大象版六年级科学上册第五单元同步练习含答案.docx

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1、六年级科学上册5.2小小住宅设计师同步练习大象版瞭望台1了解建筑平面设计图的绘制方法。（重点）2 .会根据自己家的人口和生活需要，利用统一的符号设计住宅平面图。（难点）3 .小组内展示交流每人绘制的设计图。一、填空题1建筑平面设计图是指用规范的把设计意图准确地表达出来，是体现整体规划的蓝图。2 .除了房间布局，设计住宅平面图时，还要考虑、气、暖、采光系统的布局。3 .绘制建筑平面设计图时，墙壁、门、窗、床、暖气片、洗手盆、沙发、电视、灶台等物品都有相应地O4 .设计自家的住宅平面图时，要根据自己家的人口和，利用统一的设计。二、选择题1建筑平面设计图的比例一般是（）。A. 1:50B. 1:10

2、0C. 1:5002.小明在绘制自己家住宅平面设计图时,在图上绘制了一个“t北”的标志,该符号表示的是（）。A.上北下南，左西右东B.上北下南，左东右西C.上南下北，左西右东3.在住宅平面设计图中，下列表示沙发的图例的是（）。A.0B-I111c.II4如图所示的是住房中的（）A.供水B.通风C.供电5.绘制供水系统图时，需要注意的事项不包括（）。A.图例符号要统一B.供水管道位置及走向要合理C.图上的线段长度要与实际长度相同三、判断题1想做设计师，就要先学会画建筑平面设计图。（）2 .设计家庭住宅时只要考虑采光系统的布局就行了。（）3 .卫生间里需要留有上下水的位置。（）4,设计我家住宅时，

3、卧室里要有放床、衣柜的位置。（）5 .我家有爸爸、妈妈和我3口人,我想单独住，最少要设计三间卧室。（）6 .设计住宅平面图时，需要不断修改和完善设计方案。（）四、读图题探探根据自己家的人口和生活需要，绘制了住宅平面设计图，如下图所示。请根据图示内容完成相关题目。探探家住宅平面设计图方向困例培窗K门T沙发灯1 .探探在该设计图中共设计了个房间。2 .根据图中给出的图例信息，能发现2个卧室里共有盏灯,扇窗。3 .通过观察探探家住宅平面设计图，你认为还有哪些信息应该在图上标出？参考答案1 .图示方式空间2 .水电3 .灯坐便器表示符号4 .生活需要符号1. A2. A3. B4. A5. C-ZZa

4、、1. 2. X3. 4. 5. 6. 四、1.62.323.要在图上标出的还有电线、水管、暖气管道和暖气片、天然气管道等信息。六年级科学上册5.3小小住宅建造师同步练习大象版瞭望台1会选择合适的材料，采取小组同学分工合作的方式，根据小组最佳设计图制作一个完整的住宅模型。（难点）2各小组检查制作完成的住宅模型，相互介绍自己负责制作的部分。（重点）3.欣赏别人的作品，并能虚心接受别人的意见与建议。一、填空题1 .施工前，我们可以根据先在材料上进行必要的:然后再进行制作。2 .在制作住宅模型的供暖系统时，可以用做成暖气管，把泡沫块做成o3 .在制作住宅模型的供暖系统时,可以根据大小来设计暖气片的数

5、量,从而达到舒适、的目的。二、选择题1.在制作住宅模型时，小亮负责房间结构设计,他可以选用（）作为墙体材料。A.废弃的铁板B.塑料薄膜C.废纸盒的纸板2别人对小华的作品的评价是:制作的衣柜有点大了，占了小半个卧室。针对这一评价，小华的改进方案应该是（）。A.把房间做大一点B.把衣柜改小一点C.把卧室里的床做小一点3,小红所在的小组准备参加班级“最佳宜居奖”住宅模型比赛，下列做法正确的是（）。A,对同学的建议不予理会B.根据修改方案,进一步完善她们小组的住宅模型C.大家一起凑钱购买商店售卖的住宅模型4,关于住宅模型的制作，下列说法错误的是（）。A.制作供水系统和供电系统模型时，两个系统可以不做区

6、分B.可以用彩色纸板制作床、书桌C.可以使客厅门口和卧室门口的开关都能控制客厅的顶灯三、判断题1制作住宅模型只需要一个人就可以完成，没有必要多人参与。（）2 .使用剪刀、美工刀等尖锐锋利的工具时要注意安全。（）3 .不同小组制作出来的住宅模型是不同的。（）4 .在制作住宅模型的供暖系统时,暖气片的数量越多越好。（）5,住宅模型制作完成后，就可以直接拿去参赛了。（）四、拓展题蛋壳和仿生建筑,近些年来,建筑师在蛋壳的启示下,设计了许多现代化的大型薄壳结构的建筑,这些建筑中最著名的当属澳大利亚的悉尼歌剧院，它由10个大小各异,但形状相同的壳体组成,远眺似片片白帆，近看像重叠的贝壳,它雄踞海滨,搏击风

7、浪,那碧水、蓝天白帆带给人们许多美妙的遐想。因此它又被国际公认为世界建筑奇迹。中国国家大剧院和悉尼歌剧院一样也采用了薄壳形结构,它们有一个共同的特点是内部空间（填“很大”或“很小”），但是（填“有”或“没有”）柱子。参考答案、1设计图标注2 .吸管暖气片3 .房间节能二、1. C2. B1. 2. 3. 4. 5. 四、很大没有六年级科学上册5.4最佳宜居奖同步练习同步练习大象版瞭望台1会配合本小组准备参赛作品和相关材料，制作作品介绍展板，并推选小组讲解员和评审员。（重点）2 .评审团协商制定评分标准，并根据评分标准对每个小组的参赛作品进行打分。3 .能根据评审团的建议进一步改进我们的模型。（

8、难点）一、填空题1参加比赛前，各小组准备和相关材料，制作作品介绍展板,并推选小组和评审员。2 .准备参赛作品和材料时，我们需要把优点和创新点总结一下，比如模型很完整,有、能够满足家人生活需要。3 .在住宅模型的设计制作中，我们既要考虑到住宅的O也要考虑到住宅供水、供暖和等各个系统的功能。二、选择题1在安装厨房和卫生间供水管道的时候,不需要考虑到（）的需要。A.热水沐浴B,消防用水C.厨房、卫生间里要留有上下水的位置2.下列评审团制定的评分标准项目中，不合适的是（）。A.设计能否满足家庭需要B.设计图是否规范C.制作完成的住宅模型的重量大小3 .下列与“最佳宜居奖”比赛通知内容与评分标准不致的是

9、（）。A.每个小组派出两名讲解员负责介绍自己小组的作品B.每个小组分别派出两名评审员组成班级评审团C.外形是否美观”可以作为“最佳宜居奖”的一条评分标准4 .下列关于住宅模型的评价中，不能获得高分的是（）。A.绘图时各个地方的图例保持一致B.卧室里没有设计放床的位置C.有统一的符号三、判断题1参赛作品的供电设计,考虑到了客厅、主卧、次卧、书房、厨房、餐厅、卫生间,可以得较高分。（）2 .评审团的每个评审员也能参与自己小组作品的评分。（）3 .主卧邻近书房，餐厅邻近客厅和厨房,这样的布局十分不合理。（）4 .三口人,两间卧室，一间书房，能满足家庭需要,可以得10分。（）四、综合题下面是“最佳宜居

10、奖”评价表的部分内容，邀请你作为评审员之一，根据提示完成以下表格。项目评价（1）设计能否满足家庭需要五口人（奶奶、爸爸、妈妈、妙妙、妙妙的哥哥），两间卧室，一间书房，（选填“能”或“不能”）满足家庭需要。（2）布局是否餐厅相邻厨房，布局（选填“合理”或“不合理合理”）。有统一的符号，墙壁、门、窗、电视机、沙发、床、灯等（3）设计图是都有相应的表示符号，标注（选填“清晰”否规范或“不清晰”）。参考答案、1 .参赛作品讲解员2 .供电系统采光系统3 .整体结构供电采光、1.B3. B4. B三、1. 2. 3. 4. 四、清晰不能合理六年级科学上册反思单元“扑克牌”里的秘密同步练习同步练习大象版瞭

11、望台1通过阅读元素周期表，了解门捷列夫是怎样处理信息的，知道科学家们对提出的猜想假设是怎样证明它的正确或错误的。（重点）2 .回顾我们处理信息时使用的方法，在进行探究时经历了怎样的过程，知道怎样处理信息，才能形成个人的观点并得出结论。（难点）3 .知道是什么是推论图，并会制作推论图。（重点）一、填空题1 .中国古代哲学家用来说明世界万物的形成及其相互关系。2,只有收集信息并识别有价值的信息，有条理、有逻辑地信息，发现信息间的,才能形成个人的观点并得出结论。二、选择题1下列人物中，（）是“化学元素周期律”的发现者之一，也是近代溶液学说的先驱。A.孟德尔B.达尔文C.门捷列夫2 .有关猜想假设，下

12、列说法不正确的是（）。A.如果实验结果与预测相符，就证明作为预测前提的猜想假设是正确的B.猜想假设只是没有任何依据的胡猜乱想，对科学研究没有任何价值C.很多科学研究都是从猜想假设开始的3.下列说法不正确的是（）。A.元素彼此间是有着某种联系的B.门捷列夫通过摆弄“扑克牌”进行元素分类试验，一共预言了H种未发现的元素C.当一些科学家不认可门捷列夫的发现时，他对自己也产生了怀疑三、判断题1化学家德尚库托根据元素性质的相似性，提出了“三素组”学说。（）2 .古希腊-一些哲学家认为金、木、水、火、土五种元素构成了万物。（）3 .所有原始信息都是有价值的信息。（）4,到了19世纪，已发现的元素达到了54

13、种。（）5 .推论图可以直观地展现思维过程。（）6 .研究者在处理事物之间的关系时，需要善于比较和发现规律。（）四、综合应用题小明想制作自己的推论图，探究轮轴的秘密，根据所学知识完成相关题目。把一定数量的钩码挂在轴上，当作阻力大小;在轮上挂钩码，当作用力大小。改变轮上钩码数，观察在轴上需要挂几个钩码才能使轮轴保持平衡。先用图1的小轮做实验，再换成图2的大轮进行实验（轴不变），实验结果记录如下:轴上钩码数2468小轮上钩码数1234轴上钩码数36914大轮上钩码数12341这个实验要研究的主要问题是（）A.轴的直径大小对轮轴的作用有什么影响B.轮越大,提起轴上的重物会更省力吗C.当轮轴平衡时，轮和轴上的钩码有几个)o2.若在图2轮上挂5个钩码，要使轮轴保持平衡，轴上的钩码数是（A5个B.10个CI5个3 .用活动扳手拧螺帽时,手握在最端，相当于半径增大,省力。4 .得出的结论是:参考答案1五行理论2.整理与归纳关联和趋势二、1. C2. B3. C1. 2. 3. 4. 5. 6. 四、1 .B2 .C3 .远轮4 .当轮轴的轴一定时，轮越大，提起轴上的重物就越省力