《制作竹蜻蜓 》（教案）五年级上册劳动浙教版.docx

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1、制作竹蜻蜓教案一、教学目标：知识与技能：1 .学生能够了解竹蜻蜓的基本结构和制作方法。2 .学生能够掌握使用简单的工具和材料制作竹蜻蜓的技巧。过程与方法：1 .学生通过观察、实践和合作学习的方式，培养动手能力和创造力。2 .学生通过制作竹蜻蜓的过程，培养耐心和细致的工作态度。情感态度与价值观：1 .培养学生对劳动的兴趣和热爱。2 .培养学生的合作意识和团队精神。二、教学重难点：教学重点：1竹蜻蜓的制作步骤和技巧。3 .学生的动手能力和创造力培养。教学难点：1 .学生在制作过程中可能遇到的困难和解决方法。2 .如何引导学生发现和解决问题的能力。三、学情分析：根据五年级学生的特点，他们已经具备一定

2、的动手能力和创造力。他们对新鲜事物充满好奇心，喜欢通过实践来学习。他们也能够进行简单的合作学习，但在解决问题和困难时可能需要引导和指导。四、教学过程：引入：1 .教师出示一张竹蜻蜓的图片，向学生展示竹蜻蜓的外观和特点。教师可以引导学生观察图片，提问学生竹蜻蜓的形状、颜色和材料等问题，激发学生的思考和兴趣。-教师：请大家看一下这张图片，这是一只竹蜻蜓。你们能描述一下竹蜻蜓的形状和特点吗？-学生：竹蜻蜓有长长的身体，有两对翅膀，还有一个尾巴。2 .教师提出制作竹蜻蜓的问题，引发学生对制作过程的思考和讨论。-教师：你们知道如何制作竹蜻蜓吗？你们有没有制作过竹蜻蜓的经验？-学生：我不太清楚怎么制作竹蜻

3、蜓，但我很想学。步骤一：材料准备1 .教师向学生列举制作竹蜻蜓所需的材料和工具，如竹子、纸张、剪刀、胶水等，并逐一介绍它们的用途和特点。-教师：制作竹蜻蜓需要哪些材料呢？我们来一一介绍一下：- 竹子：选择一根较为细长的竹子作为竹蜻蜓的身体，可以去掉竹节，使其更加平整。- 纸张：准备一些彩色纸张或者白纸，用于制作竹蜻蜓的翅膀和身体的装饰。- 剪刀：用来剪裁纸张和修剪竹子。- 胶水：用于粘贴纸张和固定竹子的连接处。- 彩色笔、颜料或贴纸：用于装饰竹蜻蜓，增加其生动性。步骤二：制作竹蜻蜓1 .教师详细指导学生制作竹蜻蜓的步骤。-教师：首先，我们需要处理竹子，去除竹节，使其平整。然后，我们可以根据设计

4、要求剪裁纸张，制作竹蜻蜓的翅膀和身体。最后，使用胶水将纸张粘贴在竹子上，完成竹蜻蜓的制作。2 .在指导学生制作的过程中，教师可以提醒他们注意安全，例如正确使用剪刀和胶水，避免受伤。-教师：在使用剪刀和胶水时，请大家小心操作，避免意外发生。如果有需要，可以请同学们互相协助，确保安全。步骤三：装饰和调整1 .学生完成基本的竹蜻蜓制作后，可以根据自己的想法和创意进行装饰。-教师：现在，你们可以使用彩色笔涂色、贴上纸质装饰物或贴纸，使竹蜻蜓更加生动有趣。你们可以发挥想象力，设计自己独特的竹蜻蜓外观。2 .学生还可以调整竹蜻蜓的结构和比例，例如调整翅膀的角度和长度，使其能够更好地飞行。-教师：如果你们觉

5、得竹蜻蜓的翅膀需要调整，可以尝试改变翅膀的角度和长度，看看会有什么样的效果。步骤四：展示和分享1 .学生完成竹蜻蜓制作后，教师组织学生展示自己的作品。一教师：现在，同学们可以依次向全班展示并介绍自己的竹蜻蜓，分享制作的心得和体会。2 .学生之间可以互相欣赏和评价彼此的作品，鼓励他们给予积极的反馈和建议，促进学生之间的交流和合作。-教师：请同学们认真欣赏其他同学的作品，并给予他们宝贵的意见和建议。我们要学会欣赏他人的劳动成果，并通过分享交流来提高自己的制作技巧。五、板书设计：制作竹蜻蜓- 材料：竹子、纸张、剪刀、胶水- 制作步骤：处理竹子、剪裁纸张、粘贴装饰- 调整和飞行六、教学反思：在教学过程中，学生积极参与制作竹蜻蜓的实践活动，培养了他们的动手能力和创造力。通过合作学习，学生互相帮助和分享，增强了团队精神。在教师的引导下，学生发现和解决了制作过程中的问题,培养了解决问题的能力。但是，需要注意的是，对于一些技巧性的操作，可能需要教师进行示范和指导，以确保学生能够顺利完成制作任务。