《做月饼》（教案）苏科版劳动二年级下册.docx

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1、做月饼教案教学目标：知识与技能：1 .了解传统节日中的月饼文化。2 .学习月饼的材料和制作过程。3 .掌握制作月饼的基本技能。过程与方法：1 .学会合作与分享，通过小组合作制作月饼。2 .培养学生的观察力、动手能力和创造力。情感态度与价值观：1 .培养学生对传统文化的兴趣和热爱。2 .培养学生的团队合作意识和分享精神。3 .培养学生的耐心和细致的工作态度。教学重难点：教学重点：了解月饼的材料和制作过程，掌握制作月饼的基本技能。教学难点：培养学生的观察力和创造力，通过小组合作制作月饼。学情分析：本节课主要针对小学二年级学生，他们对传统节日的文化知识和手工制作技能有一定的了解和基础。他们对于合作学

2、习的方式也有一定的适应能力。在学习过程中，需要注意学生的注意力集中度和动手能力的发展。同时，学生的价值观和情感态度也需要培养，激发他们对传统文化的兴趣和热爱，以及团队合作和分享的精神。教学过程：一、新课导入1.老师与学生共同回顾上节课所学的内容，提问学生关于传统节日和月饼的问题，引起学生对话题的兴趣。老师：大家还记得上节课我们学习了哪些内容吗？请举手回答一下。谁能告诉我什么是传统节日？（等待学生回答）非常好！还有谁能告诉我什么是月饼？（等待学生回答）太棒了！今天我们将进一步学习关于月饼的知识并尝试制作月饼，你们准备好了吗？二、新课呈现1.老师准备一些制作月饼所需的材料和工具，如面粉、豆沙馅、模

3、具等，并向学生展示。老师：同学们，这是我们制作月饼所需要的材料和工具，你们看到了吗？（展示面粉、豆沙馅、模具等）这些材料和工具将帮助我们完成美味的月饼制作。你们猜猜看，为什么会有月饼这种食物呢？（等待学生回答）是的，月饼是中国传统节日中的一种特色食物。它们通常在中秋节时食用，代表着团圆和祝福。三、讲解制作月饼的过程1.老师分步骤讲解制作月饼的过程，包括搅拌面粉、制作馅料、擀面皮、包馅、压模等。老师：现在，让我们一起来学习制作月饼的过程。首先，我们需要将面粉搅拌均匀，添加适量的水，搅拌成面团。然后，我们可以制作馅料，比如豆沙馅。接下来，用擀面杖将面团擀成薄片，将馅料包入面皮中，再用模具压出漂亮的

4、形状。大家明白了吗？让我再重点强调一下每个步骤的重要性和一些需要注意的事项。四、合作制作1 .老师将学生分成小组，每个小组配备所需材料和工具。老师:现在，我将你们分成小组,每个小组有自己的材料和工具。请大家合作制作月饼，记得按照刚才讲解的步骤进行操作。我会在旁边巡视指导，帮助你们解决问题。2 .学生在老师指导下，按照讲解的步骤合作制作月饼。老师在旁边巡视指导，帮助学生解决问题。学生A：老师，我们应该搅拌面粉多久才能搅拌均匀？老师：很好的问题！通常需要搅拌面粉约5分钟左右，直到面团变得柔软而有弹性。你们可以轮流搅拌，确保面团均匀。五、展示与分享1 .每个小组将制作好的月饼陈列出来，让学生观摩和品

5、尝。老师：时间到了！请各小组将制作好的月饼陈列在桌上，让大家欣赏一下。你们辛苦了！（学生将制作好的月饼陈列出来，摆放整齐）2 .学生可以互相交流各自的制作经验和感受，分享制作过程中的困难和乐趣。学生B：我们在包馅的时候遇到了一些困难，不太会控制面皮的厚薄，导致包起来的月饼形状不太好看。学生C：我们也遇到了同样的问题！不过我们发现，多练习几次就掌握了技巧，后来包的月饼形状就越来越好看了。学生A：我觉得制作月饼的过程很有趣，尤其是和小组成员一起合作，大家互相帮助，感觉很有成就感。老师：非常好！在合作中发现问题并解决问题是很重要的，同时也培养了你们的团队合作能力。接下来，大家可以品尝一下自己制作的月

6、饼，看看味道如何。六、总结与反思1 .老师引导学生总结今天的学习内容，回顾月饼的制作过程。老师：在制作月饼的过程中，你们学到了哪些重要的步骤和技巧？谁来回顾一下？学生D：首先是搅拌面粉，然后制作馅料，接着是擀面皮、包馅和压模。学生E：我们还学到了控制面皮的厚薄很重要，这样包出来的月饼形状才会好看。老师：非常好！你们总结得很到位。通过今天的实践，你们对月饼的制作过程有了更深入的了解，也掌握了一些制作技巧。我希望你们能继续保持兴趣，将来可以在家里和家人一起制作美味的月饼。板书设计：月饼制作步骤：2 .搅拌面粉3 .制作馅料4 .擀面皮5 .包馅6 .压模教学反思：本节课通过制作月饼的活动，让学生接触到了传统节日的文化,同时培养了他们的观察力、动手能力和创造力。学生在小组合作中互相帮助，体验到了团队合作和分享的乐趣。然而，在教学过程中，我发现有些学生在制作过程中缺乏耐心和细致，需要进一步培养他们的工作态度。下一次教学中，我会更加关注学生的个体差异，提供更具体的指导和帮助，以促进每个学生的全面发展。同时，我也会在教学设计中增加一些互动和游戏元素，以增加学生的参与度和学习兴趣。通过不断反思和改进，我相信能够提高教学效果，让学生在愉快的学习氛围中获得更多的收获。