学校食堂财务专项治理工作汇报.docx

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1、学校食堂财务专项治理工作汇报当前，全省正在深入推进中小学校食堂服务保障学生不到位问题专项整治工作，县实验小学以教育局印发的县中小学校食堂服务保障学生不到位专项整治工作方案为指南，认认真真找问题，扎扎实实抓整改，切实提升后勤食堂服务保障水平，得到各级职能部门的认可。2021年,该校被教育局评为学校后勤保障管理工作先进单位;被县市场局食品药品安全监督管理委员会评为食品安全示范校园。一、以讲政治的高度重视专项治理把专项整治工作作为践行“我为群众办实事、推进学习教育走深走实的重要举措，强化担当，主动作为，以高度政治责任感和扎实的工作作风，开展专项整治工作。先后多次召开食堂专项整治动员会、食堂整治推进会

2、、食堂整治回头看、学校后勤服务保障不到位专项整治谈话会,专项整治过程中进行了三次两校区食堂整治督办会。从制度建设、管理网络、硬件设备、人员配备、工作台帐等方面，以点到面，对照上级系列要求指令，深入自查自纠，全面整改到位。二、以抓铁留痕的举措推进专项整改通过开展食堂服务保障不到位专项整治活动，切实增强了我们的政治意识、大局意识、服务意识，完善了一系列的规章制度，确保办成人民群众满意的食堂,学生的放心食堂。坚持食材定点采购制度。自2021年12月1日起，积极按统筹安排,食堂食材均是在有资质、有实力、有经验的招标公司学鲜通公司采购，切断了所有外来零星供应商的往来渠道，确保了原材料安全。坚持陪餐制度，

3、师生同质同价。全体教职工按照安排表进行陪餐，与学生同质同价。按照教职工实际就餐数计算进餐费。餐费在教职工工资中扣除，并作为食堂收入入账,杜绝侵占学生伙食现象的发生。2021年春季,学校财务室收取教师进餐费85000元,2021年秋季，学校收取教师进餐费215000元，今年二、三、四月份教师陪餐餐费125000元，均在教师工资中直接扣除。坚持学生自愿就餐。每学期初，食堂下发早中餐预约订单，学生自愿参与，家长签字认可,学校按照自愿参与的人数进行陪餐。价格合理,后勤保障服务到位，深受学生、家长的欢迎。坚持食堂台账四公开。食堂台账四公开即食品原料、食品添加剂和食品相关产品的采购品种、规格、供货者的名称

4、和经营资质每批次公开。食堂制作了大塑料公示牌，放在食堂一楼门厅。食堂管理人员坚持每天将送货详单分类放入插盒。在公示牌下方配有六个资质公开插盒，将供货商资质分门别类放置。让所有的教职工、学生及家长对每天的食材名称、数量、单价、供货商、生产日期、保质期有一个详细的了解，全面接受社会监督。坚持食谱公开制度。食堂管理人员将每周早餐食谱、中餐食谱放在食堂一楼公示栏插盒中，让教职工、学生对每天的早中餐食谱了如指掌。加强食堂安全管理。主要从加强员工管理,增强服务意识,提高服务质量；加强食材进出管理，让学生吃上放心食品；加强加工流程管理，确保食品安全。2021年,投入30余万元建成两个校区校园守护智能监管系统

5、。可视化分析平台的安装，实现了整个食堂的AI分析与预警。坚持开展食堂开放日活动。每学期开展一次食堂开放日活动。邀请家长代表来校体验早餐、中餐，收集整理家长填写的食堂的问卷调查表。针对家长反馈的意见和建议问题，不断改进堂堂工作，促进食堂管理进一步规范、服务品质进一步提升。三、以常态规范的思维建立财务管理长效机制通过学校后勤服务保障学生不到位专项整治，根据新的精神和食堂财务要求，不断完善学校食堂财务制度，规范了食堂财务管理，认真执行食堂财务制度，有力保障了后勤服务质量。建章立制规范食堂财务管理。健全财务管理制度。成立了学校财务民主理财审核领导小组，由学校校长任组长，组员由工会、财务、教职工代表等有

6、关人员组成，对食堂各项开支进行全面核算,评估、分析,达到民主监督的目的。坚持食堂财务公开制度,结果形成书面报告并及时提交学校领导班子，将审核结果在学校专设公示栏公示接受教职工及膳食委员会的监督，促使学校财务管理民主、公开、规范，确保学生食堂服务到位，让学生满意，家长放心。加强会计档案的管理。要求会计人员规范装订原始凭证，保证会计凭证装订的科学性，美观性。严格会计人员岗位分工。学校按照不相容岗位相互分离的原则合理设置会计、出纳人员岗位，明确岗位职责，钱、账、物分管，要求财会人员必须具备会计从业资格证，有较强工作能力。四、做好五个规范确保全程监管。规范建账。严格按照上级规定规范建账，两个食堂一套账

7、，一个银行账户。学年结束按照规定食堂账并入公费账。坚持日清月结，做到帐实相符、帐据相符、帐帐相符、帐表相符。规范监管。按照落实纪委要求”四个一中一把手不分管财务的规定，校长不分管财务。但是食堂的每项开支，预算必须报校长和部门领导同意方能执行。在报销食堂开支时严格执行两签两审一批的审批制度。即经手人、证明人签字，部门负责人、财务负责人审核，分管财务副校长批准。保障食堂开支公正透明、真实合理、合法规范。规范核算。坚持公益性、非营利性和成本核算原则，严格执行十九不准,在食堂支出中不违规列支办公费、差旅费、招待费、大型修缮等侵占学生伙食费的违规支出，每学期对上学期食堂支出成本进行核算，分析，以此依据确

8、定本学期代收伙食费标准，多退少补。去年秋季食堂结余款全额退还学生，今年本学期我们在去年下半年收费标准的基础上中餐每生少收100元。规范凭证。严格按照纪委报销凭证模板规范报销凭证，报销凭证必须出库、入库、附件等要素齐全，严格杜绝白条作为发票入账，严格控制1000元内手撕发票的使用，所有审批手续到位，方可付款。规范资金管理。为了方便家长缴费，落实新冠肺炎疫情常态化管理，食堂就餐坚持自愿就餐，预约征订的原则，收费实施银行平台和微信扫描相结合预收费办法。资金收取后全额归口食堂银行专用账户管理，食堂支出采用网银直达供货商账户，无现金支付，保障资金规范、廉洁、安全。巩固食堂整治成果，规范食堂财务管理工作永

9、远在路上,县实验小学将继续在规范上下功夫，在规范上做文章，严格规范食堂财务管理，不僭越食堂保障不到位21条红线,增强服务意识，保障学生伙食质量和安全，办人民满意教育。学校财务管理制度一、财务管理的基本原则、彳甥1、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度,坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。2、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行控制管理和结算；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益,加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内部管理制度；如实反映学校财务状况，对学校经济活动的

10、合法性，合理性进行监督；按规范做好账目、单据、报表等工作,并接受上级相关部门的财务检查。二、财务管理体制1、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理，财务工作实行校长负责制。2、学校财务处为学校的单一财务机构，在校长领导下，统一管理学校的各项财务工作，学校设财务主管1名,财务人员若干名。3、学校财务处应根据会计业务的需要以及学校实际情况，明确分工并制定人员岗位职责，每学期对财务人员的岗位职责的履行情况进行必要的考核。三、预算及收入管理1、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收入计划。学校财务处应在每年的一月前按有关规定编制好上年度的财务结算和本年度的财务预算。2、编制预算必须坚持“

11、量入为出，收支平衡的原则。收入预算坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。3、学校收费实行一费制。爱德分校的收费按有关文件执行。四、支出管理1、支出是根据学校为发展事业和开展教育教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。2、学校支出包括：事业支出。事业支出的主要内容包括：基本工资、补助工资、其它工资、职工福利费、社会保障费、公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其它费用。专项资金支出。学校从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金，必须按项目使用，不得挪作他用。项目完成后并接受有关部门的检查和验收。3、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家没有统

12、一规定的由财务处结合学校情况制定有关规定和开支标准,并报校长室审批。五、资产管理1、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。2、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教育教学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。3、固定资产是指一般设备单位价值在5 0 0元以上，专用设备单位价值在8 0 0元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，作为固定资产管理。4、固定

13、资产分类：学校固定资产一般为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。5、学校财务处应配合装备服务中心,结合学校具体情况，制定存货、固定资产管理制度。六、财务监督和检查1、财务监督是贯彻国家财经法规以及财务规章制度 维护财经纪律的保证。对违反财经法规的支出，财务处有权拒绝，同时报告领导处理。2、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。财务处对不同的经济活动实行不同的监督形式。3、学校财务处主管有权且必须组织专业人员对学校的会计工作进行审计（包括行政、工会、食堂、基建等），并进行有效的经济核算。4、学校财务处应接受上级有关部门的财务监督和审计。七、财务报告和财务分析1、财务报告是指反映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。财务处应以月报的形式向校长室和财政部门提供财务报告。而各条线必须定期以月报的形式向财务处提供财务报告。2、财务处要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括学校事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和改进措施等。