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1、乡村振兴:烧旺三团烈火锻造高级工匠”近日,中共中央印发修订后的干部教育培训工作条例,并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,抓好干部教育培训事关党和国家发展大局。“士不可不弘毅,任重而道远”,在波澜壮阔的乡村振兴征程上,基层党组织任重道远,要聚焦基层干部的需求之“变”,烧旺理论学习模式创新”“成果运用”三团烈火,锻造能够助推乡村振兴在崭新的赛道上加速奔跑的“高级工匠工淬“理论学习”烈火,优化“师资力量”变“被动灌输”为“主动求索二锻“一片丹心向阳开”之“忠诚工匠“星霜荏苒,居诸不息。”一代人有一代人的长征路,在乡村振兴崭新的发展征
2、程上,基层干部的履职能力和综合素质有了新的要求,为了契合岗位需求,基层干部在知识升级、实践能力提升、解题思维优化三个方面对干部教育培训产生了“新需求基层党组织要以“整合师资为导向,以“专”与“兼”结合为原则,除专职讲师外,从业务骨干、基层典型选拔出一批“兼职”导师,为基层干部深入浅出讲解理论知识;还要以“提升教育质量为导向,打造“精品课”“示范课)深入实施“名师工作室”“蹲苗育才”工程,让基层干部沉浸于课堂之中,思维受到知识的洗礼和启迪,引导党员干部在常态化学习中知其然更知其义、知其然更知其所以然,在“字斟句酌”中品理论至味、真理甜味,深刻领悟到这一重要思想蕴含的信念之坚、服务之诚、发展之力,
3、不断加强“党性修养”、淬炼“政治品格”、提升“政治能力”。淬“授课模式”烈火,创新“教育形式”变“大水漫灌”为“精准滴灌”,锻“天工人巧日争新”之“创新工匠”。“教无定法、贵在得法”,与时俱进的教育模式能够激发兴趣点。基层党组织要打破传统“填鸭式”教育模式,变“大水漫灌”为“精准滴灌”,以案例式、体验式、互动式、研讨式、情景模拟式等灵活多样的培训形式,做到“依需定主题、因人定模式”,聚焦基层干部所处的“岗位特点”“地域环境”,采用云平台教育+实景教育双向施教模式,在线上,依托“共产党员网”“学习强国等在线平台开展基层干部思想教育、经验学习;在线下以“党校”为主阵地的前提下,盘活“红色资源乡土资
4、源”,开设“历史纪念馆乡村振兴示范点等“实境课堂”,真正做到聚焦新需求、找准“着力点”,为基层干部“量体裁衣”“按需施教”,助力其成为引领乡村振兴高质量发展的“行家里手淬“成果运用“烈火,聚焦效果评判变纸上谈兵为实践应用”,锻“一枝一叶总关情之服务工匠干部教育不能仅停留在“学上,更要体现在用上。要以“实际工作为主线,聚焦乡村振兴高质量发展的需要,在“带着问题来、围绕问题学、回去怎么干”的闭环培训中不断提高干部教育培训精细化水平,助力基层干部将学习而来的成果用于“农村发展现状农村未来规划”“农业现代化之路等方面,在产业培育、文化旅游、社会治理等一线工作中取得不断突破。基层党组织还要建立科学的“跟踪问效机制,严格考核基层干部的教育培训成果,带领其变“会场办公”为“现场办公”,将人民群众的满意程度作为工作奖惩、干部选拔任用等方面的重要参考“指数”,激发基层干部学习的主动性,为乡村振兴深入发展注入“源头之力”,为乡村振兴发展锻造“高级工匠”。