人才培养计划_31.docx

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1、人才培育计划人才培育计划篇1为加强我院医学人才梯队建设，培育和培养一批优秀青年医学专家，进一步推动学科带头人后备人才的培育，加快提升我院临床医学技术水平，特订立“XXXXXXXXXXX医院优秀青年医学人才培育星火计划”（以下简称“青年人才星火计划”）。一、培育目标青年人才星火计划拟每2年选拔10名优秀青年医学工，其中医疗6名，医技2名，护理2名。以在临床一线带教为重要方式,经过2年有计划的严格培训，使他们成为具有坚固结实的理论基础、丰富的临床实践阅历以及较强科研本领的人才，为形成新一代医学专家队伍奠定基础。二、组织管理医院组建XXXXXXXXXXX医院人才培育星火计划领导小组（以下简称“领导小

2、组”）负责“青年人才星火计划”的统一组织和实施。“领导小组”下设办公室（下称“领导小组”办公室），办公室设在人事科，负责实在落实日常工作。三、选拔范围和条件（一）“青年人才星火计划”培育对象的选拔范围为：全院全部医疗、医技和护理从事一线业务工作的专业技术人员。（二）“青年人才星火计划”的申报人必须符合以下基本条件：1、爱岗敬业，事业心强，医德高尚、治学严谨，具有求实、创新、协作和奉献精神；2、年龄在40岁以下（申报当年1月1日以前降生）；3、具有大学本科以上学历（临床医生须是第一学历），中级以上专业技术职称，有较强的外语听、说、读、写本领，并能较好地运用外语了解、学习新技术；4、对本专业基础学

3、问及实践技能有较深厚的基础，具有进展潜能，有较强的消化汲取新技术的本领；5、近三年内无重点医疗事故、工作过错，有良好的医德医风。（三）青年人才培育对象所在科室必须能切实保证培育按计划进行，并能切实保证供给优秀引导老师在临床或科研一线固定带教。引导老师医疗、医技一般为学科带头人或科主任，护理为护士长或副主任护师。四、申报和评审程序“青年人才星火计划”每2年选拔10名优秀青年医学人才。依照本人申请，引导老师及科室推举，公开、公正、择优选拔的原则，经专家进行专业评审后，由“领导小组”审定入选名单。申报和评审的实在程序如下：（一）申报：“青年人才星火计划”由个人提出申请，经引导老师同意后，由所在科室择

4、优推举，并报“领导小组”审核确定。“青年人才星火计划”申报料子共包含两大部分内容。第一部分为申报书，包含申报人基本情况，由申报人依据要求照实填写；第二部分为推举书，重要内容为引导老师看法、科室推举看法及培养计划和措施（包含固定带教老师的基本情况），由所在科室实在填写。申报书和推举书填写内容应精准无误并由业务主管部门审核盖章后，统一报“领导小组”办公室。（二）初审：由“领导小组”办公室依据申报书和推举书等相关料子，对申报人的申报条件进行初审，符合条件者进入笔试和复审。（三）笔试：考试内容包含专业基础学问、临床实践技能和英语水平。（四）复审：由“领导小组”办公室组织相关专家构成评审专家组，结合笔试

5、成绩，依据“评人为主”的原则，对申报料子进行专业性的全面评议并排序，“领导小组”依据排序择优选带头试对象。（五）面试：由“领导小组”办公室组织评审专家组对面试对象进行面试。通过申报人的答辩，评审专家依据申报人的思维本领、基础理论学问、实际操作本领及进展潜力等进行评估，并综合评估申报人带教老师的本领、申报人所在科室配套支持力度、学科环境氛围等方面的因素，结合医院学科建设的有关情况，在全面分析和比较的基础上，实行评分和投票相结合的方式，客观公正地作带头试对象择优录取的排序。（六）公示：经评审专家面试后的拟入选对象，在医院公示栏进行公示，征求群众看法。（七）审定：领导小组在评审专家组评审结果的基础上

6、，结合公示情况，审定入选“青年人才星火计划”的培育对象名单。五、培育经费（一）每位列入计划的培育对象资助额度为1万元/年。经费重要用于培育对象开展相应的临床科学讨论、培训提升、参加相应的学术活动等。（二）培育经费由培育对象按订立的计划由医务科审批后使用。财务科进行专项管理，实行单独计帐，专款专用。因个人原因停止培育计划的，已用款全额退还医院。六、培育和管理（一）医院与培育对象所在科室及其业务主管部门签订培育人才项目协议，明确各方的职责和任务，各司其职、相互监督，确保“青年人才星火计划”顺当实施。（二）医院除培育经费资助外，为培育对象在临床实践、学术交流、信息传递及相应的科研等方面制造肯定的.条

7、件；培育对象所在科室位必须供给必须的支撑条件，并切实保证供给优秀老师在第一线固定带教。（三）医院建立“青年人才星火计划”信息管理档案，订立考核和评估的指标体系，对培育对象实行动态跟踪管理，定期考核，并组织中期评估和终期综合评估。考核评估的重点是培育对象实际业务水平、组织管理本领以及医、教、研实绩是否按年度计划完成等。依据考核和评估的情况，报“领导小组”同意后，在原核定的经费额度上，适当调整培育对象的下一年度经费支持力度。对未能定时完成培育计划进度的，由“领导小组”办公室提出整改看法，培育对象所在科室在肯定期限内予以整改，并提交整改报告，“领导小组”视整改情况决议是否撤销培育计划，对确实难以定期

8、完成培育计划的对象，予以撤销培育计划。（四）培育期间，培育对象每年必须完成至少1个科研项目的申报，参加相关专业学术会议1次，完成2篇省级或省级以上论文的发表，承当1次大学教学活动和6次实习医生的集中教学。（五）各有关科室依据培育对象原有基础，因人而异，有针对性地推举并实行措施加以培育。培育对象所在科室应积极在工作、学习和日常管理方面为其制造条件和机会，使其在学术或技术岗位上担负肯定职务，优先参加有关专业委员会工作，磨练其组织本领。（六）培育计划完成后，培育对象须认真撰写总结报告，于培育期限到期后1月内将总结报告及相关附件（已发表论文、科研原始记录或其复印件、经费使用情况等）交由“领导小组”办公

9、室，由“领导小组”办公室组织专家进行评议。（七）经费由财务科和审计科审核管理。二。九年六月十七日人才培育计划篇2一、工作背景：近年，随着市民生活水平普遍提升，对供水服务要求不绝提高，公司以“顾客充足”为第一目标，订立了企业将来五年供水规划。而就企业人力资源现状，存在管理人员学历、职称，职工技术等级、文化程度四偏低以及专业技术人才和党政经营管理人才两缺少的现状，企业进展与人才需求之间存在着较大的缺口。青年兴则企业兴，青年强则企业强。要实现企业进展目标，必须从现实启程，变更观念。依据前期对企业青年职工学习需求及在读教育情况显示，目前企业青年职工已认得到了学习的紧要性，学习的积极性很高，他们将学习放

10、在第一紧要的位置，青年中有34%的人利用业余时间进行学历再教育，有41%的人每天花2小时以上看书、阅读，有33%的人常常阅读与专业有关的著作或文章，35周岁以下青年职工学习需求度依次为：岗位相关学问、计算机、外语、企业管理、法律等，我们应针对青年需求，以岗位为核心，因人制宜开展各类学习培训活动，不绝加速青年人才的培育。在公司党政支持下，由政工部、企业管理部、团委三方合力，共同实施35周岁以下青年实施三年人才培育计划，为青年进行职业生涯导航，努力建设一支思想好、业务精、本领强、作风正的青年人才队伍，更好地发挥他们在企业生产、经营、管理、服务各项工作中的生力军作用。二、工作目标：人才是企业进展的原

11、动力。依据公司进展要求，确立了“重点人才重点培育，优秀人才优先培育，紧缺人才加紧培育”的工作方针，通过多方位、多层次、多形式的教育和培育，努力实现厂科级干部复合型（学问广、业务精、管理严）；管理人员专业型（业务精、善管理、协作好）；关键岗位技术工人一专多能型（精一门、会二门、懂三门）的目标，为企业进展供给强有力的人力资源保障。三、实在实施：1、上下联动，实施针对性培育。人才培育作为一项长期系统性工程，需要企业各部门通力协作，群策群力，形成上下联动，横向合作的工作格局。在选“苗”上，眼睛向下，面对基层，开阔视野，既要对现有骨干出课题，压担子挖掘潜能，提高技能，又要大胆启用新人，广纳贤人，通过自下

12、而上，自上而下二级联动，经民主推举，逐一分析，列出有培育前途的35周岁以下青年，按计划分期分批进行培育。在人才培育过程中，我们应重视对企业内部的优秀青年干部、专业技术人员的培育、举荐，通过加强对企业进展紧要、关键岗位人才的培育力度，不绝提高青年人才队伍的整体素养，实现企业进展与人才需求相匹配。2、落实措施，开展阶段性推动。青年人才重在培育，贵在教育。为了更好落实人才培育三年规划，在对青年进行学习需求调研的基础上，针对青年特点，有针对性、分阶段实施实在培育措施,以项目运作方式，不绝提升青年思想修养、理论水平与业务技能。1）第一阶段：基础培训。针对对象：新进公司参加工作的青年以及把握一般操作技能，

13、积极向上，努力研讨业务学问的青年。实施目的：了解行业特性、企业情况，依照岗位要求有针对性地进行岗位培训，提高业务技能，引导青年树立正确的价值观，加强企业荣誉感，职业责任感。重要措施：技术等级培训。针对前一阶段调研中所显现的职工技术等级偏低的现状，我们将加大技术等级培训力度，通过拟订年度技术登高计划，组织人员参加水务宣扬教育培训中心或社会技术培训机构的相应培训班，不绝调整各等级职工比例，经过三年努力，企业内渐渐形成以中级工为主体、高级工为骨干的职工队伍。岗位专业培训。为建设现代化的供水企业，近年,公司引进了不少先进设备与技术，不少青年被布置在岗位一线。我们将依据企业实际需求和缺啥补啥原则，加强对有持证上岗要求的岗位（工种）以及企业生产、水质、服务等专业岗位的实务培训。今年搭配污泥处置项目运行已对相关人员进行了污泥脱水处置工艺的岗位培训，今后几年还将针对原水预处置、深度处置项目的启动,开展相应的岗位培训，使青年娴熟把握新技术新工艺，努力成为岗位技术能手。2）第二阶段：本领提高。针对对象：企业内具有较强责任心，肯定工作本领，担负班组长或专业技术骨干的优秀青年。实施目的：引导、率领青年立足本职，开展岗位建功，拓宽业务学问面,积累更多实践阅历，在思想修养、理论水平、业务技能上不绝有新提高。重要措施：开展“导师带徒”活动。人才培育计划篇3