《AUTOCAD》教学大纲.docx

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1、AUTOCAD教学大纲第一部分前言一、课程性质AutoCAD是美国Autodesk公司开发的计算机辅助设计绘图软件，先后历经了二十多年的发展，该软件不断的更新换代，功能不断的增强和完善，在运行速度、图形设计、图形管理和网络功能等方面都达到了目前最高的水平。它本着灵活、高效和以人为本的特点，以其强大而又完善的功能、以及方便快捷的操作在计算机辅助设计领域中得到了极为广泛的应用。因此，熟练运用AutoCAD进行工程绘图，已逐渐成为广大工程技术人员和图形设计人员的必备技能。本课程的目的就是使学员在了解室内设计相关理念及制图规范等知识的前提下，掌握AutoCAD绘图软件的基本操作技能及相关的绘图功能和编

2、辑功能，掌握使用AutoCAD软件进行设计、绘制各类装修施工图的技能,学会运用基本的制图工具表达具有个性化的设计效果，以体现室内设计的精髓,本课程是艺术设计专业必修的一门专业基础课。二、课程的基本要求1）了解室内设计相关的专业理念知识及制图规范。2 ）掌握AutoCAD软件的基本操作技能及辅助绘图技能。3 ）掌握AutoCAD软件的二维制图功能和三维建模功能。4 ）掌握AutoCAD软件的文字标注、尺寸标注及符号标注技能。5 ）掌握AutoCAD软件的图纸打印、网上发布和数据交换技能。6）掌握使用AutoCAD软件进行设计和绘制家装、工装等室内装修图纸的技能。课程教学要求要求学生学习态度端正、

3、工作严谨；电脑绘图的操作规范,符合室内设计制图规范；在项目实训过程中明确学习目标，积极与业主及行业设计人员沟通，努力建立起项目与图纸间的关联。教师应合理地编制课程进度计划，理论联系实际，进行知识、技能、设计三位T本的综合训练，以提高教学效率，落实学用结合；授课过程由浅入深，循序渐进，充分发挥学生的主观能动性，因材施教。教师要本着对学院负责，对学生负责的态度，认真对待每一节的教学，确保教学的高质量。三、课程设计思路1基于职业分析的培养目标目前,社会需求的是具备扎实的专业基础并了解行业工作模式、能够迅速融入企业环境、具有良好的沟通和合作能力得人才，而不是只会纸上谈兵没有实践能力的象牙塔大学生。根据

4、社会对环境艺术设计人才职业特点的要求，我们制订了培养基本功扎实、动手能力强、有良好发展前景的高技术型综合职业能力人才的目标。在教学过程中不以学习绘图知识和软件为最终目的，而是注重做好以职业岗位能力培养，实现岗位就业零距离为目标的教学理念。2、基于工作分析建构课程体系本课程总学时72课时,4/周，共计18周。根据培养目标构建了基于完整工作过程的教学模式，让学生在做中学、学中做。课程整体分为两大部分，前部分主要是铺垫性的基本软件命令的操作方法的学习和练习。占总课时的1/2,由任课教师在校内讲授；后半部分则是学生参与完整项目过程的实践性环节，占总课时的1/2,由有工程经验的专兼职教师指导学生在项目所

5、在地和学校间交叉进行。完整的工作过程即室内设计项目由方案设计阶段一施工图设计阶段一竣工图设计阶段的过程，教师将根据每一个阶段的侧重和要解决的问题为学生设置彳王务，任务完成的过程就是学生学习的过程。3、基于任务分析设计教学模式本课程将每个阶段的教学内容以实际工作任务的形式分配在各教学阶段，形成以彳壬务驱动的教学模式，不同的任务对应不同的教学模式。例如后半阶段的实践性教学环节会采用教师施工现场讲解、学生实地测量、校内实训教室制图、师生互动点评、校外专家讲座等灵活的教学模式来完成实际工作任务。第二部分课程目标一、知识目标a）良好的AUTOCAD软件的操作能力，能够利用电脑软件绘制室内设计方案的施工图

6、纸。b）较好的空间感、尺度感，能够建立起二维工程图与三维的项目现场的联系，并能够协调两者关系。C）对项目各阶段任务的要求、内容、特点、处理方法有准确的定位和把握能力。二、能力目标1 .系统掌握AUTOCAD的基本命令的操作方法和注意事项,并能够运用软件进行具体方案的图纸设计与绘制。2 .通过教学使学生有较好的空间感、尺度感，能够建立起二维工程图与三维的项目现场的联系，并能够协调两者关系3 .良好的沟通能力、团队协作能力和职业素养。第三部分教学内容及课时分配一、教学内容第一章室内设计基础1 .了解室内设计的目的、内容、风格2 .了解人体工程学与室内设计的关系3 .软件界面及其重要操作4 .文件的

7、设置、存储与应用5 .键盘操作键与鼠标键6 .制图理念与规范第二章二维图形的绘图命令1 .掌握各种画线功能（直线、多线、多段线、构造线等）2 .掌握各类曲线的绘制功能（圆、弧、椭圆、样条曲线等）3 .掌握各类折线的绘制功能（正多边形、矩形、边界、面域等）4 .掌握图案填充、图案编辑技能5 .掌握各类平面构件的绘制技术第三章AUTOCAD辅助绘图命令第一节掌握各类坐标点的输入技能（坐标与动态输入）2 .掌握点的各种捕捉技能（自动捕捉、临时捕捉、栅格与捕捉等）3 .掌握点的各种追踪技能（正交、极轴、对象追踪、临时追踪等）4 .了解和掌握视图的各种调整技能（视图的平移、缩放、恢复等）5 .了解和掌握

8、绘图环境的设置功能（图形单位、界限、颜色、线型、线宽等）第四章二维图形的编辑1 .了解和掌握图形的各种选择技能2 .掌握复合图形的创建功能（复制、阵列、镜像和偏移等）3 .掌握图形的边角细化功能（倒角、圆角、修剪、延伸、打断、合并等）4 .掌握图形的一些常规编辑功能（移动、旋转、缩放、拉伸、拉长、分解等）5 .了解和掌握图形的快速夹点编辑技能第五章三维图形的绘制命令1 .了解和掌握三维观察功能（视点、视图、视口）2 .了解和掌握WCS与UCS3 .掌握常用立体建模功能4 .掌握常用的三维基本操作技能5 .了解和掌握常用的实体编辑技能6 .了解和掌握三维显示功能（视觉样式、消隐与渲染等）第六章室

9、内设计资源的高效组合与共享1掌握块与属性（块、属性等的定义与应用）2 .了解和掌握图层功能（层与特性的设置、层的控制与规划）3 .了解和掌握设计中心功能（资源查看、管理、共享）4 .了解和掌握工具选项板功能5 .掌握形特性与匹配第七章室内施工图的标注技能1 .了解和掌握文字的标注功能（样式、单行、多行、编辑文字等）2 .了解和掌握符号的输入技能3 .掌握表格的创建技能4 .了解和掌握复合尺寸标注（类型、样式）5 .了解和掌握基本尺寸的标注功能（尺寸样式、尺寸标注、尺寸编辑）第八章室内施工图的后期输出1 .了解打印空间（模型空间、布局空间、布局）2 .了解打印配置（绘图仪与打印样式等）3 .了解

10、和掌握页面设置与预览功能（页面设置、预览）4 .掌握图纸打印、发布与数据交换功能第九章面向工程家装设计1 .了解图纸的具体设计流程2 .掌握室内空间的划分、室内内含物的填充、地面装修材料的表达技巧3 .掌握室内吊顶的设计、窗帘、灯带的绘制技能以及灯具的布置技巧4 .掌握立面装修图和立面详图的绘制技能5 .掌握文字、尺寸的标注技第十章面向工程工装设计1 .了解图纸的具体设计流程2 .掌握室内空间的划分、室内内含物的填充、地面装修材料的表达技巧3 .掌握室内吊顶的设计、窗帘、灯带的绘制技能以及灯具的布置技巧4 .掌握立面装修图和立面详图的绘制技能5 .掌握文字、尺寸的标注技课时分配表部分课程内容课

11、时备注（教学方法）1第一章室内设计基础2重点讲授+操作示范+上机操作2第二章二维图形的绘制技能8重点讲授+操作示范+上机操作3第三章AUTOCAD辅助绘图命令8重点讲授+操作示范+上机操作4第四章二维图形的编辑12重点讲授+操作示范+上机操作5第五章三维图形的绘制命令8重点讲授+操作示范+上机操作6第六章室内设计资源的高效组合与共享8讲授+操作示范+上机操作7第七章室内施工图的标注技能8重点讲授+操作示范+上机操作8第八章室内施工图的后期输出2讲授+操作示范+上机操作9第九章面向工程工装设计16实训练习+上机操作合计学时数第四部分实施建议一、教学建议本课程是一门专业性和实践性都很强的学科,在教

12、学过程要贯彻理论联系实际，教学相长和因材施教的原则。实施时要包括以下几个环节：1正确处理室内设计制图基础知识同AUTOCAD软件的结合。方案施工图绘制能力训练的关系，理论和实践相结合,首先选准知识点精讲细讲,使学生进入室内施工图基础投影知识的理论体系，其次根据每章节的重点进行具体的实践训练。2 .作为软件的学习，反复的操作和练习非常重要，以项目的形式向学生提出具体练习项目，有争对性的对一些命令进行具体的操作与练习，使学生对AUTOCAD软件的操作达到熟练操作的程度,真正做到将软件成为一种制图的工具。3 .有计划、有目的地开展实践训练，强调制图标准和规范、软件的实际操作，通过同企业合作，培养学生

13、学习的积极性。4、在实践教学中注重培养学生各方面的能力，培养能力同职业岗位能力需求相接轨。二、评价建议1考试方式：课堂作业考核与实训环节过程性评价结合的综合考评2、考核内容:1）课堂作业考核：对第一部分理论和基本技能训练部分的课堂实训作业采用针对课堂作业当堂评分的方法，根据作业的工整程度、规范程度、准确程度给出相应的分数。2）校外企业实训环节考核：对这一部分内容的考核采用过程性评价的方法，根据学生在各阶段的表现（包括作业和能力两方面），结合企业对学生的评价教师给出综合成绩。3）学生最终成绩由以上两部分成绩的平均分加上课程考勤、学习态度得分得出，其中作业占70%,考勤占30%o三、教科书编写建议1选用高职高专推荐的教材，但要结合我校学生的实际情况编写讲义。2.编写与自己的讲义匹配的案例分析。附录教材及主要参阅书目【教材与参考书目】指定教材：AUTOCAD绘图设计邓楠等著，西南师范大学，2003年版（修订本）参考书目：1室内设计工程制图方法及实例（含光盘），赵晓飞，中国建筑工业出版社2、环境艺术工程制图，鲍诗度，中国建筑工业出版社3、室内装饰工程制图（修订版）附习题集，刘苏，太良平，中国轻工业出版社4、实用工程设计制图与识图丛书装饰装修制图与识图，田原，杨冬丹，杨毓祺，中国电力出版社5、室内建筑工程制图，叶铮，中国建筑工业出版社6、室内设计与工程制作，楼勇，高等教育出版社