在主题教育专题读书班上的研讨交流发言.docx

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1、在主题教育专题读书班上的研讨交流发言尊敬的各位领导，同志们：党的二十大提出了教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑的新定位，体现了我们党对社会主义现代化建设的规律性认识，也为高校发挥“科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力”重要结合点作用指明了方向。学校党委坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，在“全面学习、全面把握、全面落实”上下功夫，坚定不移把党的二十大提出的目标任务落到实处。下面，围绕读书班学习内容，结合学校工作实际，我谈几点体会，以供同志们参考。深刻认识高校作为“三个第一”结合点的独特作用。党的

2、十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生历史性变化。建设教育强国，是全面建设社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础性支撑。“强国建设、教育何为”“教育强国、学校何为是必须回答的时代课题，要通过加快推进“双一流”建设,培养更多杰出人才、打造更多国之重器，奋力开创特色鲜明世界一流大学高质量发展新局面，为强国建设、民族复兴作出学校贡献。一方面是出人才、出成果。全面提高人才自主培养质量，培养具有学校特色的堪当民族复兴大任的可靠顶用人才和

3、引领未来发展的拔尖创新人才，打造“三海一核”领域能够参与国际竞争并赢得强国“掰手腕”博弈较量的国之重器、国之利器。要服务区域经济发展，按照“打通技术链、延伸教育链、服务产业链、提升价值链”的工作思路，发挥技术、成果、平台、人才、智库等优势，推进产学研深度融合，为区域经济社会发展贡献更多智慧力量,带动更多优秀人才服务全省，更多优秀成果落地转化。另一方面是出经验、出示范,围绕办学治校，紧扣改革发展，在办学理念、体制机制、工作范式、具体举措、探索新事物等方面及时拿出有特色、可操作、能推广的独到办法和经验，展现学校独特优势，在新一轮高等教育大发展中干在实处、走在前列，跑出加速度、勇当先行者。学校党委把

4、“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求贯穿主题教育始终，把对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于高等教育重要论述的深刻领会和深入思考，全面融入学校第五次党代会，科学研判形势、准确把握方位、系统谋篇布局，把召开学校第五次党代会的过程作为主题教育的生动实践，作为一次以新思想定向领航、凝心铸魂、开拓新局的过程。深刻理解高校推动“三个第一协同发展的使命任务。在习近平总书记关于教育重要论述中明方向。习近平总书记对教育事业高度重视，亲自谋划、作出一系列重大决策部署，提出“四为”方针、“四个面向”、立德树人成效根本标准、师德师风第一标准等一系列新理念新思想新战略，为新时代高等教育高质量

5、发展提供了根本遵循。要自觉从习近平总书记关于教育重要论述中找方向、找思路、找办法，更好解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题和核心课题，着力把习近平总书记对高等教育的殷切期待内化为发展动力、科学判断转化为发展导向、战略安排细化为任务举措，让学校成为习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于高等教育重要论述的忠诚实践地。在“强国建设、教育何为时代课题中也使命。高等教育作为整个教育体系的龙头，在实现中国式现代化中扮演着不可替代的战略角色。要深刻把握高等教育作为发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力重要结合点的独特功能，深入思考“强国建设、教育何为”的时代课

6、题，进一步思考“学校何为”，将学校改革发展置于国家发展大局中定位、谋划、推动，坚持以“中国特色为引领，以“国防底色、工信特色为基调，以“船海核特色”和“学校特色”为特质，深化“五色”并举，把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，融入事业发展最深处最实处,让扎根中国大地办大学的底色更亮、成色更足。在“两个大局”发展大势中找方位。当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，学科交叉不断渗透拓展，产学研用深度融汇，深度重塑大学与国家、大学与社会的关向，加快构建系统完备、科学规范、运行高效的引育留用机制，完善全过程全方位全要素服务体系，打造人才发展体制机制改革新优势。发言完毕，不当之处，请同志们批评指正，谢谢。