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阿西娃娃耍月教学目标:1 .通过聆听、演唱等活动,感知彝族民歌的音乐特点。2 .结合“跳月”的舞步,通过实践活动感知混合拍子。3 .通过演唱了解歌曲的段落机构。教学重难点:感受并理解混合拍子的韵律教学过程:一、导入我们将一起认识我国一个古老而又神秘的民族,这个民族主要分布在我国的西南三省,它是一个能歌善舞的民族,火把节是这个民族最重要的节日,这个民族就是彝族,今天要给你们介绍的是彝族的一个分支-一阿细族。二、播放视频1 .乐曲让你联想到怎样的场景?2 .乐曲中你听到了哪些民族乐器?3 .认识民族乐器:三弦,月琴(师介绍)三、初听全曲1 .歌曲带给你怎样的感受?这是一首欢快、活泼的的彝族儿歌,让我们仿佛看到了阿细娃娃在月光下追逐、嬉戏舞蹈的场景,要想加入可得学会他们的舞步哦!2 .播放跳月步的视频,让生跟着学跳。四、学唱歌曲(一)听全曲1 .让学生用“1u音跟琴声哼唱歌曲的旋律。2 .通过聆听、哼唱,歌曲可以分成几个乐段?3 .师讲解引导生认识并知道带再现的三段体结构。(二)学唱歌曲第一乐段1 .听琴声,哼唱旋律。2 .学唱歌词。(三)学唱歌曲第二乐段1 .听唱第二乐段2 .认识反复记号3,认识混合拍子:把由不同的单拍子按照次序组合起来形成的拍子叫做混合拍子。4.让生结合跳月步,加入音乐唱一唱,跳一跳。(四)学唱第三乐段(五)跟伴奏完整演唱歌曲五、表演唱歌曲。六、课堂小结。