58-《战略管理》工商48学时教学大纲（邢新朋中文）.docx

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1、战略管理课程教学大纲课程名称：战略管理课程编码：学分：3.0总学时：48理论学时：48实验学时：0上机学时：0实践学时：0开设实验项目总数0个；其中：必修（0）个，选修（0）个开课单位：商学院适用专业：工商管理类专业一、课程的性质、目的1 .课程性质战略管理是管理学科的一个新的重要分支，今天它已是工商管理等专业的一门核心专业课。战略管理是当今企业管理理论研究的重点领域之一。它不仅在管理理论中占有显赫的地位，而且在企业管理过程中具有重要而广泛的应用价值。战略管理是从企业经营管理的全局和未来发展出发来研究有关企业生存与发展的重大问题，被视为最高层次的管理学科。同时，战略管理又是一门实践性很强的应用

2、课程在专业培养方案中具有重要的地位和作用。战略管理是一门理论与技能培养互相结合，它的目的不仅在于介绍一些基本知识，更在于鼓励和培养学员独立地分析问题的习惯、方法、与技能。战略管理采取一般管理或总体管理的视角，从企业内部总体关系和企业在外部环境中的战略定位出发，用战略性的眼光和出发点看待企业经营管理的核心与实质，探讨企业持久竞争优势和长期优秀经营绩效的源泉。2 .课程目的开设该课程的目的是培养学生的综合分析和决策能力，提高学生的战略意识，从战略的高度发现问题、分析问题、解决问题，有利于学生全面提高管理素质。大学管理类各专业作为培养未来企业高级管理人才的摇篮，必须将战略管理的理论与方法传授给学生。

3、培养学生的综合分析和决策能力，提高学生的战略意识，从战略的高度发现问题、分析问题、解决问题，有利于学生全面提高管理素质。二、课程培养目标3 .立德树人在战略管理教学实践中，充分考虑本校学生的知识结构、理论水平和应用能力要求，从诚信品质、职业道德、责任意识、敬业精神、社会责任等方面，将战略管理理论知识与思想政治教育相结合。以典型民族企业案例分析为载体，把社会主义核心价值观教育融入课程教学内容和教学全过程各环节，突出价值引领、知识传授和能力培养，帮助学生正确准确把握基本国情、掌握科学的世界观、方法论，促进树立正确的世界观和价值观。4 .课程目标通过本课程的学习，学生所具备的素质、掌握的技能、知识和

4、能力如下：课程目标1.对战略与战略管理的基本概念、特征、理论、战略分析思路和方法有较全面深入的了解认识；课程目标2.掌握企业战略态势、企业战略、不同层次的战略类型，理解认识每种战略的实施条件，及其各种战略给企业带来的利弊；课程目标3.掌握战略决策的分析与选择过程及战略评价、实施及控制的基本方式、方法和要求,通过相关内容的学习，形成科学地、系统地战略思维框架；课程目标4.通过一定量案例分析和战略管理研讨，使学生的战略管理思维能力和决策能力得到一定程度的锻炼和提高。5 .课程目标对毕业要求的支撑本课程教学目标支撑的毕业要求主要体现在毕业要求指标点1、2、3、4、5、8、9、11、12具体如下：课程

5、目标对毕业要求的支撑课程目标毕业要求支撑毕业要求指标点及其内容教学内容支撑强度指标点毕业要求指标点内容1综合知识能力指标点1能够将数学、管理学和专业知识用于处理组织管理问题。第1、6、9章H2、4分析问题能力指标点2掌握公司运营的基础知识与理论，并能从管理的角度发现和分析企业运营和管理中存在的不足与问题。第1、2、3、4章H1、3、4决策判断能力指标点3掌握决策判断的基本理论与方法，结合生产与运作管理、市场营销、人力资源管理和财务管理等内容，作出辅助决策与判断。第1、2、3、4、5、6章H1适应社会能力指标点4掌握基本道德与法律知识，建立正确的价值观与人生观第2章M2、3专业胜任能力指标点5掌

6、握市场营销、组织管理、经济法以及相关行业的基础知识，能进行市场分析、调查与数据处理，熟悉组织管理、市场营销、创新创业等基本理论与方法第3、4、5、6、7、8、9章H4组织管理能力指标点8掌握生产运营、组织管理的基本理论与方法，结合具体企业的特征和要求，提升管理工作的效率第8、9、10M和效果。2、3、4沟通表达能力指标点9掌握商务管理沟通、谈判与交流的基本理论与方法。第8、9章H4创新创业能力指标点11掌握创新创业与就业的基本理论与方法，结合自身发展方向，制订职业发展规划。第11章M2、3终身学习能力指标点12熟悉行业及专业发展方向，了解学科的研究热点，提升终身学习能力。第11章M三、课程教学

7、基本内容第1章战略管理的基本概念（支撑课程培养目标第1条）1.1 战略的起源及内涵1.2 战略管理的概念、特点及过程1.3 战略管理理论的演进与发展教学要求：通过本章的学习，使学生从整体上认识企业战略管理的框架和理论体系，基本形成“企业战略管理”的思维方式和学习方法，在加强对企业战略管理基本概念学习的基础上，从战略管理的理论发展历史、管理内容、管理主体、管理职能、管理过程及本质上理解战略管理是企业的最高层次的管理的内涵和外延，以增进企业战略管理区别于各项职能管理的理解，为后面的章节的学习奠定基础。教学重点：战略管理的概念、特点及作用；战略管理者；战略管理过程；战略管理中的重要概念；战略管理系统

8、教学难点：明茨伯格战略“5P”的理解第2章企业使命与战略目标（支撑课程培养目标第1条）2.1 企业哲学、宗旨、理念、核心价值观2.2 企业愿景、使命2.3 战略目标教学要求：通过本章教学,使学生了解企业使命、愿景、目标体系的意义，了解企业战略的影响因素及战略管理中的企业社会责任。掌握企业使命、愿景、战略目标的含义以及三者间的关系、了解企业愿意和使命在战略基本框架及不同层次战略制定中的作用。教学重点：公司的使命和愿景以及公司的战略目标体系；教学难点：如何准确理解企业使命、企业愿景的内涵以及企业使命、愿景和战略目标三者间的关系。第3章企业外部环境分析（支撑课程培养目标中第1、2、3、4条）3.1

9、外部环境分析概述3.2 PESTE1分析3.3 行业环境分析3.4 行业生命周期分析3.5 波特五力模型3.6 竞争者分析3.7 利益相关者分析教学要求：通过本次课的学习，帮助同学们树立战略分析的重要性，并掌握用于外部环境分析的几种方法一一扩展的PEST分析、波特五力分析模型、行业生命周期分析、竞争者分析和利益相关者分析。学习并掌握产业内部结构分析、竞争对手分析与行业生命周期，能够结合特性的行业或者自己熟悉的行业，运用所学工具和方法，帮助企业识别外部环境提供的机会和威胁，并且根据分析结果制定具体应对措施，具有利用工具和方法进行外部环境分析能力和解决问题的能力。教学重点：PEST分析、波特五种力

10、量模型和战略群体分析方法，把握外部环境对企业战略的影响。教学难点：对PEST和波特五力模型的应用第4章企业内部环境分析（支撑课程培养目标第1、2、3、4条）4.1 资源和能力4.2 核心能力4.3 核心能力和持续竞争优势4.4 内部因素综合评价矩阵4.5 价值链分析4.6 SWOT分析教学要求：通过本次课学习，在继续强调战略分析重要性的同时，掌握企业内部环境分析的内容、重点和分析方法，学习学生应该掌握对企业内部环境进行全面分析的思路与方法，能够正确发现和评价企业的优势与劣势。明确价值、价值链、资源、能力、核心能力等概念，以及其对竞争优势的作用，熟练掌握雷达图的分析方法，学习运用资源、能力和核心

11、能力分析方法来进行企业内部环境分析，熟练掌握价值链分析和内部因素评价矩阵分析方法。教学重点：企业资源分析、企业能力分析、企业核心能力分析、企业内部条件分析的方法、环境、能力、战略的匹配教学难点：价值链分析第5章公司层战略（支撑课程培养目标第1、2、4条）5.1 公司战略的结构和层次5.2 公司战略5.3 发展战略5.4 稳定战略5.5 收缩战略教学要求：通过本章学习，了解并购战略及其动因，了解并购战略的类型，实施并购战略的若干关键问题，掌握一体化战略的类型和主要途径，掌握纵向一体化战略的优势与劣势，了解多元化战略的主要类型，掌握运用实施多元化战略的方法，并把握多元化战略成功的关键。针对特定的企

12、业或者自己熟悉的企业，能够运用所学的知识，帮助其进行一体化战略优化和选择，具备一体化战略分析和选择的能力。教学重点：一体化战略的类型和主要途径、运用实施多元化战略的方法并把握多元化战略成功的关键、一体化战略的优势与劣势、并购战略的类型和实施并购战略的若干关键问题。教学难点：并购战略的类型和实施并购战略的若干关键问题。第6章业务层战略（支撑课程培养目标第1、2、4条）6.1 竞争战略概述6.2 成本领先战略6.3 差异化战略6.4 集中化战略6.5 战略钟教学要求：通过本章学习，掌握竞争战略的内涵和区别方法，掌握成本领先战略、差异化战略、集中化战略、集中低成本和集中差异化五种主要的竞争战略的内涵

13、，以及实现竞争战略的方法和途径。掌握成本战略、差异化战略、集中化战略的适用条件、技能和组织要求，了解其可能存在的风险和收益，最终，掌握企业创造竞争优势的方法与途径，具备帮助企业进行竞争战略分析，制定竞争战略的能力。教学重点：低成本战略、差异化战略、集中战略的概念和主要途径、运用实施竞争战略的方法与关键要素。教学难点：企业如何运用三种竞争战略的优势与劣势以及如何创造竞争优势。第7章职能战略（支撑课程培养目标第1、2条）7.1 职能战略概述7.2 市场营销战略7.3 财务战略7.4 生产运营战略7.5 研究与开发战略7.6 人力资源教学要求：通过本章的学习，了解职能战略以及五种主要职能战略的概念，

14、熟悉职能战略及其与企业总体战略、竞争战略的关系，了解市场营销战略、财务战略、人力资源战略、研发与产品战略、生产运营战略的内容与实施方法，掌握市场营销战略、财务战略、人力资源战略、研发与产品战略、生产运营战略的制定原则与方法。教学重点：市场营销战略的实施和控制、研究与发展战略的类型和实施过程的影响因素。教学难点：职能战略与公司战略、竞争战略间的联系第8章国际化战略（支撑课程培养目标第1、2条）8.1 国际化经营战略概述8.2 国际化经营战略理论简介8.3 国际化经营战略类别及适用条件8.4 国际化经营战略进入模式8.5 国际化经营战略的风险教学要求：通过本章教学,要求使学生掌握公司国际化理论、国

15、际化的动因，了解跨国公司国际化过程中的国际环境风险及其控制。能够掌握四种常用的国际化战略，并且了解每一种战略的特点、适用条件、可能存在的风险。通过对跨国公司进入国外市场的方式的学习，了解国际化战略实施的途径，针对一家跨国公司，应该能够根据其状态，给出具体的战略选择建议，具有解决实际问题的能力。教学重点：跨国公司进入国外市场的方式、跨国公司知识和能力的跨国转移的管理；教学难点：跨国公司知识和能力的跨国转移及其管理。第9章战略实施（支撑课程培养目标第2、3、4条）9.1 战略分析工具9.2 战略实施准备93战略实施的原则9.4 战略与资源配置9.5 战略与组织结构9.6 战略与组织文化教学要求：本章主要向学生介绍战略实施过程中具有共性的重大问题。学生通过学习战略分析工具、实施准备、实施原则，了解企业战略在实施过程中应该注意的要点，掌握系统地分析方法和工具，正确认识领导力与战略的关系及其对战略实施的重大影响，并能从战略的