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1、活动二制作课程表教案教学目标:知识与技能:1 .了解什么是课程表,课程表的作用和编制方法。2 .掌握如何制作简单的课程表。3 .培养学生的时间观念和计划能力。过程与方法:1 .通过小组合作的方式,培养学生的合作意识和团队精神。2 .通过制作课程表的活动,培养学生的观察能力和创造力。3 .通过展示课程表的方式,激发学生的自信心和表达能力。情感态度与价值观:1 .培养学生的自主学习能力和自我管理能力。2 .培养学生的时间观念和计划能力,让学生懂得时间的珍贵和合理利用时间的重要性。3 .培养学生的责任感和积极性,让学生能够认真完成自己的学习任务。教学重难点:教学重点:让学生掌握如何制作简单的课程表。
2、教学难点:让学生懂得时间的珍贵和合理利用时间的重要性。学情分析:本节课是小学劳动三年级第一单元活动二制作课程表的教学,学生对于劳动课的学习非常感兴趣,热情高涨。学生在前一学期已经学习了一些制作手工制品的知识和技能,有一定的动手能力和观察能力。但是,学生对于时间的概念还不够清晰,缺乏计划和管理时间的能力,需要老师在教学过程中进行引导。教学过程:一、新课导入老师:同学们,今天我们要学习的是制作课程表,你们知道什么是课程表吗?它有什么作用呢?学生:老师,课程表是记录我们上课时间和科目的表格,方便我们安排时间和学习计划。老师:非常好,课程表的作用就是方便我们安排时间和学习计划。今天我们就要来学习如何制
3、作简单的课程表,你们准备好了吗?学生:准备好了!老师:好,那我们来看一下下面这些课程表,它们有什么共同点和不同点呢?(老师向学生展示一些不同形式的课程表,让学生了解课程表的作用和编制方法)二、讲解制作课程表的方法老师:通过刚才的观察,你们有没有发现这些课程表的共同点和不同点呢?学生:老师,它们都有时间、科目和活动,但是样式和排版不一样。老师:非常好,课程表的基本结构就是时间、科目和活动。下面我向大家展示一份简单的课程表,你们可以看一下它的结构和内容。(老师向学生展示一份简单的课程表,让学生了解课程表的基本结构和内容)老师:现在我们来学习如何制作简单的课程表。首先,我们需要确定课程表的时间段,比
4、如说一周的时间段。然后,我们需要确定每个时间段的科目和活动。最后,我们把这些信息填写到课程表中即可。(老师讲解如何制作简单的课程表,包括时间、科目和活动等方面的内容)三、分小组合作制作课程表老师:好了,现在我们来到了最重要的环节一一小组合作。我将你们分成小组,每个小组分配一份课程表模板。你们需要在小组内合作制作课程表,要求每个小组制作出一份完整的课程表。(老师将学生分成小组,每个小组分配一份课程表模板)老师:制作课程表的过程中,如果有任何问题,你们可以随时向我提问。我会在制作过程中进行引导和指导,帮助你们解决问题。(学生在小组内合作制作课程表,老师在制作过程中进行引导和指导,帮助学生解决问题)
5、四、展示与分享老师:好了,现在每个小组都已经制作出一份完整的课程表了。接下来,让每个小组展示自己制作的课程表,让其他同学进行评价和提问。(让每个小组展示自己制作的课程表,让其他同学进行评价和提问)老师:让学生分享制作课程表的心得和体会,激发学生的创造力和表达能力。(让学生分享制作课程表的心得和体会)五、总结老师:今天的课程我们学习了什么?学生:我们学习了如何制作简单的课程表。老师:非常好。在制作课程表的过程中,你们有什么收获?学生:我们学会了如何合理安排时间和科目,让自己更加有计划地学习和生活。老师:非常好,你们已经认识到时间的重要性和合理利用时间的方法了。那么,我们今天的课程就到这里了。希望
6、你们能够在今后的学习和生活中,合理利用时间,提高自己的学习效率和生活品质。(老师强调时间的重要性和合理利用时间的方法,让学生认识到时间的珍贵)板书设计:课程表的结构和内容时间科目活动教学反思:本节课通过制作课程表的活动,让学生了解课程表的作用和编制方法,掌握如何制作简单的课程表。通过小组合作和展示分享的方式,培养学生的合作意识和团队精神,激发学生的创造力和表达能力。同时,让学生认识到时间的珍贵和合理利用时间的重要性,培养学生的时间观念和计划能力,让学生懂得自主学习和自我管理的重要性。总的来说,本节课达到了预期的教学目标,但是在教学过程中,需要老师在制作过程中进行引导和指导,帮助学生解决问题,让学生更好地掌握制作课程表的方法和技巧。