劳动器材要维修(教案)五年级上册劳动人教版.docx
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上课时间课时安排2.劳动器材要维修二次修改教学目标:1培养学生勤俭节约意识,积极参与家庭规划和建设。2 .让学生了解生活中常见的器具维修方法。3 .传播中国勤俭节约的优良传统,节省资源。教学重点、难点:认识常见的物品的维修方法。掌握针对不同物品采用合适的维修措施。教学安排:一课时教学过程:(一)激发兴趣,导入新课1教师用PPT出示塑料盆有裂缝、管帚把柄断开、簸箕的金属管把柄断了图片。教师:同学们这些物品生病了,你们能够想办法对他们进行修复吗?可以采用什么方法?有哪些步骤?学生交流体会。(二)想一想,那些是我们可以维修的?家里、学校里有哪些器材需要维修?哪些是我们能够维修的?(三)实践操作,实践方法教师:小组合作维修破损的塑胶盆。学生小组合作维修,师巡视指导。(四)成果交流,总结得失各小组学生代表到讲台上交流小组维修的步骤及方式方法。学生开展自评和互评活动。设立奖项,评出优胜组,激励学生不断总结经验,不断获得成功。(五)成果延伸教师:同学们,你们能给答帚接巴儿吗?试着利用器材修复一下。生动手操作,师巡视。修好后,再请同学上台给大家展示,并讲解技巧。(六)说一说你还有其他劳动器材的维修方法吗?和同学们互相交流。(七)做一做完成书上10页的劳动成果、H页的劳动评价表,补充完成劳动日志。
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