2023年教研心得：平凡工作 点滴做起.docx

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1、教研心得：平凡工作点滴做起上小学时我崇拜班主任，崇拜班主任是世界上最伟大的人;上中学时我敬佩班主任，敬佩班主任渊博的知识和处理班级事务的能力；当了班主任，我理解班主任，理解班主任的职位的平凡、工作的点滴。O1从我做起率先垂范一个优秀的班主任，应该是学生学习、生活和做人的楷模，是学生的贴心人，这就要求班主任具备多方面的素质。为此我是这样做的：一、热爱学生，热爱班级管理工作一个班主任只有有了对班级管理工作和工作对象的爱，才能导演出最能拔动学生心弦，开启学生心灵之窗的戏剧来。因此，爱是伟大的导师，它可以使人献身；爱是不竭的源泉，它可以使人产生力量。有了爱，我与学生之间才可以建立一座桥梁，才可以愉快的

2、传播知识，开展班级管理工作。二、与家长沟通，了解学生基本情况每次接管一届七年级新生，一开学就让每一位学生填写学生基本情况登记表，然后利用空余时间，我翻阅每一位学生的登记表，了解其爱好特长、父母工作等基本情况。我经常利用工作之余，与家长电话或微信沟通，一是沟通班级管理现状和今后努力方向；二是反映其子女在校的表现，既报喜亦报忧；三是听取家长对班级管理的意见与建议。这样做，既能深入了解学生，又有利于开展班级工作。三、为人师表，率先垂范学校无小事，处处有教育，教师无小节，处处是楷模。作为班主任，学生成长发展中最直接受影响的人，潜移默化地影响着班内的每一个学生。因此，要求学生做到的，我必须做到，比如按时

3、上课，不迟到，不早退，书写工整，衣着大方，举止文明等，虽是小事，但我的言传身教，为人师表处处发挥着主导和表率作用。02培养班干部抓好班风建设一个班级是否有活力，关键在于有无一批班集体的带头人,班主任最重要的工作之一，就是选拔、培养班干部。能否培养一支过硬的班干部队伍，对班级管理至关重要，在选拔、培养班干部方面，我是这样做的：一、班长的产生班长的产生有两种方式：一是同学们选举，二是班主任任命，具体情况要具体分析。如：七年级新生入校后，我观察了一个多月就发现王心悦同学不仅品德好、成绩好，而且事事都有模范带头作用，于是我就任命她为班长，在我的指导、帮助下，王心悦不仅班级工作做得好，而且学习成绩在年级

4、里也名列前矛，事实证明无论选举还是任命，一定要任用一位严以律已，以身作则，模范带头,在学生中有一定威信的学生做班长。二、班委的组成及其工作指导班委由全体同学讨论表决。班委一旦组成，我就要交待工作的内容、方法，然后放开手脚，鼓励他们大胆、主动、积极的工作，并抓紧对他们的教育和培养，有了成绩要多表扬班干部，出了问题则要勇于自己承担责任。在各方面严格要求的同时，我还给予他们各方面的期待与爱。在这种殷切期望下，他们的学习成绩不断提高，在班级各项工作和活动中都位于前列，赢得了老师和同学们的好评，成为班级学习和工作的主力军。在这些班干部的带领和影响下,班级的整体素质明显地提高。03班级管理科学规范班主任工

5、作既要动之以情，晓之以理，又要导之以行，循之以规；既要做慈母，又要做严父。如何实现班级管理的规范化，科学化呢？我是这样做的：一、制度的建立1 .根据中学生守则和中学生日常行为规范以及学校的校纪校规，结合班级实际，制定出班级管理细则。2 .制定“三表一卡一考评”，即违纪情况记录表、作业检查记录表、好人好事记录表、反馈联系卡和百分考评细则，使之与班级管理细则相配套，主要从同学们的常规工作、学习、纪律等方面规定什么事情应该怎么做？如何做会做得更好并获得奖分？我组织学生通过提议、讨论等过程,确立我班的百分考评细则，细则规定每生每学期从开始都为IOO分，然后在每学期中间依照细则规定的奖、扣分的办法进行得

6、分，一学期作一次总结、评定。通过这些渠道，我及时掌握班级情况，避免了工作中的盲目性和随意性。二、制度的落实制度健全了，落实是关键。在制度的落实中，我关键要做到：1严而有序：对学生严格要求也要有个尺度，不能随心所欲，应遵循规章制度要求去规范其行为，一定要严的有章可循,有条可依。3 .严而有恒：对学生严格要求要持之以恒，自始至终，不能时紧时松，虎头蛇尾。要让学生知道并感觉到，班主任时刻在关注着他，规则时刻在伴随着他。4 .严中有爱：对学生的严格要求，要建立在爱的基础上。要人性化管理，只有给学生无私的爱，坦诚的爱，才能心理相融，以取得“尊其人，信其人，信其道”的良好效果。04严爱相济感情投入班主任与

7、学生的交往是最经常的，也是最重要的，我很注重这一点，常以平易近人的姿态与学生交心，主张课内是老师,课外是朋友，更要用感情投入来感化人。在感情投入中我是拿“三心”来做的：1谈心：采用不同形式，广泛与学生谈心，及时了解学生的心事，对症下药，适时排除。老师与学生之间，同学与同学之间，难免有意见分歧，这就需要通过及时谈心，解除误会疑虑，变阻力为动力。2 .关心：每一个学生都希望得到老师的关心，老师偶尔一句关心的话，关切的问候，都会使学生牢牢记在心里，特别是当学生的身体有不适，或学习成绩不理想时，最希望得到老师的关心。班中有学生身体不舒服时，我总不忘去询问一下你能挺住吗？”，“你能坚持上课，真不错！”，

8、“你现在好一点了吗？”学生受到老师的关心，精神上得到满足，会形成奋发向上的力量。3 .诚心：“精诚所至，金石为开”，班主任要做班级的“后勤部长”，要以全心全意为同学们服务的诚心，换得同学们的众志成城，就能无往而不胜，建立一个良好的班集体。我班的王雷同学，在七、八年级学习成绩一般，有一次数学课上，我让学生共同讨论一道探究题，他出乎意料地在很短的时间内解了出来,我就让他板演并讲解，他的思路不仅敏捷，而且语言流畅，此后我便有意训练、指导他，一直到八年级上学期，他的成绩脱颖而出，进入班级前五名。05让一切学生全面发展“只要下功夫，每一个学生都能学好”。在这样的信念支配下，我不放弃每一个学生，扎扎实实做

9、好每一个学生的教育工作。我班的郭凯宇同学，是一个爱调皮捣蛋的学生，学习不认真，但是有一个优点是思维活跃，脑袋瓜挺聪明。新生开学第一周自己玩双杠就摔折了脚踝，我立即把他送往医院进行治疗,打上石膏后来到学校，他就表现出许多不足，作业拖拉、课堂上说闲话、课后爱吵闹，我抓住这一契机，安排两名有爱心、有责任心的组长专门负责看护他课间上厕所，与父母沟通，与他谈心，提出希望和要求，把不良现象扼杀在萌芽状态，让他的聪明脑瓜用在正道上，使其能专心地投入到学习中去。在促进学生学习中，我从新生进校的第一天抓起，从最后一名学习基础差的学生抓起，力争使每一名学生会学习、善学习。在排座位时，让他们与优秀生同桌，以便于课堂上“兵教兵”，课后“一帮一”,“一对一”，使优秀生、后进生共同提高。课堂提问板演最多的是后进生，当堂训练指导最多的也是他们,我努力做到面向每一个学生，不放过任何一个后进生，对他们的辅导，我持之以恒，善始善终。班主任工作是平凡的，又是琐碎的，而开展班级教学管理工作根据不同情况又有许多方法。我作为新时代一名普通班主任，普通的像太行山上的一粒土，平凡的像红旗渠里的一滴水，但是我就是要从平凡做起、从点滴做起，让“红旗渠精神”激励我，用自己的点滴行动，谱写“红旗渠精神”的新篇章。