学期教学计划模板汇总(18篇).docx
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1、学期教学计划模板汇总(18篇)学期教学计划模板汇总(精选18篇)学期教学计划模板汇总篇1一、年级情况分析。三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极投入到本课程的课内外的学习活动中去。二、目的要求。1、通过“说说我自己”的学习,引导学生对自己能够有一个比较初步的正确的认识。正确对待自己的兴趣爱好,建立自己的信心,做事情能够持之以恒。2、通过“我与家庭”,的学
2、习,主要让学生认识自己生活的家庭成员,引导他们尊重家长,与家庭成员搞好关系。要经常与家长沟通,要和邻里和睦相处,搞好关系,要注意保护自己。做一个聪明让人喜爱的孩子。3、通过“安全生活每一天”的学习,引导学生学习了解有关学校的学习常识与规则,使他们具有一定的集体观念,礼让精神,互助精神,引导学生尊敬师长,关心集体,爱护同学,养成良好的学习习惯。三、重点难点。1、调动学生已有的生活经验,结合现实生活中存在的问题,激发学生学习本课程的兴趣和求知欲,引导学生认识自己,认识生活,适应社会,为他们逐步具备参与现代生活的能力,成为社会主义合格公民奠定基础。2、通过学习、实践体验、探究活动,引导学生学会研究社
3、会问题的基本方法,让学生能够在真实的社会环境中,形成生活的基本技能和符合社会规范的价值观念,发展学生的个性,开发学生进行创造的潜能。3、将品德、行为规范爱国主义、集体主义和社会主义教育,国情、历史和文化教育等有机融合,引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会生活和社会关系的主题学习,养成良好的行为习惯,形成基本的道德观、价值观和初步的辨别是非的能力,从而使学生的社会性获得良好发展。难点:注意教材内容和多种教学活动的针对性、生动性和实效性,帮助学生获得情感体验和积极的生活态度。四、课时安排第一单元我的家1 .人人都有自己的家3课时2 .我爱我的家3课时第二单元我学习和生活的地方1我们的学校
4、3课时3 .我生活的社区3课时第三单元我在生活中长大1 .我成长,我快乐3课时2 .做生活的小主人3课时第四单元我和规则交朋友1、规则在哪里3课时2、规则有什么用3课时3、我们给自己定规则3课时期末复习、考试3课时学期教学计划模板汇总篇2这学期我做了61班的班主任。为了使班级在这学期有更好的发展,使学生取得更大的进步,制定班级计划如下:一、指导思想以学校工作计划和德育工作计划为指导,认真落实小学生日常行为守则,以养成习惯教育和安全教育为重点,积极参加学校组织的各种活动,营造温馨家园,让六年级成为一个特殊班级。二、班级的基本情况和目标我班有14名学生,包括8名女生和6名男生。大部分学生基本养成了
5、良好的生活学习习惯,但仍然缺乏奉献和宽容的精神,尤其是班里大量学生参与舞蹈,这对培养优秀干部等班级管理非常不利。孩子还缺乏团结协作的精神和自我管理的能力,尤其是对于班干部的培养。因此,从新学年开始,培养有效的班干部,规范学生的行为习惯,明确学习目的,形成遵纪守法、进取勤奋的班风,将是这学期的重点。三.工作措施:1 .加强“五个一”习惯养成教育:养成良好的文明习惯和生活习惯是学生成长进步的必要条件,良好的行为习惯对一个人的终身发展大有裨益。所以这学期我们会继续加强“五个一”的习惯教育,让学生做到知行合一,“穿好、坐好、行好、说好。”2 .开展丰富多彩的德育活动。本学期,我们班将从爱国爱校爱校爱安
6、、关注教育生活和形势、努力让学生在日常学习和生活中受到德育的影响等方面开展德育活动。3、班干部培训工作加强班干部队伍建设,努力建设一支正直、负责、有影响力、模范带头的干部队伍。注意学生干部在日常工作中的模范作用。放下该放下的,这样才能体验到自己的能力,树立自己的威望。同时,注意提高自身素质和管理水平,定期召开班干部管理会议组织学习。4.加强后进生教育。对于班里的后进生,采取“五导”教育方式,即:情感引导、心理引导、思想引导、学习辅导、行动督导。树立全体学生的责任感,以饱满的热情点燃后进生心中的熊熊火焰,以孜孜不倦的育人精神把他们培养成社会上有用的人才。5、开展明星闪耀评比活动。继续开展星光闪耀
7、评比活动,每天记录比赛结果,班主任要加强宣传、引导和培训,狠抓日常工作,努力做到积极、科学、民主管理班级,切实做好班风、班貌建设。同时要做好班会、晨会等。并经常开展各种生动活泼的活动,使班主任工作的管理更加理性、规范和艺术。6 .安全警报频繁响起。利用晨会、班会、校报等平台,注重加强学生安全知识的宣传,强化学生的安全意识,及早发现和消除各种安全隐患,让各种安全隐患消灭在萌芽状态,真正做到“治未病,防治结合”。7 .家校联手,形成良好的教育合力。充分发挥校报的平台作用,将学生在校表现反馈给家长,及时与家长沟通,让家长了解好孩子的在校情况,请家长帮助鼓励或帮助学生,做好学生的思想工作,同时向家长了
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