人教鄂教版四年级上册科学第三单元加热与冷却试题（含答案）.docx

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1、C.体积增加C.气体C.不能装满C.不变人教鄂教版四年级上册科学第三单元加热与冷却试题一、选择题1 .般情况下液体、固体都具有热胀冷缩的性质，表明它们受热时（）oA.重量增加B.温度变大2 .以下哪种状态没有确定的体积和形状（）。A.固体B.液体3 .用水壶烧开水时，水壶里的水应（）。A.装的满满的B.装一点点4 .水在沸腾时，继续加热，水的温度（）oA.升高B.降低5 .如图，温度计的使用方法正确的是（）o6 .下列不属于生活中物体热胀冷缩现象的是（）。A.瘪了的乒乓球放入热水中会鼓起来B.冬天，拧不下来的钢笔帽在热水中泡一下就可以拧下来C.暖气要做成“一片一片”7 .将套着气球的小瓶分别放

2、到热水和冷水里，气球大小的变化是（）A.放到热水中变小，放到冷水中变大8 .放到热水和冷水中都没有变化C.放到热水中变大，放到冷水中变小8 .瘪了的乒乓球放入热水中还能再鼓起来，这应用了（）原理。A.液体的热胀冷缩B.空气的热胀冷缩C.固体的热胀冷缩二、填空题9 .体温计的工作原理是利用液体的性质；、液体、气体都具有这种性质。10 .一般情况下，水受热时体积,遇冷时体积,水体积的这种变化就叫作O11 .空气受热后会上升，周围的空气会补充过来，空气在水平方向流动起来,从而形成风。12 .探究水受热冷却的变化时，在水里加点颜料的作用是o13 .水结冰时的温度为摄氏度，叫冰点；水沸腾时的温度为摄氏度

3、，叫沸点。14 .于1593年发明了世界上第一支温度计。这种温度计的测温效果不佳,后来，改进了它，制成了酒精温度计。15 .在自然状态下，水以三种状态存在。16 .测水温时，要将温度计的液泡浸到水中，不能接触烧杯的和o三、判断题17 .空气受热体积膨胀，比同体积冷空气轻，热空气会向上飘去，所以，空气受热会上升。（）18 .白天，陆地上的气温比海面上高，因此风向是从海面吹向陆地。（）19 .16世纪末，伽利略利用水热胀冷缩的性质制造了一支空气温度计。（）20 .小明说一年中，他没有看到自己使用的铁尺发生变化，所以他认为铁尺没有热胀冷缩的性质。（）21 .我们不能随处燃放孔明灯，以防发生火灾。（）

4、四、简答题22 .铁路上钢轨的连接处都留有缝隙是为什么？23 .刚煮熟的鸡蛋，皮很难剥，你有什么剥鸡蛋皮的好办法吗？你为什么这样做?24 .空气是无色的气体，看不见，摸不着。在课堂上，我们有什么办法可以观察到空气的流动？25 .研究空气受热遇冷的变化。将套着气球的塑料小瓶先后放入热水和冷水中（如图所示），观察并解释出现现象。I热水冷水实验材料：气球、塑料小瓶、热水、冷水、烧杯。实验步骤：(1)用气球嘴套住塑料小瓶瓶口。(2)将塑料小瓶放入热水中，观察气球的变化。(3)再将塑料小瓶放入冷水中，观察气球的变化。实验现象：(1)把塑料小瓶放入热水中，气球(2)把塑料小瓶放入冷水中，气球o实验结论：空

5、气有的性质。参考答案：1. C2. C3. C4. C5. C6. C7. C8. B9. 热胀冷缩固体10. 膨胀缩小热胀冷缩11. 冷12. 使实验的效果更明显13. 010014. 伽利略斐迪南15. 固态液态气态16. 底壁17. 18. 19. 20. 21. 22. 是因为钢轨具有热胀冷缩的性质。23. 将刚煮熟的鸡蛋放入冷水中，利用热胀冷缩的原理使鸡蛋壳和内部分开，剥皮就容易多To24. (1)点燃蜡烛，把手放到蜡烛的上方。手感觉到蜡烛火焰上方有股热气往上冲。(2)将纸蛇放在点燃的蜡烛的上方。由于蜡烛上方的空气受热上升，我们可以。观察到纸蛇转动起来。25.受热膨胀受冷缩小热胀冷缩