三年级伊索寓言演讲稿.docx

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1、三年级伊索寓言演讲稿三年级伊索寓言演讲稿1亲爱的老师、同学们：最近，我读了伊索寓言这本书。读完后，我深有感触。这本书记载了许多伊索编的故事。传说伊索是古希腊的一个奴隶，生活在公元前6世纪。他的知识渊博，是个编故事的能手，他编的故事中的角色大多都是我们熟悉的动物，如狐狸啊、狼啊、羊啊、牛啊、驴子啊等等。在每篇寓言故事的结尾处，都会用一句精辟的话点明故事的.寓意，告诉我们许多道理。如乌鸦和水罐让我明白了：碰到困难要积极动脑筋办法，不能蛮干；蝙蝠和黄鼠狼让我明白了：遇事善于动脑，随机应变，才能避免灾难；狮子、普罗米修斯和大象让我明白了：各人有各人的烦恼，不要为一点小事就失去生活的勇气其中，令人印象最

2、深的，是一篇名叫狐狸和狮子的寓言。狐狸和狮子这篇文章主要说了这样一个故事：一只狐狸讥笑狮子一次只能生一个孩子。而狮子却心平气和地说：“我生的可是狮子。“狐狸生得再多，最后还是敌不过一次只生一个的狮子。这则寓言让我明白了：多，有时并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐狸和狮子一样，狐狸虽然生得多，但是遇到了狮子难道不是只能跑吗？记得三年级的时候，有一次，老师布置的家作是把第一单元的生词抄一遍。我回到家，三下五除二就草草地写完了，我觉得第一单元的生词太少，便自作主张地把第二单元的生词也抄了下来，心想：明天老师一定会好好地表场我的！第二天，我喜滋滋地把作业本交了上去，想着老师会怎样表扬我可是我等了整

3、整一天，也没有见老师对我有任何表扬的迹象。我感到十分奇怪，心想：怎么回事呢？是今天老师没有批作业吗？放学的时候，作业本终于发下来了，我迫不及待地打开来看，谁知老师非但没有写表扬我的话，还在我的作业本上写了六个刺眼的大字：“写得很不认真！我心里很不高兴，心想：老师什么人啦！多写了还要批评！而现在我明白了，写得多并不代表写得好，如果不认认真真地去做，写得再多，又怎么会有好的效果呢？伊索寓言这本书告诉了我许多道理，令人受益匪浅，我会好好地收藏它！三年级伊索寓言演讲稿2亲爱的老师、同学们：伊索寓言这本书，大家一定都看过吧，现在，我就来讲讲我读的这本伊索寓言吧！这里面，每一个故事都有一个寓言，比如说孔雀

4、与白鹤，这篇故事告诉了我们不要骄傲；乌鸦与赫尔墨斯，告诉了我们不要忘恩负义，等等，都告诉了我们不一样的寓言。其中，我最喜欢的故事是孔雀与白鹤。这篇寓言讲了一件白鹤和孔雀竞争谁最美丽的事；孔雀非常爱慕虚荣，爱和别人比高低，眼里容不下别人比她好，有一天，白鹤来了，她一身雪白，体态优美，很受人们的.欢迎。不过，孔雀听了，决定要和白鹤比比。孔雀到了白鹤面前，对她说：“看我的羽毛，多漂亮，再看看你的。”白鹤说：“可我每天都飞翔于九霄，你却跟家禽们呆在一块。”这句话让孔雀无言以对。读了这篇故事，我的收获很大，这篇寓言交给了我不要爱慕虚荣，这样，很多的朋友都会离你远远的，而且，还不要把自己看的很高，眼里容不

5、下比你好的人，这样，你会没有朋友。这是我从中获得的，你呢？三年级伊索寓言演讲稿3亲爱的老师、同学们：伊索寓言中有很多小故事，一开始我以为伊索是一个人的名字但是刚了解伊索是一个人的名字，伊索是一个奴隶，他游历过很多地方，于是有了很多见识，他给别人讲故事，流传下来的。在小学就学过伊索寓言上的故事，但是并不清楚是伊索寓言上的故事，我以为是中国流传的故事，比如狼和小羊的故事，就是伊索寓言里的。狼和小羊的故事大家都还记得吧，讲的故事很简单，就是一只小羊在河边喝水，一只狼走过去千方百计地想吃它，但是最终没有得逞。乌鸦被狐狸抢去肉，爱慕虚荣的乌鸦被机灵甚至可以说狡猾的狐狸片区了肉，也是在这寓言上的。不禁就觉

6、得我们原来是读伊索寓言长大的，这样有好的方面,也有坏的影响。好的方面是启发我们的想象力，使我们可以从小就对小动物产生想象。伊索寓言中想象很奇特，把动物基本上都拟人化，有人的个性特点。不好的.方面当然也有，就是我们对动物加上了感情色彩，什么感情色彩呢？在伊索寓言中，弱小的动物往往处于被同情的地位，如小羊，一般化身为温顺，机智的代表。而狼呢，则是凶狠的代表，还有狐狸，往往是狡猾的。这就影响了人们认识动物的情感。再一方面就是受伊索寓言的排挤，中国本土的文化也就受到了影响。中国本土故事就得不到传播，这是值得引起人们重视的。说实话，伊索寓言有的确实是揭露了人本身的性格特点，举个例子来说吧，伊索寓言中曾经

7、提到农夫和蛇的故事，故事中蛇和农夫各有寓意，善良的人往往会被恶人所反咬一口，现实中确实会发生这样的故事，比如一个老太太在马路上被车撞倒了，你帮忙把她扶起送到医院，她说不定不会感谢你，反而会反咬你一口，说是你撞的她，所以这种现象自然就导致了现在见义勇为的现象越来越少。中国的神话传说也很有好故事，以后一定要接触，比如山海经，等等。三年级伊索寓言演讲稿4亲爱的老师、同学们：书籍是可以使人登上最高的宝塔，书籍是知识的源泉，是智慧的钥匙，前进的阶梯。最近经过老师介绍，我读了伊索寓言，里面有一篇名叫小偷与他的母亲的文章，令我感慨很深。故事的主人公本来是个很好的孩子，但从他第一次偷了同学的写字板，回到家中时

8、，母亲没有批评他，他就已经开始走向刑场。他听了妈妈的表扬，心中美滋滋的，所以又有了第二次：第二次，他偷了一件外衣，母亲知道了，更是对他加以表扬。慢慢地，在母亲的纵容下，他的胆子越来越大，终于有一次，他因为偷东西而杀了人，当场被逮住，被判死刑。在刑场上，他痛恨地咬下了他妈妈的耳朵，说：“我小时候，偷第一个写字板时，如果你狠狠地揍我一顿，我会有今天的后果吗？“读了这篇文章，我很受启发：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”文章告诉我们，家长不仅要管孩子的吃、穿、学习，还要教给他们做人的道理。家长和老师对我们的批语，甚至打骂都是为了我们成长的更好，我们一定要听他们的话，不能怨他们。容忍小的过错就是给自

9、己挖更大的陷阱。文中的小偷因为犯了小错，没有得到制止，从而酿成了大错，最终走上死路。而他选择这一条路，不仅是因为他的母亲，也是因为他没有良好地控制住自己。最后把他母亲的耳朵咬掉更是不会感恩母亲数年来对他的照顾。所以，我们首先要学会感恩，感恩身边的一鸟一石，一花一木；接着一定要从小就养成良好的习惯，争取做一个对社会有用的人！三年级伊索寓言演讲稿5亲爱的老师、同学们：今年暑假，我读了一本名叫伊索寓言的书。它是一本十分有趣，并且也是蕴含着许多道理的寓言故事的集合的一本书。其中每个故事都有它蕴含的道理，有些道理甚至会使人终生受用。比如说寓言故事鹿与葡萄藤。它主要讲了一只被猎人追赶的鹿逃进了葡萄藤中，他

10、在躲过了危险后便开始吃葡萄的叶子。刚走的猎人听见了葡萄叶发出的“沙沙”的响声，便又转过身来,一剑射中了鹿。这个故事告诉我们：做人即使不知恩图报，但也不能够去攻击自己的恩人。还有故事狮子与老鼠。它主要讲了一只小老鼠不慎落到了一只正在熟睡的狮子的头上，狮子没有吃小老鼠，小老鼠说它一定会报答狮子的。不久后的一天，狮子被猎人捉到了一个大网里，小老鼠便在大网上咬出了一个洞，将狮子救了出来。这个故事说明了一个道理，那就是：无论多么强大的人遇到了风险，有时候也需要弱小的人给予的帮助。还有一个我们都家喻户晓的故事一一北风与太阳。一天,北风与太阳在争论谁更强大，结果两人决定：谁能使路上的行人脱下外衣，谁的本事就

11、更大些。太阳获得了最终的胜利。其实，太阳所释放的光芒与热量会使人温暖；北风释放的寒冷则会使人把自己包裹得更紧，这也就是耐心、温和地说会比严厉的呵斥对人更有用的道理一样。读了这本书之后，不论是谁都会有不同的感想。我的感想也有很多，读完后心中也豁然开朗，同时也得到了许多的启示：时机总是转瞬即逝、若要人不知、除非己莫为、开弓没有回头箭、江山易改、本性难移、不要自大、要诚实、不要以己之短来较人之长、要懂得灵活变通等。在以后的生活学习中，我要时刻提醒自己，要热爱生活，勤劳勇敢，诚实守信，谦虚谨慎，助人为乐，做一个人见人爱的好孩子。三年级伊索寓言演讲稿6亲爱的老师、同学们：的时候仍是那么的喜欢。这本书通过

12、讲述一个有趣的小故事让人们懂得一个人生哲理。传说伊索原是贵族的奴婢，后来获得了自由。他把对社会生活深刻的体会编进寓言里，故事中充满了对真善美的歌颂和对假恶丑的憎恶。这本书哲理深刻精辟，充满了幽默情趣和丰富想象，对后世影响很大。我国早在明代，就有了传教士口述的伊索寓言的译本刊行。其中农夫与蛇、狼和小羊、狐狸和葡萄、龟兔赛跑、乌鸦和狐狸、蚂蚁和蛔蝠更为我国广大人民所熟知。这本书特别适合小学生看，书中的故事易懂，篇幅短小，几分钟就能看一篇，从中懂得一个道理。这本书一直伴随着我成长，我喜欢这本书中的有趣小故事，我还喜欢这本书中丰富的哲理，我喜欢这本书的全部，希望你们也能喜欢。伊索寓言滋润着我国一代又一

13、代少年儿童的成长，启迪他们善良、诚实的心扉，培养他们热爱生活，热爱劳动，机智勇敢，鄙视不劳而获，敢于反抗暴力和邪恶的精神。三年级伊索寓言演讲稿7亲爱的老师、同学们：暑假里，我读了一本叫伊索寓言的故事书，懂得了不少为人处事的大道理，可谓收益良多。伊索寓言里都是短小精悍的寓言故事，但是文字背后折射出来的思想光芒照耀在每一个读者的身上。龟兔赛跑、报恩的老鼠、老鼠与青蛙这些是我看过的故事。龟兔赛跑告诉我们兔子骄傲自大、目中无人，过高地估计了自己的能力，结果竟然被森林里跑得最慢的动物一一乌龟，打败了。报恩的老鼠也很精彩，文中写老鼠在重要关头救了有恩于它的狮子。故事告诉我们不应该随意看轻任何人，因为在他们

14、身上往往有我们所不及的优点。老鼠与青蛙告诉我们老鼠只能在陆地上生存,而青蛙更习惯在水里生活，生活方式的差异就意味着他们不可能形影不离地生活在一起，过分的亲密酿成了悲剧。书中还有其它不少这样的篇幅短小的寓言故事，蕴含着闪光的智慧，让我们明白了不少道理。这个假期，我最大的收获就是看了伊索寓言这本书，学会了不少大道理。同学们有时间也看一看吧！三年级伊索寓言演讲稿8亲爱的老师、同学们：伊索寓言里面有许许多多的小故事。每个小故事都讲述了一个深刻的道理，对我们很有帮助，对我的启的非常大，让我懂得了怎么做人？怎么学习？每天拿起伊索寓言，我就爱不释手，半天放不来，我就像一只小书虫，遨游在书的海洋里。我一个字一

15、个字地点过去，细细地读着，生怕漏掉一个字，就像一只小蝴蝶，勤劳地采集书里的“花粉”。伊索寓言中的小蟹和母蟹让我明白，人一定要正直地生活；老鼠开会让我知道，我们想出一个好主意并不难，但要实现这个主意却下不怎么容易；蟹与狐狸告诉我，有些人抛弃自己熟悉的地方，而去自己一无所知的地方，这样一定会遇到更多的不幸伊索寓言里每一个故事都是那么精典，文中一些善良的小动物，得到了上天的恩惠，而一些阴险狠毒的人物，得到了应有的惩罚，让我看了无比的欣慰。在生活当中，我一定要把这些道理深刻地记在心里，灵活地运用到现实生活中去，让自己做得更好。三年级伊索寓言演讲稿9亲爱的老师、同学们：假期里，姐姐给了我一本书，这本书是

16、伊索寓言。伊索寓言产生与古希腊，它是西方寓言体文学的开山鼻祖，也是古希腊文学中一块闪光的瑰宝。作品经过两千多年时间的锤炼，其特有的智慧和艺术魅力像一粒钻石，在历史洪流的冲刷下，愈加熠熠生彩，成为历传不衰的传世名篇。这本书的作者是伊索，他是一位传说中的人物，生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以他非凡的智慧，运用动物为主角的拟人手法，漫游各地，给人们讲寓言故事。后来人们根据他留下的寓言故事，有加入一些民间传说，编成了伊索寓言。这本书，相信很多人都知道它。而且对他有千篇一律的看法：“它是一个大大的百宝袋，装着许许多多的,道理，需要人们去思考，领悟。一开始，我也是这么认为的，但后来我改变了这个看法，有了不同的理解：