小学二年级下册 跳跃与游戏共8课时 教学设计 教案 学历案.docx

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1、小学体育【课时】备课专用集体备课主备人课型新授1 .初步掌握立定跳远的基本动作要领，再练习中能够合理运用O2 .可以用专业术语说出立定跳远的基本方法3 .掌握立定跳远的正确动作，培养正确的身体姿势，发展灵敏、协调素质,增强腿部爆发力，提高跳跃能力。教学重难点教学重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调。教学难点：双脚屈膝缓冲，轻巧落地培养纪律意识，并在此过程中养成自信、自律习惯平地一块，mp3音乐播放器一套。教学过程学习内容L课堂常规(1)体育委员整队，报告人数教师活动学生活动组织队形评价标准1、整队集合2、注意力集中,1 .精力集中，神情专注。2 .向教师问好。3 .认真听讲，了厂-1-1 xx

2、f集合能组织四列横队做到快(2)游戏：“看谁反应快”极表现。3.体验运动乐趣。动作规范，韵律感强基本部分28分钟1、青蛙跳荷叶(1)诱导探究自学自练。(2)学生汇报表演(3)学生自由练习2、鲤鱼跳龙门(1)诱导探究自学自练。(2)学生汇报表演(3)学生自由练习3、立定跳远(1)教师讲解示范。(2)学生尝试练习。(3)教学比赛重点：两脚用力蹬地起跳，1、指导学生散点蛙跳练习。2、教师紧要讲解游戏的方法与要求。3、引导学生进行“青蛙跳荷叶”教师讲解游戏规则鼓励学生积极表现注意安全1、归纳小结立定跳远的动作要领。2、教师准确完整示范。3、教师及时纠正与点拨。4、注重课堂的生成率。在教师的点拨下，进行

3、尝试练习。2、积极参与，展开想象，热情投入到教学活动中。3、动作逼真，想象丰富。1、学生仔细听比赛规则。2、赛前讨论如何取胜。3、按规则参加比赛。1、学生尝试练习2、展示自我1、认真听讲，参与积极。2、自由拓展，尽要求：1、认真练习想像丰富。1、动作到位逼真要求：1、态度认真，动作到位。安全有序1.提高学生的协调性和模仿能力。2.提高对身体姿态的控制，培养学生创新想象能力。1、认真体会并掌握立定跳远的动作要领。2、遵守纪律有序安全的动作配合协调。难点：双脚屈膝缓冲，轻巧落地游戏：网鱼(1)教师讲解游戏规则。(2)教师示范(3)学生尝试练习。(4)教学比赛1、讲解游戏的规则。 _2、准确示范。3

4、、教师带领学生练习。情表现。3、遵守规则，注意安全。要求：1、积极参与，尽情表现。2、丰富想像，安全有序。进行练习。1、培养学生的反应和创造能 O2、互相帮助，团结协作。体能训练：1分钟跳绳比赛1.讲解要求2.提醒预设3.比赛1.动作标准2.预设完成大一分钟一组共三组1.预设完成相互监督2比赛标准不变形结束部分4分钟1、身心放松Q2、学练评价、总结3、布置课外作业4、收回器材。1、师生共同放松。2、评价学、练效果。3 .布置作业。4 .鼓励、表彰。1、练习放松2、谈感受与学习心得。3、收拾器材，师生道别。组织形式：散点要求：积极放松组织形式：密集队形四列横队。要求：回顾学习，畅谈感受，归还器材

5、积极放松，自主总结本课收获。练习密度教、学、评一致性分析(教学反思75%平均心率140-160次/分备课组长意见:学科负责人意见:动作配合协调。难点：双脚屈膝缓冲，轻巧落地游戏：网鱼(1)教师讲解游戏规则。(2)教师示范(3)学生尝试练习。(4)教学比赛1、讲解游戏的规则。 _2、准确示范。3、教师带领学生练习。情表现。3、遵守规则，注意安全。要求：1、积极参与，尽情表现。2、丰富想像，安全有序。进行练习。1、培养学生的反应和创造能 O2、互相帮助，团结协作。体能训练：1分钟跳绳比赛1.讲解要求2.提醒预设3.比赛1.动作标准2.预设完成大一分钟一组共三组1.预设完成相互监督2比赛标准不变形结

6、束部分4分钟1、身心放松Q2、学练评价、总结3、布置课外作业4、收回器材。1、师生共同放松。2、评价学、练效果。3 .布置作业。4 .鼓励、表彰。1、练习放松2、谈感受与学习心得。3、收拾器材，师生道别。组织形式：散点要求：积极放松组织形式：密集队形四列横队。要求：回顾学习，畅谈感受，归还器材积极放松，自主总结本课收获。练习密度教、学、评一致性分析(教学反思75%平均心率140-160次/分备课组长意见:学科负责人意见:2 .示范并领做徒手操。3 .组织学生进行练习，及时提示和指导学生。4 .提醒学生注意安全。3.观察老师的示范并记住徒手操动作方法和要领。韵律感强基本部分28分钟1.连续向前跳

7、方法：站在起跳线后，两脚稍分开自然站立，上体稍前倾，起跳时，两脚用力蹬地，迅速向前跳出，落地时前脚掌轻巧着地，然后继续向前跳。2.开火车把全班学生分成四组，每组为一列“火车”，学生前后一手搭肩，另一手模仿“火车”车轮划弧形同侧脚同时抬起，步调一致往1 .导入：小朋友，你们知道吗袋鼠是怎么跳的，如果掌握了，对我们弹跳能力很有帮助的。2 .教师讲解具体方法，并示范。3 .诱导学生对袋鼠跳动作的想象。4 .观察学生练习模仿。5 .织学生进行比赛L导语：小朋友有没有看见过火车啊，一列列连在一起决不分离，他们很团结，不离不弃的，所以我们要学火车1 .学生动脑经想象。2 . 了解观察具体示范动作。3 .原

8、地跳跃练习和连续向前跳练习。4 .集体练习5 .同学间互相纠正指导。6 .进行连续跳跳比赛1. 了解具体故事情节2. 了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新。3. 学生分组练习比34次2次组织： X XX X X X X XO7 Z 7 7WF双脚蹬地双脚落地，上下肢协调。按要求做，练习时应注意安全。前走。要求：边做动作边发出“呜”的汽笛声音，到站时发出“嗤”声表示刹车。那样团结协作2 .教师讲解具体方法并示范3 .组织学生进行练习比赛4 .观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正赛，在此期间做换手塔肩练习。4 .针对比赛的不足加以纠正，并小结。要求：认真练习，玩得愉快，尽量多想出点子

9、和传递球的方式。体能训练：立卧撑1 .教师讲解立卧撑动作要领2 .教师做分解及完整动作示范3 .集体练习1学生认真听讲动作要领。2.学生边看3.边模仿学生练习散点式：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X XO结束部分4分钟1 .集合整队，放松身体各关节。2 .引导学生总结本课内容，教师进行多元化评价。3 .值日生归还器材。4 .宣布下课,师生再见。1 .教师带领学生进行放松运动2 .总结、评定本课练习情况、布置课外作业。1 .深呼吸，动作轻柔、舒缓2 .认真听取教师的总结与评定，及时反思自己的学习情况。2-3次XXXX听从老师口令，放松上下肢协调。练习密度前走。

10、要求：边做动作边发出“呜”的汽笛声音，到站时发出“嗤”声表示刹车。那样团结协作2 .教师讲解具体方法并示范3 .组织学生进行练习比赛4 .观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正赛，在此期间做换手塔肩练习。4 .针对比赛的不足加以纠正，并小结。要求：认真练习，玩得愉快，尽量多想出点子和传递球的方式。体能训练：立卧撑1 .教师讲解立卧撑动作要领2 .教师做分解及完整动作示范3 .集体练习1学生认真听讲动作要领。2.学生边看3.边模仿学生练习散点式：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X XO结束部分4分钟1 .集合整队，放松身体各关节。2 .引导学生总结本课内

11、容，教师进行多元化评价。3 .值日生归还器材。4 .宣布下课,师生再见。1 .教师带领学生进行放松运动2 .总结、评定本课练习情况、布置课外作业。1 .深呼吸，动作轻柔、舒缓2 .认真听取教师的总结与评定，及时反思自己的学习情况。2-3次XXXX听从老师口令，放松上下肢协调。练习密度前走。要求：边做动作边发出“呜”的汽笛声音，到站时发出“嗤”声表示刹车。那样团结协作2 .教师讲解具体方法并示范3 .组织学生进行练习比赛4 .观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正赛，在此期间做换手塔肩练习。4 .针对比赛的不足加以纠正，并小结。要求：认真练习，玩得愉快，尽量多想出点子和传递球的方式。体能训练：立卧撑1 .教师讲解立卧撑动作要领2 .教师做分解及完整动作示范3 .集体练习1学生认真听讲动作要领。2.学生边看3.边模仿学生练习散点式：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X XO结束部分4分钟1 .集合整队，放松身体各关节。2 .引导学生总结本课内容，教师进行多元化评价。3 .值日生归还器材。4 .宣布下课,师生再见。1 .教师带领学生进行放松运动2 .总结、