《胖乎乎的小手》教案.docx

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1、胖乎乎的小手教案教学目标：学会正确读写本课生字词，通过朗读，理解本课大体内容。养成帮助主动长辈做事的美德。教学重点：学生读课文，理解大体内容。教学难点：让学生有主动帮助长辈做事的意愿。教学课时：一课时教学工具：多媒体教学过程：一、导入请同学们在一张白纸上，画下你们的小手。哪一个小手是胖乎乎的？你的小手可爱吗？老师认为，无论是胖乎乎的小手，还是瘦瘦的小手，都那么可爱，因为同学们在大扫除的时候，都很勤奋地打扫卫生。二、整体感知1、同学们动动手中的笔，把生字词圈出来。对照课件的生字词，全班齐读。老师指导。2、小组分段朗读课文，掌握课文内容。三、研读赏析1、问题：全家人都喜欢兰兰画的这张画。里都是什么

2、意思？归纳：爸爸妈妈姥姥都喜欢这张画。2、问题：为什么全家人都喜欢兰兰画的这张画？讨论并归纳：这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！（男生齐读）这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！（女生齐读）这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！（全班齐读）3、大家都喜欢这幅画,那为什么题目不叫全家人都喜欢的画,而叫胖乎乎的小手?引导：是胖乎乎的小手帮助家人做事，大家才喜欢这幅画，重在突出小手做的事情。4、多媒体展示一张图片，图片上是乱糟糟的客厅。问题：如果这是你家客厅，你可以帮助妈妈做些什么？回答：收拾碗碟、洗碗、收拾脏衣服、随手关电视、擦桌子、拖地5、老师的讲台桌乱了，假如值日生请假，哪位同学愿意帮助老师收拾？现场一位同学自愿上台帮助老师，把讲台上的东西摆放整齐。（适时表扬）明确：小手除了可以帮助家人，还能帮助老师、同学，甚至其他需要帮助的人。四、作业1、回家后，帮助家人做一件力所能及的事。2、抄写生字词5遍。