《第二阶段主题学习教育民主生活会自我查摆检查材料12篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二阶段主题学习教育民主生活会自我查摆检查材料12篇.docx(68页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、第二阶段主题学习教育民主生活会自我查摆检查材料12篇(发言提纲第1篇,共12篇)2023年度XX单位理论学习中心组关于开展第二阶段主题专题教育专题生活会六个方面检视剖析发言材料一、存在问题和不足(-)理论学习方面一是理论系统学习不够重视,缺乏主动性和自主性,集体学习时有时满不在乎,被动参加,缺乏热忱。二是学习深度广度不够。对党的十九大精神特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统,存在一知半解、浅尝辄止的情况。如“学习强国”平台学分排名时,就学的多,此后督促少,就学的少。(二)思想政治方面一是政治敏感性不强,纪律意识有待增强,没有时刻以高标准严格要求自己,接到上级部门分派的
2、工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特殊是在任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,不仔细抓落实,影响了工作效果。二是遵守政治纪律观点不坚定,有时会不顾长期发展追求短期效果和成就,有时仅仅站在自己的角度思考问题,引起在工作过程中预见性不够。(三)干事创业方面一是满足于领导交代的任务,而不是追求高质量,习惯于老思维解决问题;创新创业意识不强。二是怕工作失误,不敢冒风险。担忧踩到红线、冒违规则,把不出事作为最大原则,坚持中庸主义,工作无创新;三是看热闹,摆老资格,看别人干,推脱本职工作,凡事能躲就躲,能避就避,能推就推,工作热忱削弱,安于现状,不思上进。
3、(四)为民服务方面一是为民服务的宗旨观念不够结实,有时存在急于求成的心情,解决的问题不够多。有时任务多,压力大的时候,只是思考如何尽快完成任务,而疏忽如何做的更好。二是深化基层调研不够,真正沉下心来为群众解决突出困难问题的不多,对群众反映的问题理解的多,现场解决问题较少。(五)清正廉洁方面一是工作中不能按规定执行政策,在执行重大事项报告制度等方面做的不够好。廉政的意识还有待进一步增强和巩固,对廉洁从政的认识是清楚的,但受社会方方面面的影响,在平常交流中,还有些想法,需要在日后的工作生活和学习中进一步引导和增强。对群众反映的问题有时不够重视,造成不良影响,有待进一步提高认识。二是新好人主义,有时
4、在工作中存在你好我好大家好的心态,把圆滑沉默当和谐说话讲分寸,不肯冒犯人的分寸,懦弱散漫。二、剖析原因(-)理论学习方面政治理论学习还不够全面深化,共产党员保持纯洁性、先进性需要不断地增强政治理论学习,才干坚持社会主义理想信念,提升自身的党性修养,由于工作事务庞杂,在学习方面投入精力不足。没有真正在学深、学透、用活上下功夫。漠视了理论学习,漠视了主观世界的改造,引起工作满足于现状,创新意识不强,缺少应有的上进精神,从而产生了这样那样的问题。比如:学习笔记这块,有时学习不够准时,由于业务工作较多,而疏忽了准时学习笔记这块,说明思想认识还是不够,有待进一步增强。(二)思想政治方面精神状态是奋劲上进
5、的力量源泉。良好意态,往往能给人带来朝气蓬勃、健康向上的精神状态,形成奋劲有为、主动上进的工作状态。只有以“机不行失,时不再来”的急迫感,主动投身到各项工作中,才干在激烈的竞争中抢得先机,占得优势。有时存在”好人主义”现象。对一些涉及全乡发展和形象的苗头性、倾向性问题,虽然有意识、有观点、但不肯指出、不敢批评。比如:对下属管理不够严谨,有时存在老好人思想,对违反工作纪律的下属,不肯较真,不肯冒犯人。部署执行还不够到位。我们对执行上级政策还是坚定有力的,但有时也会有本位主义思想,有时为了发展,对有利于某某发展的工作部署就坚定执行,不利的就会出现执行慢、推动难现象。分类指导工作不够具体,对各村安排
6、工作多、要求多、压担子多,耐烦讲政策、教办法、帮助解决问题少。比如:有时因一些工作未能按时完成,动辄对农村干部指责和批评,没有从自身找原因。(三)干事创业方面一是检查工作主动性不够强。重视检查指导工作,帮助基层解决问题、抓好落实,但检查指导工作有“被安排“现象,深化农村一线的自觉性、针对性和实效性不强,引起一些工作难以看到真相,问题不能准时有效化解。二是抓落实的办法还不够多。在一些重大工作落实上抓得不紧不实,效果不够好。(四)为民服务方面为民宗旨意识有待进一步提高,勇于担负精神不够。对于群众提出的问题,有的时候劝慰多,解决少。作为领导干部,必需在其位、谋其政、负其责,但在实际工作中,有时还存在
7、遇到摩擦绕道走现象,对麻烦问题不敢触及,担忧担负责任,缺少了一个领导干部应有的担负精神。(五)清正廉洁方面抓落实的办法还不够多。在一些重大工作落实上抓得不紧不实,效果不够好。宗旨意识有待进一步提高。自认为工作多年,经历过基层和多个岗位的磨炼,党性观念没问题,不自觉的放松了自我教育,自我约束,自我监督。三、改良措施(-)增强理论学习,提高综合素养。要把学习作为人生永恒的课题,突出学习党的十九大精神,习近平新时代中国特色社会主义思想,端正学习观点,增强学习的自觉性.日后要依据建设学习型机关的要求,把增强学习放到首位,找时间,挤时间学习政治理论。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,在学懂、弄通
8、、做实上下功夫,结实树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个听从“,坚定维护习近平总书记在党中央和全党的中心地位、维护党中央权威和集合统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为中心的党中央保持高度一致。增强理论学习,每天挤1个小时以上时间进行自学,并做好笔记。(二)增强创新意识,实干担负,严格标准要求。“空谈误国、实干兴邦”。党员干部要甩开膀子、铺下身子拿出拼劲狠劲、使出真招实招,不遗余力、婵精竭虑地推动落实。要增强事业心责任感,依据走在前列、干在实处、争创一流的要求,把心思集合到抓落实上,把精力聚焦到干事业上,推动各项工作实现大突破。要深化实际抓,不能决心在嘴上、行动在会上、落
9、实在纸上,而要到现场抓落实、到一线抓落实。要锲而不舍抓,发扬“钉钉子”精神,拿出好久为功的真功夫,拿出咬定青山不放松的真毅力,以“不达目的决不罢休”的韧劲和抓铁有痕的实劲,确保各项工作扎实推动、见到功效。(三)自觉遵守党的纪律,培育良好作风首先是守住底线。有违党纪法规的事情一律不做,有背群众意愿的事情一律不做,有违党员干部形象的事情一律不做,既守住“大节”又管住“小节”。其次是以身作则。切记“两个务必”,在思想上筑牢反腐倡廉的防线,管好自己和身边的人。第三是要增强大局意识,提高执行力。始终做到以敬畏之心对待背负责任,以上进之心对待本职工作,仔细履职,以身作则。(四)主动解决群众提出问题,想办法
10、协调,第一时间解决。亲密联络群众,强化宗旨意识。没有群众利益无小事的责任感,没有对群众的亲情,就简洁对一些涉及群众利益的事熟视无睹、漠不关怀,甚至出现推诿、搪塞塞责的情况,那么就有或许使.的能合种学操不叫起以肥里伏系起术,伏尿不间方的学保示乱化,最终酿成突发性群体事情。把个人的成长进步建立在为人民服务基础之上,深深扎根在人民群众之中,始终摆正自己与人民群众的关系。坚持联络群众,深化乡村,深化农户理解群众所需、所盼,仔细倾听群众的观点和呼声。集合会集群众的才智和力量,不做群众不满足的事。(五)增强大局意识,提高执行力。始终做到以敬畏之心对待背负责任,以上进之心对待本职工作,仔细履职,以身作则。首
11、先是守住底线。有违党纪法规的事情一律不做,有背群众意愿的事情一律不做,有违党员干部形象的事情一律不做,既守住“大节”又管住“小节”。其次是以身作则。切记“两个务必”,在思想上筑牢反腐倡廉的防线,管好自己和身边的人。对宽敞干部而言,勇于担负、有所作为,才干彰显共产党人的先进性和纯洁性,才干做出成就,赢得尊敬。改良作风,扎实开局,就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深化贯彻落实党的十九大精神,把心思和精力用到干事创业上,把党对干部的要求转化为工作的强大动力,拿出“功成不必在我、建功必需有我”的责任担负,比学赶超、奋勇争先,引领改革发展各项事业走向新的成功,让人民过上更加幸福的生活。(发
12、言提纲第2篇)2023年某党员领导有关主题专题教育学习、检视、整改情况报告党性分析发言材料自主题教育开展以来,围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,个人切实做到在学中思、学中用、学中干。按照上级关于主题教育中对照检视问题的要求,个人紧扣主题,认真进行查摆,深挖问题根源,明确整改重点和努力方向。现对照检查如下:一、存在的主要问题(一)理论学习方面。一是在深学细悟上劲头不足。对“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑等方面理解不够通透,平时缺乏思考,缺乏抬头看路的精神,学习内容和层次还相对肤浅、零散。二是大局意识不强。在具体抓落实过程中,习惯于从自己分管的“一亩三分地”出发,在运用发
13、展且全面的眼光看待问题,推动全盘谋划和联动发展上做得不够好。有时候满足于做好个人工作,对分管范围以外的工作参与度还不够高,未能充分站在全区发展大局来谋划和推动工作。(二)政治素质方面。一是学习触动不深。对习近平新时代中国特色社会主义思想内涵实质的理解把握上还不够精准、存在差距,到各党支部开展精神宣讲不足,对“关键在党,关键在人”认识不够深刻,领悟不够透彻,还没有深刻认识到其对指导实践推动工作的强大作用。二是学以致用效果不明显。在融会贯通、知行合一上做得还不够好,运用习近平新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决实际问题的能力还不足,把理论武装的成果转化为解决问题的思路办法不多。比如,在如何
14、提升新任年轻村两委班子队伍组织力上思路不宽、办法不多,抓基层党员队伍的思想政治教育力度不够,多是原则性的要求,缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。(三)能力本领方面。一是发挥党建服务功能不全面。对党建工作围绕中心、服务大局的职能定位还有偏差,有时存在被动应付的现象,党建工作内容方法单一,个别村基础党建工作不扎实,整体战斗力凝聚力向心力还不够,党组织战斗堡垒作用发挥不充分,为民服务后劲不足。二是落实意识形态工作责任制意识不强,未将意识形态工作责任制落实情况纳入干部考核和绩效考评,如XX镇公务员平时考核工作实施方案中未提及意识形态工作。(四)担当作为方面。一是抓严抓细的标准不高。工作经验和业务本领还
15、不够硬,在破解基层基础薄弱等问题上思考谋划还不够,办法措施不多,成效不够显著,对如何引导村级党组织拓宽增收渠道上用心用力不够。村集体经济“造血”功能不强,村集体经营和投资性收入占村财收入比重低,达标创星工作开展不深入。二是党建带群建作用发挥不明显。党建带群建更多只是立足于党建工作考核范畴,停留在执行上级部门政策文件的层面,专题研究共青团等工作较少,群团文体活动开展得不够丰富,形式不多,未能充分激发群团组织凝聚人心、推动发展的内生动能。(五)工作作风方面。一是开拓创新能力不足。攻坚克难的劲头不足,工作按部就班、循规蹈矩,在谋划、打造党建品牌方面,在探索基层党建特色、亮点上做得还不够,没有形成系统
16、的思路,党支部引领的作用没有充分发挥出来,拿得出手的党建品牌和亮点较少,缺乏出彩。二是先锋模范作用发挥不充分。在充分发挥党员模范带头作用上存在思路不宽、办法不多,对普通党员理想信念抓得不紧,部分普通党员在经济社会发展中作用发挥还不够。比如,在疫情防控等急难任务中,激发党员能动性的有效措施较少,普通党员参与性没有达到预期。(六)廉洁自律方面。一是监督管理不严格。对落实全面从严治党的严峻性、复杂性、艰巨性认识不够深刻到位,对抓好机关干部教育管理方面思考少,对“躺平式”干部教育管理不严格,思路办法比较模糊,存在“宽松软”现象,经常是靠上级安排,在调动年轻干部工作积极性主动性方面做的不到位,部分干部工作实质上还停留在效率低的水平上。二是较真碰硬的韧劲不足。在严肃党内制度、过好组织生活等方面,有时还存在求稳保稳和“老好人”思想倾向,