中职对口升学：标点符号.docx

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1、标点符号1、点号点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。分为句末点号和句内点号。句末点号：用于句末的点号，表示句末停顿和句子的语气。包括句号、问号、叹号。句内点号：用于句内的点号，表示句内各种不同性质的停顿。包括逗号、顿号、分号、f1O目节2标号标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。标点符号的定义、形式和用法一、句号句末点号的一种，主要表示句子的陈述语气。形式是。1、用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿，带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。示例：北京是中华人

2、民共和国的首都。示例：（甲，咱们走着去吧？）乙：好。2、有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。示例：请您稍等一下。示例：我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。二、问号句末点号的一种，主要表示句子的疑问语气。形式是u?1、用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）o使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。示例：你怎么还不回家去呢？示例：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？示例：（一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。）这是什么精神？这是国际主义的精神。2、选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔

3、开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。示例：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？示例：这是巧合还是有意安排？示例要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的？示例,（他看着我的作品称赞了我。但到底是称赞我什么：是有几处画得好？还是什么都敢画？抑或只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？我不得而知。示例：这一切都是由客观的条件造成的？还是由行为的惯性造成的？3、在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号.通常应先单用，再叠用，最多三个问号。在没

4、有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。示例：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？你怎么竟敢这样欺骗消费者2?4、问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。示倒；马致远（1250?-1321）,大都人，元代戏曲家、散曲家。示例:钟嵯（?518）,颖川长社人，南朝梁代文学批评家。示例:出现这样的文字错误，说明作者（编者？校者？）很不认真。三、叹号句末点号的一种，主要表示句子的感叹语气。形式是ur01、用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。使用叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调，并不取决于句子的长短。示例

5、：才一年不见，这孩子都长这么高啦！示例：你给我住嘴！示例：谁知道他今天是怎么搞的2、用于拟声词后，表示声音短促或突然。示例：咔嚓！一道闪电划破了夜空。示例：咚！咚咚！突然传来一阵急促的敲门声。3、表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹.“在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。示例：轰!！在这天崩地塌的声音中，女蜗猛然醒来。示例：我要揭露！我要控诉!我要以死抗争!！4、当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。示例：这么点困难就能把我们吓倒吗？！示例:他连

6、这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人材？！四、逗号句内点号的一种，表示句子或语段内部的一般性停顿。形式是u,1,o1、复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号（见P4六1）,一般都用逗号。3示例：不是人们的意识决定人们的存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。示例：学历史使人更明智，学文学使人更聪慧，学数学使人更精细，学考古使人更深沉。示例：要是不相信我们的理论能反映现实，要是不相信我们的世界有内在和谐，那就不可能有科学。2、用于下列各种语法位置：较长的主语之后。示例:苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹为观止。句首的状语之后。示例:在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。）较长的

7、宾语之前。示例；：有的考古工作者认为，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。d）带句内语气词的主语（或其他成分）之后，或带句内语气词的并列成分之间。示例:他呢，倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。示例：（那是个没有月亮的夜晚。）可是整个村子白房顶啦，白树木啦，雪堆啦，全看得见。）较长的主语中间、谓语中间或宾语中间。示例:母亲沉痛的诉说，以及亲眼见到的事实，都启发了我幼年时期追求真理的思想。示例：那姑娘头戴一顶草帽，身穿一条绿色的裙子，腰间还系着一根橙色的腰带。示例:必须懂得，对于文化传统，既不能不分青红皂白统统抛弃，也不能不管精华糟粕全盘继承。）前置的谓词之后或后置的状语、定语之前。示例：真

8、美啊，这条蜿蜒的林间小路。示例：她吃力地站了起来，慢慢地。示例（11）：我只是一个人，孤孤单单的。3、用于下列各种停顿处：）复指成分或插说成分前后。示例:老张，就是原来的办公室主任，上星期已经调走了。示例:车，不用说，当然是头等。b）请气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后。示例:哎哟，这儿，快给我揉揉。示例:大娘，您到哪儿去啊？示例:喂，你是哪个单位的？某些序次语（“第字头、“其字头及首先类序次语）之后。示例：为什么许多人都有长不大的感觉呢？原因有三：第一，父母总认为自己比孩子成熟；第二，父母总要以自己的标准来衡量孩子；第三，父母出于爱心而总不想让孩子在成长的过程中走弯路。下载文档到电脑，使用更

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