小学创建“健康促进学校”工作总结汇报材料5篇.docx

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1、小学创建“健康促进学校”工作汇报材料5篇*小学创建“健康促进学校”工作汇报（一）一、学校基本情况*小学是一所历史悠久的学校，创办于1946年，学校占地面积为42600平方米，建筑面积11481平方米，设施先进，环境优美，是师生们快乐学习、健康生活的乐园。学校以品质教育为引领，科学实施“润泽教育”，让每一个生命在“清水文化”的润泽中健康快乐成长。坚持“文化润校、质量立校、科研强校、特色亮校”的价值取向；以关注每一个学生的生命状态，促进每一个学生的持续发展为办学承诺。努力把学生培养成“尚礼仪、善学习、能创造、会生活、乐健身”的城市新人。学校先后被评为上海市文明单位、上海市安全文明校园A等单位、上海

2、市平安示范单位、上海市花园单位、上海市节水型学校、上海市新优质学校研究所项目学校、上海市行为规范示范学校、上海市心理健康达标校、上海市青少年科普宣传先进单位、区教育系统办学先进单位、区未成年人思想道德建设示范校、区未成年人保护先进集体、区先进职工之家示范单位、区科研先进单位、区少先队红旗大队、区“工人先锋号”、关心下一代工作“五好”单位。学校现有32个教学班，1383名学生；在编教职工88名，其中专任教师84名，中学高级教师4名，小学高级教师44名，中级以上职称占专任教师总数的57.14 %； 35岁以下教师57人，占专任教师的67.86 %,教师平均年龄34岁；现有区级骨干教师6名，区学科新

3、星3名，镇级骨干1名，校级骨干教师11名；党员教师24名。拥有心理健康资格证书的老师有6名。二、基线整体情况1 .整体概况2016年初，我校有幸代表菊园新区参加市级健康促进学校创建工作，学校一直推进健康促进工作作为学校工作的重要方面，把健康促进行动作为全面实施素质教育的着眼点和突破口，强化常规管理，注重条线整合，努力营造“健康校园，人人参与；健康促进，人人有责”的良好氛围。创建之初，学校专门抽样对对师生作了一个健康促进的调查，具体数据如下：（此数据为嘉定区疾控中心所反馈）*小学共调查49名职工，其中男性占10.2%,女性占89.2%,年龄段分布在18飞2岁之间。个人健康自评分6. 22分，以6

4、-7分居多，占 53. 0%o其中年龄分布直方图具体见下图：年龄（岁）100%-80%-百 60%-分40%-20%-o%-88%10%高中职高中专 大专本科硕士及以上文化共调查100名学生，男45.0%,女55%；年龄在10-12岁之间,10、11、12岁分别占33.0%、46.0%. 21.0%；调查学生的年级分布，四年级占60.0%,五年级占40.0%。所调查学生的健康自评分平均为8.89分，910分最多，占76.0%o在健康促进学校工作的不断推进过程中，我们发现促进学生健康成长不仅在学校，家庭、社区也是一个很重要的因素，只有把决定青少年健康水平的关健性因素组织起来，通过学校、家长及学校

5、所在社区成员的共同努力，才能最大限度的促进和保障学生的健康成长。1.个体健康评估诊断L职工中慢病患病率过半，以颈椎病为主，其次脂肪肝，个人自评分较低，健康状况不理想。诊断理由：有慢性病的职工占55.1%,而患有慢性病的职工中，颈椎病所占比例最重，占66.7%,其次为脂肪肝、高血脂、支气管炎，分另J占22.2%、11.1%, 11.1%,高血压、糖尿病比例较低；个人健康自评分6.22分，以67分居多，占53.0%。诊断2：职工吸烟率低，但吸二手烟情况不容忽视。诊断理由：所有调查的职工中，目前吸烟的仅有两人，占4.1%；过去7天内有28.6%的职工有吸二手烟的情况，平均时长1.43天。诊断3：较多

6、职工在营养、抑郁指数方面，部分在体重、压力指数方面处于中危状态，较多职工在睡眠指数，部分在抑郁指数方面处于高危状态。诊断理由：健康生活指数危险因素危险程度分布中度危险高度危险体重30.610.2体育活动12.210.2营养48.914.3酒精摄入2.0吸烟4.1睡眠44.9抑郁67.322.4压力32.716.3人际关系12.24.1诊断4：职工三类预防性检查，血糖检查率较高，其他两者较低，意识不强。诊断理由：做过牙科、血压、血糖这三类临床预防性检查的职工比例分别为：40.8%、83.7%、20.4%,三者都做过的占6.1%,做过血压和血糖检查的占18.4%。诊断5：职工健康知识科普宣传有待加

7、强。诊断理由：职工健康知识的了解情况：15题，正确计1分，错误计0分，计算职工得分总数，频率分布直方图如下：平均得分10.51分，以10ll分的人最多，占51.0%。诊断6：部分学生的营养、电子产品使用、抑郁和压力指数方面处于中危状态，体重指数、二手烟情况、睡眠指数方面处于高危状态，不容忽视。诊断理由：健康生活指数危险因素体重体育活动营养使用电子产品吸烟(二手烟)睡眠抑郁压力人际关系危险程度分布中度危险5.010.027.019.032.019.014.0高度危险67.02.04.02.023.018.03.013.05.0诊断7：学生每年身高体重测量率较高，牙科检查、眼科检查率较低,需加强预

8、防检查意识。诊断理由：学生中做过牙科检查、眼科检查、身高体重测量这三类预防性检查的学生比例分别为50.0%、51. 0%、80. 0%,三类都做过的仅占 27. 0%o三、解决办法与干预措施(-)健全组织网络学校非常重视健康促进学校创建工作，成立了健康促进领导小组。校长亲自担任组长，分管德育副校长担任副组长，工会主席、学生活动部部长、副部长、大队辅导员、课程教学部部长、校务保障部部长、心理健康老师、卫生保健老师、校家委会主任分别担任组员。每季度举行会议z确定工作目标和计划，确保一定的经费。同时，我们以家校合作为根本点，以社区为切入口，建构学校、家庭、社区互动融合立体化的教育管理体系。我们与所在

9、辖区内的社区居委宝菊居委、嘉宏居委、复源社工师事务所紧密合作，在这个过程中，一种以学校为运行主体、社区为支持力量、家长积极参与的运行机制初步成立。（二）健康环境建设1、校园文化一一融入健康促进教育元素。学校通过定期更换的黑板报、宣传栏，教学楼走廊、洗手池、厕所蹲位的健康促进宣传语,大操场的运动宣传口号，在校园文化中融入健康促进元素。2、场馆氛围一一隐含性和直观性相结合。学校在田径场、风雨操场（室内篮球馆）、食堂等地方注重健康促进知识宣传。3、教学场所一一指导健康行为和健康心理。学校通过健康教育课、少先队活动课、心理健康课对学生进行健康知识的传播和健康行为的指导。学校有心理健康咨询室，教师能及时

10、为学生开展心理疏导。4、生活设施一一强调规范性和温馨感凸显。学校有直饮净水，做到定期消毒；学生餐厅，按标准做好健康促进工作；洗手池边有“洗手七步法”标语、消毒肥皂和洗手液，提醒学生注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。通过对师生健康状况的调查了解，让我们深刻认识到：健康促进工作不仅仅是卫生组织对我们的要求，也是师生健康的需求和家长的诉求，更应成为学校发展的追求。（三）针对性措施学生篇1、运动干预运动时间有保证一一确保体锻60分钟。我们确保每天校园体育锻炼一小时，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康生活方式。（1）大课间跑培养毅力。大课间跑我们学校的体育的重点项目。（2）快乐绳操增强体质。我们提出“快乐

11、绳操，健康你我”的口号,在大课间活动中，全体学生一起跳律动绳操、单人跳绳、双人跳、长绳。课间活动中，花式跳绳、踢健子是学生课间的快乐活动。学生不仅在学校练习跳绳，在家中也有跳绳常作业，暑期中还要填写跳绳记录表。（3）舞蹈、羽毛球、足球全面铺开。学校开设兴趣小组和专项训练队，培养学生运动兴趣，选拔好苗子输送到区层面。2、饮食干预（1）学校注重学生在校饮食干预，由迎园集团配置学生营养午餐，今年6月份，召开家委会听证会，提高餐标，保证伙食质量和学生营养，倡导饭前喝汤。（2）为了防止学生吃零食和垃圾食品，我们净化校园内外环境,做到校园内、校园外200米无小卖部，无乱设摊现象。（3）学校通过组织医教结合

12、进课堂系列活动之“垃圾食品的危害”，宣传健康促进知识；组织家长学校培训，落实家校联动，提升干预效果。通过干预，学生健康促进状况有了明显成效。教职员工篇1、针对慢性咽炎，干预措施如下。（1）集中辅导，了解护嗓知识；（2 ）控制用嗓，辅助小学用具（3 ）药物辅助，及时缓解疼痛。2、针对超重与肥胖，干预措施如下。（1）饮食调控，了解食谱与能量；（2 ）活动调控，在教工之家放置健身器械，定期锻炼。（3 ）注重宣传，形成健康生活方式。3、针对教职工需要心理减压，干预措施如下：（1）讲座辅导。邀请上海市教科院心理专家吴增强教授开展心理健康讲座辅导。（2 ）教工之家卡拉OK放松情绪。（3 ）教工社团活动、教

13、工培训（惠和蔬菜采摘、百果园）0 （4）咖啡减压，上半年学校为教师工免费供应咖啡。（5 ）心理咨询室配置放松按摩椅。U1特色活动1.宣传教育，轰轰烈烈每周进行一次健康教育午会课，学习健康知识。通过“每周播报”广播，宣讲健康理念。每学期一次的以健康教育为主题的黑板报；微信公众平台推送卫生、安全知识；班级设立心理健康园地；组织学生参与市级健康教育知识竞赛。“幸福课程”班会展示；红十字长廊传播；主题教育活动日宣传、教工活动、控烟宣传健康教育宣传形式多样，内容丰富详尽。2、阳光体育，蓬蓬勃勃体育是学校文化建设的重要组成部分。为使所有进入清小校园的人都能体会到健康第一”的运动氛围；所有清小学子都能享受到

14、我运动，我健康”的乐趣，学校想方设法营造校园运动氛围，形成清小特有的体育文化气质。学校引导全体学生关注两个一，即帮助学生树立健康第一的生活观念和坚持每天校园体育活动一小时的运动习惯，精心组织学生开展阳光体育大联赛活动。各班以“班级为单位，充分发挥各自的项目优势，做到全体发动、全员参与、整体提升、覆盖每位学生。目前，学校阳光体育大联赛形成了系列化，如校园运动会、亲子趣味运动会、羽毛球、足球、田径、跳踢、三棋等比赛，切实保障每位师生掌握1项技能。学校实施课间跑，利用每天上午25分钟时间，从领导到教师职工到学生，人人参与课间跑。学校以绳操为主题，以跳绳运动来增强学生体质，培养坚韧的毅力，努力打造独具特色的“一校一品体育项目，掀起学校阳光体育运动高潮。在2016年举行的区一校一品体育项目比赛中，我校取得了一等奖的好成绩。3、家校社区，联动健康1）学校课程严保障。学校严格执行课程计划，上足上好体育课、健康教育课、心理辅导课。通过五落实（有课程、有教材、有教案、有教师、有评价），努力提高健康教育课的课堂效益。为维护学生的身心健康，学校定期开设家长学校，给家长传授最新的家庭教育理念、健康的生活方式等，只有健康的家庭才是幸福的家庭”的科学理念深入到了每户家庭。2 ）家长课程巧辅助。学校着力挖掘