项目三婴幼儿皮肤疾病预防与照护教案（终版）.docx

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1、婴幼儿皮肤疾病预防与照护课程教案首页授课学科婴幼儿常见疾病预防与照护授课教师授课题目项目三婴幼儿皮肤疾病预防与照护授课时间年月0授课专业婴幼儿托育服务与管理授课类型理论+实践课授课教材婴幼儿常见疾病预防与照护教材及其中提到的主要参考书，如林元珠，马琳，高顺强,王华.实用儿童皮肤病学M.科学技术出版社.修订版.2023.等授课学时理论8学时，实践8学时教学目标知识目标：1 .掌握婴幼儿常见皮肤病如舟、脓疱疮、幼儿急疹、风疹、特应性皮炎、尊麻疹、琲子和尿布皮炎的预防照护与就医时机。2 .理解舟、脓疱疮、幼儿急疹、风疹、特应性皮炎、尊麻疹、琲子和尿布皮炎的临床特点与识别。3 .了解舟、脓疱疮、幼儿急

2、疹、风疹、特应性皮炎、尊麻疹、琲子和尿布皮炎的病因和发病机制。技能目标：1 .掌握婴幼儿皮肤的日常照护技巧。2 .掌握婴幼儿常见皮肤病如舟、脓疱疮、幼儿急疹、风疹、特应性皮炎、尊麻疹、琲子和尿布皮炎的照护技巧。3 .了解婴幼儿常见皮肤病的外用药物选择。情感目标：以促进婴幼儿皮肤健康为关键，培养托育工作者对皮肤病患儿的爱心和耐心，运用一些常用的照护技能照顾和护理婴幼儿皮肤问题。教学重点1 .掌握婴幼儿常见皮肤病的预防照护技能与就医时机。2 .能识别婴幼儿常见皮肤病临床特点。3 .能实践操作婴幼儿常见皮肤病的预防照护。教学难点1 .婴幼儿常见皮肤病识别与鉴别诊断2 .婴幼儿特应性皮炎的长期管理。教

3、学方法理论讲授小组讨论项目教学任务驱动案例分析情景模拟。参观教学体验式教学。其他教学手段。文本素材C）实物展示PPT幻灯片C）音频素材视频素材C）动画素材图形/图像素材网络资源。其他教学内容与时间分配1.总体设计（理论8学时，实操8学时）课程名称理论课学时实践课学时任务一细菌性皮肤病22任务二病毒性皮肤病22任务三变态反应性皮肤病22任务四物理性皮肤病222.每个任务理论课程安排（按照学习支持材:料准备）内容安排时间（分钟）引入（上次复习，本次目标）3定义/分类/流行病学状况6临床表现/识别/诊断7预防8照护/就医指征14小结23.每个任务的实操课程安排（按照工作表单安排）内容安排时间（分钟）

4、引入（上次复习，本次目标）3表单17表单28表单38表单47表单55小结2教学组长意见签名：年_月_日教研室意见签名：年_月_日婴幼儿常见皮肤疾病预防与照护课程教案续页一、教学设计总体方案教学环节内容学教师行为时间生行为教学环节1.理论课课前活动预习婴幼儿常见疾病预防与照护教材中“皮肤疾病预防与照护”的“学习支持材料”内容看设计教学环20分钟教节，发布课材前任务，引导课前学习课前活动课堂活动讲授法为主，全面系统介绍该常见疾病的定义、分类、临床表现、识别、预防和照护知识，帮助学生建立常见病预防和照护思维听讲授，大量40分钟讲图片、视频、结合案例分析等多媒体教学课堂活动课后拓展通过思考题，课后作业

5、等，促进学生深入学习看发布“常见20分钟书病预防和照、护知识”思视考题频、文献课后拓展2.实操课课前活动预习婴幼儿常见疾病预防与照护教材中“皮肤疾病预防与照护”的“工作表单”内容看设计互动教20分钟教学环节，发材布课前任，务，引导课看前学习文献课前活动课堂活动按照工作表单进行实操演练，培养常见病预防和照护技能参引导互动，40分钟与引发思考，问组织讨论，题分析案例。互课堂活动动小组讨论案例讨论、情景模拟演练课后拓展通过思考题，课后作业等，促进学生加强技能操作演练,提高实际处理能力看书、视频文献发布“常见病预防和照护实践技能”思考题20分钟课后拓展二、具体教学课程设计(-)任务一的理论课程教学流程

6、：细菌性皮肤病教师活动：1 .导入：夏习上节课的内容，强调本科目标;2 .讲课：采用多媒体教学全面讲解主要内容;3.小结：归纳总结，强调重点难点学生活动：听课教学手段：采用体验式教学、讲授、举例、图片展示、图表展示、视频播放等形式辅助教学教学时间:40分钟教学内容1复习上次课程内容：3分钟I1小结小18讨论。里例分析分段iRR做0送密时机内再FtHW*眩r营养期心动然伙3照T2.讲授本次内容：（1）定义/分类/流行病学状况：6分钟I1婴幼儿皮肤特点易受损害和感染01“分泌功能的汗融少体温调方能力筌体及面枳郴财大药物系统吸收多0304免疫系统不完善对细的和筑电同述I1任务-定义脓疱疮细色性皮肤耦

7、常见的化IS性皮可接收细IB蝌弓咫的皮肤疾楞,包p.%*.KIS.90.Jft.皮歌曲RM嫡等，(2)临床表现/识别/诊断：7分钟|任务一识别m!(3)预防：8分钟I1任务-预防1.加囊体WHw嫁,饮食均备.*IQ幼，1ft抗力.2 .保持皮状清洁.3 .注保炉皮M避免去皮费氏1注皮彩1卫生,Itt洗漫,勤浚衣搐，及射治疗行住皮肤筑及皮肤描伤.2 .护短者注.手卫生，11化BMI皮肤翕者笺免接触饕幼J1.3 .机何中度SJ康儿及时隰WF.脓疱疮(4)照护：14分钟单目IR沪操作要点衣松宣设“气R罪均出ifMI通1Y*值体A*.住行就医及用药共他注意部项enM.做2度OUMAMFfftiafM1

8、F.M少。件出动,体制50丸MXIM动.史0渔I.VM4.ABKi1.Hjm0MKMA*m.2.QP19Mtt0.*MK4*VtUAABttA.3,人的加，域，介用个Q曝帮及酎退仄.依人的心曦h富小S11w仍要x上a&犊用药.1、愚4；血J1MHI痔.发生fJt凝IJI孔例IIa/H依的修切电福苑竹彳qg”*除H第”改.HV龄心K4.2、&AtR方不应4DRH幼儿及MIMur7疗MftKXX1nr.项目照护操作要点衣食住莉京松燃气.衣界均勤.保“口必宜的液体馆人收本仪收线W条件.发电患齐陶及时庆.JtM*U1*1tfI在劝机何忠希榷做过的WMA仪立t.行就医及用药M少门外活动卿体格做嫁窈色匐打

9、稿功避免9皮相悬付勤付物甲,避免播黑明起他发堵2k局曲方川T无鼻发”的钟个中度*取检底段.B可外用抗生东软食0床常用艮区”型依力.N部外川为前应丸的晶皮bAW.2、3J或IW广运发外发候S仆月的府赤.AkHiStKA庆生指SF系域K阳捕K3.小结：2分钟（-）任务一的实操课程教学流程：细菌性皮肤病教师活动：1 .导入：复习理论课的内容，强调本科目标2 .参与式教学：按照表单逐一引导学生完成表单任务3 .小结：归纳总结，强调重点难点学生活动：1 .回答问题2 .参与小组讨论3 .参与案例情景模拟、角色扮演4 .参与案例分析教学手段：1 .设计并提出问题，评价问题回答正确性2 .引导学生参与小组讨

10、论，讲解讨论结果3 .设计案例，引导情景模拟并总结重点4 .设计案例，引导分析，归纳重点5 .归纳总结掌握要点和改进建议教学时间,40分钟教学内容1 .复习本次内容的理论课程重点：3分钟I1史习52医时机2 .引导完成本次工作表单任务:(I)工作表单1：7分钟H工作表单1：婴幼儿皮肤特点耕”闺时论(分切M8A.大白”)者用想向笏切儿自易KfMtE触.这m如uro,，点内关，小小讨论曾期儿的假比城人“长么”由)?(2)工作表单2：8分钟得年合材M1谈蜥的晒解合做四谈谈Mgfi明昉.I工作衰单2：识别案例1.1。豆豆18天，2天硒齿蟠了几个水雨，昨天发现水电耿的有2cmS右.水疱If色谀美色.不4

11、弄破了细黄。法思考且且可Jes陶种皮肤U1这冲颇爵有什么特点？工作我单2：识别案例1.2O2岁了，3天前子下面长了个用.刚刑&R硬.现在中间出现了IS点,他!8用手JaR林出家.妈妈不I1。调向均忸做用对吗?刈十么？(3)工作表单3：8分钟I1工作表单3预防材料11宿的病原的主要是金黄色藏葡球菌,亦可为白色藏萄球逋。全身妩抗力下降者,如营界不良、其血、免疫力低下或者免痕缺陷、长期使用糖皮质激京和免疫抑制药的婴幼儿容易并发本病。市初期可为毛量炎炎性丘痛，渐增大形成红肿热痛的小培节，产重者可伴有发热、头痛和全身疲傅等，甚至引起败血症和脓毒血症。作收单3预防材料12脓疱危的病原菌主要为金黄色葡葡球酿

12、A组B溶血住橙球菌或两者混合感染，新生儿由于皮肤薄粉，免疫力低下尤其是IgG水平低，感染后易泛发全身，并造成本病在新生J性流行。临床表现通常只有皮肤症状包括痛痒和轻度疼痛，多数无全身症状，少数可并发淋巴结炎碘窝织炎,出贬力、发热、腹泻等全身症状，(4)工作表单4：7分钟I1工作&单4照护调结合材也，以Jew1模防Ww泥胸照护授作（可结合环境、洗浴.穿.局部用西等力立当投）.（5）工作表单5：5分钟I1I：作表单5送医时机案例13小聊B生后2周,前两天面部出SI几个水庖，启的5渐发展5蛙男很多SH豆大和滕穰大小不等的大疱.f1es3fitt.今天均均发现小的不费吃奶.而且一H笑网,懵禅不好,体温

13、3ac.案例14云云1岁多，几天前头上长了一个俗子,依的点痛.中间育个，J密点破溃后停虐减短，R在已捶结也云云可以照常吃饭和户外活动.没存发会3 .小结：2分钟I1小结（三）任务二的理论课程教学流程：病毒性皮肤病教师活动:1 .导入：复习上节课的内容，强调本科目标;2 .讲课：采用多媒体教学全面讲解主要内容;3 .小结：归纳总结，强调重点难点学生活动：听课教学手段：采用体验式教学、讲授、举例、图片展示、图表展示、视频播放等形式辅助教学教学时间:40分钟教学内容1复习上次课程内容：3分钟S即6性皮状篇的识别.HHBia照护要点.2.讲授本次内容：（1）定义/分类/流行病学状况：6分钟I1任务二定义1XZJ风疹细点喊淡红色IKE罐，可电台成片.余身浅看H巴站薜大及病毒性皮肤病幼儿急班雁驴枭引阐发麻疾痛.如急性出修性传画,的1环出.弟纯疱舔.水189.手足.V）IA.往往还SnKfSSEtt.旦易传Sft.（2）临床表现/识别/诊断：7分钟I任务二识别(3)预防：8分钟任务二预防幼儿急疹风出疫苗援抑可有效发少风疹