小学六年级安全教育教案.docx

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1、小学六年级下册安全教育教学设计安全就是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。本学期，我们将继续树立“安全第一、预防为主”的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动、培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。为切实搞好这一工作、特制订以下计划：一、指导思想以各级教育部门和学校安全教育的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。二、学情分析我们六年级学生年龄大多数在12-13岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体健康。六年级学生他们开始进入青春发育初期，加上他们对青春期健康知识的缺乏，因此在这一时期有必要对

2、他们加强有关健康的知识和心理健康的教育。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康，学会爱生活，爱世界，爱自己,健康、安全、快乐地成长。三、教学目标总体目标：1 坚持以人为本，进行公共安全教育；使学生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和睦相处”的意识、具备自救自护能力。2 .培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能；养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯、最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。具体目标：1.了解青春期的卫生保健常识，形成维护生殖健康的责任感，扫清他们思想上的障碍，安全度过青春期，使他们身心得到健

3、康发展.2,了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。3 .提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。4 .学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能,避免和减轻特定伤害。5 .学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。6 .正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害，学会避免和脱沉溺于网络。7 .了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事

4、件中自我保护和求助及逃生的基本技能。8 . 了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。9 ,了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。10 .了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。四、实施措施11 交通安全教育。交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通全教育摆在十分突出的位置。每周班队会进行集中教育、平时注意随时提醒、以及做好放学路队的管理。12 防课间意外的教育。课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗、讲文明话，不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推揉、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播

5、操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。13 防溺水教育。这学期将进入春夏季节，所以仍然要进行防溺水的教育，不下河塘、不到河边玩耍。开展以溺水后自救、溺水者的救护为主要内容的教育。14 防触电的教育。对同学们进行电的基本知识讲解。预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。15 防食物中毒的教育。不喝生水。不乱买零食乱吃零食、更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口。隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯。防止病从口入。二则杜绝一些刺激性强、含激素食物

6、影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长、以免耽误去医院检查治疗。16 防病、防体育运动伤害的教育、重视同学身体健康教育。体育活动应重视安全保护措施。坚持穿运动服运动鞋上体育课、积极做好运动前的准备。尽量避免运动伤害事故的发生。17 尽量不带钱和贵重物品来学校，自己的物品保管好,拾到或丢了什么东西,及时报告老师。五、教学进度二月1 .学会交往友好相处三月2 .正确处理同学间的冲突3 .如何度过青春期四月4 .怎样预防性骚扰5 .怎样应对公共场所发生的险情五月6 .这些事情我不做7 .给生命多一份保险六月8 .破坏环境危及健康9 .做大

7、自然的守护者第一课学会交往 友好相处教学用具：课本及材料教学方法：探究法教学目标：知识与能力：培养学生安全意识，学会友好交往。过程与方法：阅读课本资料、交流讨论情感态度和价值观：使学生从自身做起，真正感悟到安全的意义和价值，认识交往在人生中的重要性。重点难点：重点：提高学生对安全、对交往重要性的认识。难点：养成良好的安全习惯，树立正确的人生观、价值观。【德育渗透】使学生从自身做起，为自己撑起一片安全的天空，多交朋友提高自己的人生价值。教学过程：导语：同学们，你们好！从今天开始，我就是你们的地方课程老师一、真实再现（列举某某小学在暑假前两学生偷着下水而淹死了事件）1 .安全教育一一课本第1页两个

8、事例。（指导学生看后发表意见）（a、网上看客一一独行侠一一孤独。b、冷战中的王芳一一打110告了她的妈妈偷看她的日记一一郁闷）2 .问题：从课本两位同学的经历中，我们能得到什么样的启示呢？（让学生思考并分别说一下自己有多少个朋友）二、行动在线1 .小组内交流：自己的的人际交往能力如何？在全校师生中，你认识的老师和同学有多少？（请组长先谈一谈，然后每小组再推荐两名发言）2 .我们怎样才能建立起良好的人际关系呢？（启发学生先思考回答，然后再看课本记住五点，并激发学生结合实际分别说出一点）（1）微笑待人（真诚、友善）（2）肯定别人（赞扬、鼓励）（3）传递快乐的精神（积极乐观）（4）宽以待人（以宽容的

9、心对待别人，取长补短）（5）做一个温和的人（帮助别人）3 .在与他人交往过程中，怎样才能做到文明交往呢？（1）常用的口语（请、您好、谢谢、对不起等）（2）打招呼（点头、问候等）4 3） （9）（指导学生自己学习并说明）三、拓展延伸想一想，下列人际交往行为对不对？我们应该怎么做？（学生思考，让学生结合图话说出自己的做法）四、课堂小结：1 .说一下你学习这节课的收获。（给每生下发一张有关安全知识的材料，课外阅读）2 .学会交往天地宽。只有在交往中才能完善自我，交往伴一生，一生在交往。交往一一讲文明有礼貌。我们的朋友遍天下。第二课正确处理同学间的冲突课型：新授课教学目标：学会正确处理同学之间的矛盾冲

10、突，懂得怎样保护自己与他人。教学重、难点：具体事件的处理。一、复习导入1 .上节课，我们学习了学会交往有好相处，谁来说一下：怎样才能建立起良好的人际关系呢？2 .可是王强与陈峰两个同学之间发生了冲突，事情是这样的：王强最心爱的钢笔丢了，那是爸爸从香港给他带回来的礼物。王强急得到处找，刚好看到陈峰在使用同样的钢笔。于是，他指责陈峰说：“是不是你偷了我的钢笔？ ”陈峰用的是自己刚买的新钢笔，他感到很委屈，于是两个人大吵起来。3 .分析案例4 1)你认为王强错在哪里？5 2)你认为陈峰是对还是错？为什么？6 3)在生活中、学习中，你与同学可能发生过冲突，是怎么发生的？能勇敢的描述出来吗？这节课我们就

11、来学习正确处理同学间的冲突二、分析冲突发生的原因1 .你们认为同学间发生矛盾冲突的原因都有哪些呢？小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。要求：(1)讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不能脱离中心话题。(2)记录时简明扼要。(3)时间大约为五分钟。2 .小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。3 .讨论交流：同学们讨论的非常有序，谁来汇报汇报你们的讨论结果。三、讨论如何避免同学之间产生矛盾冲突呢？1 .我们已经了解了矛盾产生的原因，那么，我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢？先看一个案例。你怎样评价大勇和毅夫？2 .你认为我们应该如何避免同学之间产生矛

12、盾冲突呢小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。要求：(1)讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不能脱离中心话题。(2)记录时简明扼要。(3)时间大约为五分钟。3 .小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。4 .讨论交流：谁来汇报汇报你们的讨论结果。四、谈收获：学了这节课后，如果你与同学、他人发生冲突时你想怎么做?五、布置作业:1 .与家长讨论：当你看到同学发生冲突时，你应该怎样做是正确的?2 .查找、阅读将相和与孔融让梨的故事，并写出体会，准备下节课交流。第三课如何度过青春期课型：新授课教学要求:学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生

13、常识，帮助学生形成健康的道德观念。教学重点：青春期的健康生理、心理和道德观念。教学准备：课件、录像带。教学过程：（-）导入新课：导语：同学们想一想，进入四年级以来，我们的身体都发生了哪些变化？我们心里想的又和过去有什么不一样？（可让学生讨论，教师按照生理和心理两大类进行分类）（-）讲解：1 ,什么是青春期？师：人的一生如同我们家里养的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果,冬天衰败。同学们现在正是春天的季节，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。但是这个的发展变化很快，所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展一青春期。师：什么叫青春期呢？青春期就是由儿童发育到成年的过渡

14、时期。这个时期一般为10年左右，即从10岁到20岁。其中，10到15岁这五年发展速度最快。2 .青春期有什么特征呢？师：青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性别特征开始出现。那么第二性特征都有哪些呢？第二性特征：男：胡须-声音-喉结-肌肉；女：声音-喉结-乳房-骨盆-皮肤脂肪。3 .青春期的男女发展差异：师：青春期的生理发育一般是女学生比男学生提前两年左右，所以我们经常发现小学生中女孩子比男孩子个子高，这是因为女学生发育提前的缘故，一般是到了初中，男孩子的发育速度就加快了。（三）总结青春期是个第二性特征开始发展的时候，在这个发展过程中还伴随着心理问题的变化，下节课我们将继

15、续讲解青春期的生理变化和心理变化。第四课怎样预防性骚扰课型：新授课教学目标：L让学生认识什么叫性骚扰。4 .如何有效的预防性骚扰。教学过程一、认识形形色色的性骚扰。少女遭受性骚乱的事在国内外屡见不鲜，社会学家、犯罪学家将这种现象称为“校园内性骚乱”、“办公室内性骚乱”。对少女进行性骚扰的人，常常是利用从属关系或同事相处环境实施的。对这类性骚扰如不及时有效排除，很可能发展为性侵害。二、怎样面对形形色色的性骚扰面对形形色色的性骚扰，女孩应当向小刘那样，积极行动起来，勇敢面对性骚扰采取预防措施，即使面对性骚扰的现实侵害也不要一味害怕，应当调动自己的全部智慧，审时度势，判断情况，思索对策，采取不同的对策和措施。A.保持警惕，一身正气。B.明确态度、正告