幼儿园教师培训计划方案3000字.docx

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1、幼儿园教师培训计划方案3000字幼儿园教师培训计划方案3000字（篇1）一、指导思想：为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。二、培养目标和任务：结合幼儿园指导纲要，从实施素质教育的目标出发,更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修

2、养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。三、培养对象：全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。四、具体工作措施：（一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师学习规程、纲要、幼儿园管理规范、幼儿教师行为规范等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。（二）通过以老带新结队

3、子，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课一一听课一一评课一一总结等环节，推进青年教师的业务水平不断提高。（三）加强教科研培训，提高教科研能力。鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学

4、的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。（五）做好其他人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使人员素质得到提升。五、月份工作安排：2月：制定新学期幼儿教师培训活动计划3月：组织幼儿教师优质课展评，培训教师如何组织教育活动，备课、上课、评课。指导青年教师活动（听课、评课）走出去、请进来教学观摩活动。4月：幼教校长、园长培训5月：幼儿教师舞蹈培训6月：幼儿教师业务培训7月：幼儿教师活动设计、论文评比。8月：参加市暑期教科

5、研培训9月：保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训专家讲座或外出参观学习。10月：幼儿教师技能技巧比赛11月：骨干教师、学科带头人开展教学观摩活动12月：教师教学心得交流。幼儿园教师培训计划方案3000字（篇2）一、培训目标和培训重点坚持以师德建设为中心，以促进教师专业发展为目标，以指南为主线，注重教师教育观念的转变与更新，形成实、活、新为特征的教学氛围，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解，营造良好的研讨氛围。努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。培训重点：1、通过各类业务活动，进行全园培训，使不同层次的教师通过日常研究和专题研究促教师专业成长。2、

6、以“同课异构”教研活动为载体，提升教师的课堂教学能力，通过听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。3、开展学术沙龙活动，以教育教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，通过老师们叙述自己的想法、看法，从而解决教育教学中的困惑。4、加强学习，转变观念，加强教育理论的学习，教师积极学习指南，能将理论与实际相结合。二、主要内容和基本形式加强园本教研，提高教师教育教学能力1、为提升教师的备课能力，提高教师教育教学能力，本学期我们开展“同课异构”活动来推进和提升教育教学活动。在同课异构活动中，以教研组组长牵头，园长、保教主任分头参与教研组的活动并进

7、行指导。由不同的老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课上课，其他老师通过课的对比，找出他们的优点和缺点集体讨论并加以解决，对于好的做法与大家进行经验共享，拿出自己的调整方案，并由其他老师进行第二次上课，切切实实提高课堂教学质量，做好过程性资料的积累工作。2、密切结合实践工作开展各类培训开展多元化的教研活动，针对教师在教育教学中出现的问题进行研讨，从而找出解决的方法，解决各类难题。规范常规管理，提高保教质量规范一日活动组织管理，促进幼儿健康和谐地发展(1)、要求教师严格遵守一日作息制度，确保幼儿每天有1小时户外体锻，2小时户外活动。要求教师和保育员以指南为指导领会其精神，认真做好保教工作。(2

8、)、根据3-6岁儿童学习与发展指南的精神树立“一日活动皆是课程”的理念，要求教师把一周课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有效管理。(3)、开展“促进规范、提升质量”调研，中层领导确保每月一次调研，继续围绕幼儿园一日活动组织规范加强一日保教活动的开展。尤其要关注常态教学，关注除集体教学活动外的日常生活与游戏活动。加强骨干教师、师徒结对的引领、示范作用，真正体现以老带新。针对幼儿园年轻教师居多的现状和幼儿园集体教育教学活动的开展情况，通过师徒结对、骨干教师示范课、各行政领导推门课等方式提升教师的集体教育教学质量。师徒结对是促进教师专业成长的重要方式，我们要立足幼儿园实

9、际，从建立师徒结对关系、举行结对仪式、加强过程管理、表彰优秀对子等方面促进此项工作，使年轻教师尽快成长起来。三、保障措施和预期效果我园领导十分重视园本培训，把园本培训以计分制度，鼓励老师参加，如把教师参加学习培训的情况与幼儿园每月、每学期的教学考核，年度考核、评优评先相挂钩，参培教师必须准时参加培训。回顾20_学年，我们的教科研培训取得了令人可喜的成绩，三位老师获得了区教坛新苗称号，并且我园获得优秀组织奖的荣誉，当然我们的培训还存在着很多不足的地方，相信在园领导的创意指引下，在全体教师的团结努力下，我园的园本研修工作将会发展的越来越好。幼儿园教师培训计划方案3000字（篇3）一、指导思想：以纲

10、要为指导，以学区工作总目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒！”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，教师的收获园。二、培养目标和任务：结合幼儿园指导纲要，从实施素质教育的目标出发,更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，经过多种途径使教师迅速成长成熟起来。经过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面到达合格水平。三、具体工作措施：（一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师学习规程、纲要、幼儿园管理规范、幼儿教师

11、行为规范等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。（二）经过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和本事是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，所以，我们把青年教师的业务本事作为培训重点。在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将经过骨干教师

12、对青年教师的跟踪培训，即指导备课一一听课一一评课一一等环节，推进青年教师的业务水平不断提高。（三）加强教科研培训，提高教科研本事。鼓励教师参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。四、具体培训安排：1、教师制定新学期计划；（月份）2、组织幼儿教师优质课展评，培训教师如何组织教育活动，备课、上课、评课；（3月份）3、骨干教师、学科带头人开展教学观摩活动；（月份）4、指导青年教师走出去、请进来教学观摩活动；（月份）5、开展教师听、评课活动，并进行研讨，检查

13、教师备课、教育笔记；（月份）6、举办教师手工制作活动，进行教师专业技能达标；（月份）7、转岗教师培训；（月份或月份）8、园长培训；（月份或月份）9、网络学习；（月份）10、教师教学心得交流，上交各项学期末。（月份）幼儿园教师培训计划方案3000字（篇4）怀仁实验幼儿园教师技能培训方案为了提高全园教师的专业基本功与教育教学水平，使教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，特制定以下培训方案。一、培训方式与内容：集中学习：由培训教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。音乐：学习简单乐理知识、儿童歌曲的钢琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹

14、唱等。美术：学习简笔画、运用简笔画构图、色彩的运用等。手工制作：教具制作。（包含折纸、剪纸、橡皮泥、废旧材料制作等）舞蹈：学习幼儿基本舞步、具有代表性的几种民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。教学活动设计：根据五大领域和幼儿年龄特点设计合理、有效的集体活动。普通话：普通话基础知识培训。二、培训对象：幼儿园全体教职工三、具体安排：1、授课教师：音乐：美术：舞蹈：手工：_教学活动设计：普通话：2、培训时间安排：音乐：20_年4月23日（中午一点一楼音体室）舞蹈：20_年4月24日（中午一点一楼音体室）教学活动设计：20年4月28日（中午一点三楼会议室）美术：20年5月11日（早上一楼音体室）手工：20_

15、年5月11日（早上一楼音体室）普通话：20_年5月11日（早上一楼音体室）幼儿园教师培训计划方案3000字（篇5）教师是“人类灵魂的工程师”，教师不仅仅是教授知识的源泉，而且还是传承文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的楷模。而文明礼仪是文明社会的行为规范，是全体社会成员必须遵守的行为准则，是一个人文明道德修养的外在表现形式。因此，为了提高教师的师德素质，更好的树立教师形象，我们将开展面向全体教师的礼仪培训活动。活动目标：1、通过礼仪培训，提高全体教师的职业道德规范和道德准则。2、通过礼仪培训，提高教师的整体形象，发挥教师的人格魅力，使教师真正赢得学生、家长的尊重与信任。3、营造高尚、和谐、文明的校园礼仪环境。活动时间：20_年5月27日活动对象：全体教师活动流程：1、第一环节：教师礼仪之情景表演游戏规则：击鼓传花，听鼓声传花朵，鼓声停，花朵落在谁的手里谁就来表演，如表演时需要搭档，可以自己选择。表演内容：(1)有领导要来幼儿园视察，园长让你去大门口接待。你给领导带路，把他引导到园长办公室。(2)你要参加一个学术讲座，但是当天你是迟到了。讲座已经开始，你要进入会场听