20篇汇编2023年度在学习贯彻第二批主题教育专题学习专题学习专题研讨发言.docx

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1、20篇汇编2023年度在学习贯彻第二批主题教育专题学习专题学习专题研讨发言（篇一，共二十篇）“步步到位”提升调查研究的“质效”近期，中共中央办公厅印发关于在全党大兴调查研究的工作方案（以下简称方案）指出，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容。调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。广大党员干部要用好这个“传家宝“，稳扎稳打、循序渐进，确保调查研究“步步到位”，提升调查研究的质效。谋划预先一步，计划”求实一步，把问题找准,让调查研究有精度。凡事预则立，不预则废。开启调查研究前，若调研方向不明晰，调研工作则如“管中窥豹”“盲人摸象”，将直接影响到

2、决策的落实和成效，导致调研变成“半吊子工程”和“夹生的米饭”。广大党员干部要加强系统谋划，预先收集、掌握群众反映强烈的问题，坚持以问题为导向制订调研方案，明确时间任务、细化工作安排、优化调研步骤，确保调研问题与任务落实细化到“项”、具体到“事”、安排到“人”，增强调研工作的计划性、主动性。要紧扣人民群众生产生活，紧扣经济社会发展需要，紧扣全面从严治党面临的现实问题，紧扣贯彻落实党的二十大精神需要解决的实际问题等，在问题中找到调研的方向和侧重，让调查研究“不脱轨”“不脱靶”“不跑题”。与民偕行一步，查情”多迈一步,把情况摸透，让调查研究有温度。坚持党的群众路线，是我们党赢得人民群众信任和拥护的重

3、要法宝。党的十八大以来，习近平总书记身体力行、亲力亲为，进工厂车间寻计问策，到科研院所集思广益为全党重视调研、深入调研、善于调研树立了光辉典范。广大党员干部要想调查得“深”、研究得“实”，就要走出办公室、深入基层，走到田间地头、走进群众家里头。要眼睛向下、脚步向下，扑下身子、沉到一线，近的远的都要去，好的差的都要看，干部群众表扬和批评都要听，真正把群众问题摸清、群众困难带上来。坚决杜绝作秀式调研、盆景式调研、蜻蜓点水式调研，谨防调查研究“走过场”，不慕虚荣、不务虚功、不图虚名，讲实话、出实招、办实事，让调查研究显温度。执行压实一步，问效踱回一步，把成果落实，让调查研究有力度。一语不能践，万卷徒

4、空虚。衡量调查研究搞得好不好，关键要看调查研究结果运用好不好，落实的到不到位，能不能把问题解决好、解决透。若“一调了之”“一研了之”，就容易走入“误区”，让调查研究成为“空中阁楼”。党员干部要对调研中反映和发现的问题建立清单，明确整改责任人和整改时间，对于能在短期内解决的，立行立改、马上就办，对一时难以解决、需要持续推进的，明确目标，紧盯不放，一抓到底。要注重定期开展“回头看”检验工作成果，定期对调研对象和解决问题等进行督查回访，对的要坚持到底，有偏差的要及时修正，根据反馈效果，不断调整方案、创新思路、优化策略。同时要善于总结优秀经验，把解决“一件事”推行为解决“一类事”，从而扎实做好调查研究

5、“后半篇”文章。（篇二）一一第二批主题教育当稳定输出近日，第二批主题教育已全面启动，在这上下衔接的重要节点,广大党员干部要迅速调整好心态，找准行之所向，坚持好、运用好第一批主题教育的有效做法和成功经验，将前期技能充分吸收,以最佳的战斗状态，稳定的输出，有力有序地开展好第二批主题教育。理论学习当稳定输出上下求索、深学细悟的技能，让学之所得“更深更透。理论是实践的指南，蕴藏着强大力量。第二批主题教育已经拉开序幕，要想准确把握“学思想、强党性、重实践、建新功的总要求，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得新的突出成效，既要将理论学习形成习惯、转为必需、化成责任，更重要的是在学的“质量”上下功

6、夫，学得更深更实更透。当前，我们要警惕部分党员干部对理论学习还存在理解不透、领悟不深、把握不准，学用“两张皮”等现象。广大党员干部要克服“急进”心态，继续发扬“挤”和“钻”的精神，坚持真学、实学、善学，努力学出坚定信念、战略思维、工作方法、思路举措。要向上求索、啃透书本，细细研读重要文献资料，并深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示批示精神，充分领悟新思想的精髓要义。要向下求索，结合基层实际，遵循“干什么学什么”“缺什么补什么”的原则，将思想理论与工作需求有机结合，通过细细揣摩领会、入脑入心，吸收精华将其“读薄”，结合实际深入思考将其“读厚”，做到融会贯通、学有所悟、悟

7、有所得。调查研究当稳定输出四不两直、一杆到底的手法，让研之所得更真更实。调查研究是一个深挖“细枝末节”的过程，也是直面一线的实践探索。相对于第一批主题教育，第二批层级下移，线长面广，同群众的联系更加直接，面对的矛盾和问题会更为复杂、尖锐。我们更要警惕“看不到问题”这个最大的问题，力戒前期出现的浅尝辄止、蜻蜓点水、走马观花等形式主义问题，保持真正俯身一线的自觉和勇气，迈开步子、脱鞋下田，不怕苦、不怕难、不怕累。广大党员干部要充分学习第一批的优秀案例，“复盘”学经验、“扫描”审自身，谋定而后“研”，切忌再“走老路”。也要跳脱出文字框架的束缚，向下再发力，既要对现有“问题清单”进行“回头看”，也要不

8、断提升选题针对性、拓展调研覆盖面，全面掌握群众的新诉求、新问题。要勇敢直面“难啃”的问题，坚持“打破砂锅问到底”的务实作风，以沉克浮、避虚求实，透过现象抓本质、追根溯源找病灶，真正把情况摸得更清、问题找得更准。检视整改当稳定输出刀刃向内、长效常治的招式，让改之所得“更行更远。检视整改不是简单的“一次性任务”,也不是为追绩而交的“成绩单”,更不是主题教育的“终点站”，而一项久久为功的系统性工程。当前有个别党员在检视整改时，没有自我“揭短亮丑”的勇气和思谋长远的打算，对一些关键性的问题进行选择性“磨皮”，只想赶进度、快答卷，进而助长了想“改完甩手”的歪风邪气。广大党员干部要始终保持真改、敢改、常改

9、的韧劲，不断发扬刀刃向内、刮骨疗毒的自我革命精神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，多多咬耳扯袖、常常红脸出汗，严肃认真开展批评和自我批评，切忌“空口号”“假动作”“图过关”，更不能“宽以待已”、敷衍了事。更要着眼长远，持续抓好继续整改和建章立制，既要注重标本兼治、对症靶向开方，动真碰硬地直击要害，也要对反复出现的问题从制度上找准原因，进一步完善体制机制，补齐制度短板，防止问题反弹，让落地的措施真正立得住、行得通、走得远。（篇三）主题教育的“学与知、思与信、用与行”习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，

10、增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。广大党员干部要认真开展主题教育，坚持学思用贯通、知信行统一，努力在“学到要处、思到深处、用到实处”上下功夫，推动主题教育“落地见效”。求木之长者，必固其根本，锲而不舍、驰而不息，“学到要处知愈明。重视学习、善于学习是我们党的优良传统，也是我们党历经百年沧桑依然风华正茂的奥秘所在。习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是改造主观世界和改造客观世界的强大思想武器，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。广大党员干部要在学习上持之

11、以恒上下功夫，学习是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深、循序渐进、水滴石穿。“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”当今中国正面临世界百年未有之大变局，面对充满越来越多不稳定性及不确定性的外部环境，面对越来越复杂多样的待解难题，学习的长期性、终身化更为突出。唯有日日学、日日新，我们才能不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和把握，为保持政治清醒打下坚实基础，从而深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，仰之弥高、钻之弥坚，思到深处信愈坚。“学而

12、不思则罔，思而不学则殆”。学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的，二者不可割裂。习近平新时代中国特色社会主义思想深刻洞察国内外形势发展变化，聚焦我国发展面临的重大理论和实践问题，既部署“过河的任务”，又指导如何解决“桥或船”的问题，为我们提供了爬坡过坎、破解难题的锐利思想武器。广大党员干部要紧紧抓住主题教育这一重要契机，从中掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，不断把贯穿其中的立场观点方法转化为科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，真正做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。通过学习思考切实把党的创新理论贯彻落实到工作各方面全过程，坚持凝心铸魂、固本培元，旗帜

13、鲜明用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，以一往无前的奋斗姿态、永不懈怠的精神状态，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根、开花结果。“生无机巧姿，所贵唯实践，为者常成，行者常至，用到实处行愈笃。“为学之实，固在践履。”理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。开展主题教育不是“为教育而教育“，其目的还在于推动广大党员干部干事创业，推动党员干部学思用贯通、知信行统一，把学习成效转化为贯彻落实党中央决策部署的自觉性坚定性，形成团结协作、敢于担当、善作善成的生动局面。广大党员干部在主题教育中，要树立“我将无我，不负人

14、民”的使命意识，不做懒政惰政的“躺平者”，要做为民服务、真抓实干的“担当者”；要发扬斗争精神、增强斗争本领，不做畏缩躲闪的“旁观者”，要做逢山开路、遇水架桥的“冲锋者”；要加大调查研究力度，找出解决问题的新思路新方法，不做纸上谈兵的“守旧者”，要做打开新局面的“破冰者”。广大党员干部要把主题教育所学、所思、所得付诸实践，立足人民群众，把为民造福、为民谋利作为一切工作的出发点和落脚点，切实用行动赢得人民“好评”。（篇四）让第二批主题教育开展遥遥领先当前，第一批主题教育收官，第二批主题教育全面启动，我们正处在破解难题、点睛明视和承上启下的重要环节。我们要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，让第二批主

15、题教育开展“遥遥领先”。理论学习领先一步，有心才有新，谋定“思路”，以“不破楼兰终不还”的坚定信心把埋头苦干的精神现出来。谋事于前、精事于前方能成事于后。第二批主题教育直接面向基层、对象更多、范围更广，“上面千条线，下面一根针“，每一根“线”都关系群众切身利益。倘若在统筹主题教育和本职工作中，“穿错了针”“引乱了线”，极易出现“顾此失彼”的现象，影响主题教育实际成效。“走心”才能“出新”，广大党员干部必须牢记“凡谋之道，周密为宝”要理，学习要往心里走，深入系统学，常态长效学，联系实际学，既要找准主题教育的切入点，从一开始就以“绣花功夫”织密“规划图”，增强主题教育的计划性、前瞻性和主动性；又要

16、下真功夫、苦功夫、细功夫，自觉打“提前站”、上“预习课”，把党的创新理论学习、党性修养、实践锻炼、开创新局统一起来。结合本职增强对工作的热心，对人民的诚心，对事业的忠心，时时处处做有心人，善于思考工作方法，勤于总结经验教训，才能使工作开拓创新。调查研究领先一步，有劲才有进，避免“套路”，以“不畏浮云遮望眼”的宽广眼界把敢为人先的标杆竖起来。唯有坚持问题导向，增强问题意识，才能找准工作的重点、难点和痛点。这次主题教育把大兴调查研究作为重要内容，就是要求我们紧盯发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题，不走“蜻蜓点水式”“纸上谈兵式”“虎头蛇尾式”等“套路化”路径，让实之又实的调研开路，以此查不足、找差距、明方向。党员干部要敢于正视问题，坚决摒弃“高高在上”“浮在面上”“粉饰美颜”的套路，要“一竿子插到底”式沉到一线，脚步往下迈，眼睛往下看，既奔着问题去、向着