小班-语言-秋天水果多-教案.docx

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1、秋天水果多小班科学&语言活动目标对水果感兴趣，感受秋季水果的丰富。了解秋季时令水果并感知其特征。能与同伴分享秋季水果见闻及个别水果的外观特点。活动准备经验准备：活动前，发放调查表秋季水果大调查，请家长有目的的带幼儿逛一逛超市、水果店或菜市场，引导幼儿观察水果，并购买适量的水果与幼儿一同品尝，在这个过程中协助幼儿完成调查表，丰富经验。课件准备：”秋天的水果”组图；“水果猜一猜”音频及图片。 纸面教具：秋季水果大调查。 材料准备：秋季时令水果（如石榴、柿子、柚子、橙子、狮猴桃等常见水果）。活动过程 分享交流，感受秋季水果的丰富。-小朋友们，最近你们有和家人去逛超市、水果店或者菜市场吗？在这些地方你

2、们都见到了哪些水果?你最喜欢吃哪一种水果呢？小结：秋天到了，我们能在超市、水果店、还有菜市场里见到许多水果，比如橙子、柚子、石榴、柿子、苹果、梨、枣秋天的水果可真多、真丰富啊。与同伴分享自己带来水果的外观特点。请小朋友拿出你们带来的水果，说说你带的水果是什么颜色、什么形状的呀？它摸起来是软的还是硬的？果皮是粗糙的还是光滑的？用你的小鼻子闻一闻，它有味道吗？是什么味道？活动建议:教师应鼓励幼儿大胆与身边的同伴分享自己带来水果的外形、颜色及气味。观察图片，感知秋季时令水果的特征。活动建议：本环节有条件的教师可以准备一些水果实物，帮助幼儿更好地认识该水果的特征。老师也去超市搜集了许多秋天的水果，一起

3、来看看你们都认识吗？1 .出示图片“秋天的水果-石榴，引导幼儿感知石榴的特征。这个水果叫什么？（石榴）石榴是什么形状的呀？它的果肉有什么特别的地方？小结：石榴的形状像一颗红色的圆球，外面有一层硬硬的壳。打开这个硬壳，你会看到许多像小宝石一样晶莹剔透的果肉，每一颗果肉里面都藏着甜甜的果汁。2 .出示图片“秋天的水果-柿子”，引导幼儿感知柿子的特征。图片上的水果你们认识吗？它叫什么？（柿子）柿子是秋天特有的水果哦，它看上去是什么样的？（圆圆的）小结：柿子看起来圆墩墩的，外皮是暖暖的橘色，它的头顶有像小帽子一样的柿子蒂，味道十分香甜可口呢。3 .出示图片“秋天的水果-橙子”，引导幼儿感知橙子的特征。

4、图片上的水果叫什么？（橙子）橙子的形状是怎样的？它的外皮又是什么颜色？小结：橙子的形状是椭圆形的，外皮是富有光泽的橙色。当你切开橙子，会看到里面有黄橙橙的果肉，果肉非常多汁，酸甜可口。4 .出示图片“秋天的水果-柚子”，引导幼儿感知柚子的特征。 这是什么水果？（柚子） 柚子和其他水果比，它的大小是怎样的呢？ 剥开厚厚的柚子皮，里面的果肉是怎么排列的？小结：柚子是一种比较大的水果，它有一层厚厚的柚子皮。当你剥开柚子皮，会看到里面有许多瓣果肉，每一瓣果肉都紧紧地抱在一起。5 .出示图片“秋天的水果-舜猴桃”，引导幼儿感知掰猴桃的特征。这个水果你认识吗？它叫什么？（舜猴桃）狮猴桃的外皮有什么特别的地

5、方吗？它的果肉是什么颜色的？小结：狮猴桃也是椭圆形的，在棕色的外皮上面有很多小绒毛。切开能看到里面的果肉是淡绿色的，中间有一些黑色的籽。猜水果游戏，巩固秋季水果的特征。播放音频及图片“水果猜一猜”，引导幼儿根据局部特征猜测正确水果的名称。认识了这么多秋天的水果,现在让我们和它们一起玩个有趣的游戏吧。请小朋友变成一名小侦探，根据放大镜中的线索，猜一猜这个水果是什么呢？小结：今天我们认识了许多秋天的水果，其中有哪些水果你还没有尝过？可以利用周末的时间跟家人去超市、水果店或菜市场找一找，买一些尝尝吧。活动延伸区域活动1 .在美工区，投放纸面教具水果轮廓，鼓励幼儿用不同的手工材料表现水果，制作“水果粘贴画”。2 .在益智区，投放纸面教具水果拼图，请幼儿将拼图拼成完整的水果图案。日常活动布置主题墙“秋天果儿甜一一寻找水果宝宝”，展示幼儿完成的调查表秋季水果大调查，以及秋天常见的水果图片。