2023年参加全国提升班主任专业素养实践探索研讨会心得.docx

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1、参加全国提升班主任专业素养实践探索研讨会心得视觉的盛宴，听觉的享受。中国教育学会专业委员会线上举办的班主任专业素养实践探索研讨会12月10日上午9:00准时召开。它由多名专家和优秀班主任组合而成，旨在向我们展示他们的育人故事、带班育人方略、主题班会等等。这次盛会，多次提到“立德树人”。班主任作为班级的管理者和组织者，应该站在“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的角度，站在为党育人、为国育才的高度，来定义我们的价值内涵。在工作中，立德树人贯穿于我们教学生活的方方面面，其中，班会课是其主阵地。学“中流砥柱”精神做“中流砥柱”少年是河南省三门峡市灵宝市河滨小学秦奕洁老师做的报告。她本次班会的流程是

2、：学情分析、班会目标、班会准备、班会过程、班会延伸、班会反思。秦老师从学生的认知特点着手，结合当地文化，让学生有针对性地搜集资料，带领学生实地研学,为班会提供了充分的素材。班会过程是其精髓，她以课件上课的形式拉开了精神洗礼的序幕。研学环节：学生亲眼目睹了中流砥柱的雄姿，亲耳聆听了中流砥柱的故事，初步感知中流砥柱精神；竞猜环节：出示战争年代为国捐躯的英雄人物，和平年代为国家做出巨大贡献的伟大人物，再次理解中流砥柱精神；思辨环节：三年疫情，身边许许多多的白衣天使的事迹，感受平凡人物身上不平凡的中流砥柱精神，读懂中流砥柱的精神内涵；践行环节:将中流砥柱精神与自己的成长相结合，用行动践行中流砥柱精神。

3、环节层层推进，学生思想受到强烈震撼。秦老师抓住难得的教育契机，思想教育进一步升温，她让学生写小诗、做手抄板作为班会的反思、延伸，使中流砥柱精神根植于学生内心，作为自己梦想的行动指南。秦老师的主题班会说课主题鲜明，理念先进,班会内容翔实，符合学生的年龄特征。她用心用情，编制成了有长度、有宽度、有深度、有温度的育人故事。他山之石，可以攻玉。秦奕洁老师温暖的教育情怀给了我无穷的教育启示：“己欲立而立人，己欲达而达人”。在教学的路上，永远做一个求知者。参加全国提升班主任专业素养实践探索研讨会心得今天有幸以这种特殊的形式聆听了各位优秀班主任的经验分享，从各位老师的分享中，我得到以下启发：首先，作为一个班

4、主任，要了解班里每个学生的特点，因材施教，利用班干部帮助老师管理班集体，充分体现民主,对班级工作做到公平、公正、公开。让学生们感到自己的重要性。老师要把学生看作是自己的孩子，不仅要在学习上指导他们，还要在他们成长的道路上帮他们解决各种各样的难题和困难，让学生们感觉到老师的关爱。和学生做朋友,寓教于乐，大家共同进步。其次，鼓励学生认清自己，找准自己的位置，不要盲目的和别人进行攀比，也不要有自卑的心理，对于成绩好的学生要告诫他们胜不骄，败不馁。对于成绩差的同学不要一味地对他们进行讽刺挖苦，要多鼓励他们、帮助他们。鼓励同学之间互相帮助，为建立团结、友好、凝聚力强的班集体而努力。听了各位老师们独到的见

5、解，我真是受益匪浅，在今后的教育工作中，我一定会取长补短，把老师们的好方法溶入到我的教育教学工作中，争取将来做一名优秀的班主任。参加全国提升班主任专业素养实践探索研讨会心得通过参加2023年全面提升班主任专业素养实践探索研讨学习，使我更加清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我谈谈这次学习的感受和体会。1 .提高自身基本素质。班主任一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。2 .用爱呵护每个学生。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的

6、爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。爱学生，还表现在老师对学生的严格要求。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友,成为一个成功的教育者。3 .班主任要有责任心。教师肩负着既教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。总之，通过学习，我认识到，作为一名教师、班主任，要树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己,不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。