学校信息化教育教学发展规划.docx
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1、学校信息化教育教学发展规划一、基本信息学校名称XX省实验小学所涉学段小学1-6年级学校负责人:XXX项目联络人:XXX联系电话:XXXXXXXXXX学校信息化管理团队姓名年龄学历专业职务XXXXX本科教育管理校长XXXXX本科教育管理副校长XXXXX本科汉语言文学教科研主任XXXXX本科计算机信息处主任XXXXX研究生计算机教研组长XXXXX本科语文教师XXXXX本科数学教研组长XXXXX本科英语教研组长二、学校基本情况分析(请描述本校当前的办学特色、信息化条件、教学中的主要问题,以及核心诉求,不多于500字。)注:该板块的描述,是为了方便找到在此次能力提升工程中与学校发展最为契合且具可行性的
2、努力方向。学校软硬件设备配置齐全,集智慧教学、教研、家校沟通、办公、管理、安全等为一体的智慧融平台、信息化平台建设完善,并成为了2023年度教育部网络空间优秀学校。在教师素质方面,教师信息化素养较高,比较善于学习和分享,学习能力较强。在日常教学方面,项目式学习是我校近期重点探索的学习方式,且已进行了初步探索,在多校园区开展了展示活动,但还缺少信息技术的深度支持,对平台教学工具使用不足,学校也尚未建立相应的评价机制促进教师在项目式学习中使用信息技术。三、学校发展SWOT分析(请利用SM)T工具分析学校发展的优势劣势、以及面临的机遇和挑战)S学校硬件设施配备齐全,能满足师生日常教学需要;校园信息化
3、平台搭建完善,运用状况良好;教师信息化学习能力强,善于接受新鲜事物,综合素质较高;学校有教育技术示范团队,可以发挥带头作用,帮助教研组成员在信息技术能力方面快速成长。W部分教师对技术的使用停留在制作PPT等基础应用上。对线上资源使用率不高。对线上存储工具及教学工具使用不足。对技术支持的项目式展示了解不透彻。O我校是STEM领航学校,学校对学生的全面发展非常重视;线上资源丰富,可以给课程开展提供思路和帮助。学校新引进了墨学、墨水瓶等新的学习终端设备,可以辅助开展学习。T仍有少部分教师对于现代化信息技术手段接受度不高,未能及时跟上时代潮流O学校尚未引进和教学评价相关的数据分析平台,难以开展线上评价
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