《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》练习题.docx

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1、傅雷家书钢铁是怎样炼成的练习题傅雷家书钢铁是怎样炼成的练习题1下列关于傅雷家书不正确的一项是（）A.傅雷家书是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本集子，收录了1954年至1966年间的186封书信。B.傅雷家书中，傅雷通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。C.傅雷家书中，傅雷常以自己的经历教导儿子:待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。遇困境不气馁，获大奖不骄傲。D.作为父亲，傅雷很关心儿子的成长。在信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养，对儿子在日常生活可能遇到的小问题却基本不谈。

2、【答案】D【解析】“对儿子在日常生活可能遇到的小问题却基本不谈”表述不正确。2.下列关于文学名著傅雷家书的表述有误的一项是（）A.傅雷是我国著名翻译家，文艺评论家，一生译著宏富。傅雷家书饱含着他对儿子的拳拳父爱，同时也是一部苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。B.傅雷家书中的傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，让我们感受到了那份动人的舐犊之情。C.在傅雷家书中，傅雷通过书信的方式，对儿子的生活和艺术进行悉心指导，书信中还多处表达对傅敏妻儿的关心。D.傅雷家书是傅雷儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编，信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。【答

3、案】C【解析】傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编。书信中多处表达了对傅聪妻儿的关心。”表达对傅敏妻儿的关心”表述有误。故选C。3 .下列关于傅雷家书的表述不正确的一项是OA.读傅雷家书，你会觉得傅雷既是儿子生活上的守护者、人格上的引路人，更是儿子精神上的导师。B.傅雷在家信中说：“对你，第一要紧是安排时间，多多腾出无谓的，浪费时间他叮嘱傅聪要尽量少应酬聚会、少与自然接触，要拿出足够的时间用于独处和训练，以寻找外界环境和内心世界的静谧与安逸。C.傅雷把儿子当成朋友，经常在书信中谈自己的工作，谈自己对绘画、音乐、翻译的见解和心得。D.教孩子学会

4、做人，是傅雷家书中闪光的内容。信中既有生活中最细微处的指导，更强调将自我的发展与祖国的未来联系在一起，不断提醒傅聪只有建塑“中国人气质，中国人灵魂”，才有吸取、消化外来文化的底气。【答案】B【解析】此题考查的是名著的知识积累。B项中“尽量少应酬聚会、少与自然接触理解不准确，傅雷曾在家书中多次劝说爱子傅聪尽量推掉其他与音乐不相关、毫无意义的应酬活动，以拨出更多的时间和精力投身于自身喜爱的音乐事业，鼓励傅聪多多练琴。故选B。4 .下列关于傅雷家书内容的表述，有错误的两项是OOA.傅雷教育儿子的信条是先为音乐家，次为人，再为艺术家，终为钢琴家。B.傅雷家书中傅雷经常对傅聪谈论音乐、美术、外国文学和中

5、国古典文学，显示出其知识渊博、见解精深。C.在傅雷的眼中，“坚强”仅仅是指在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败。D.开头称呼“聪，亲爱的孩子”是因为儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤。E.作者特地举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想。【答案】A、C【解析】A.错误，应是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家；C.有误。“坚强”更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。故选AC。5 .傅雷写第一封家书的主要目的是（）A.告之家

6、里近期生活工作情况B.劝慰儿子正确对待情绪消沉C.提醒儿子加强音乐方面学习D.表达对儿子严厉管教的歉意【答案】B【解析】傅雷第一封家书写于儿子消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之。他劝慰儿子：“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。故答案选Bo6 .名著阅读。（1）傅雷家书中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。傅雷对居住海外的长子（填名字），只能通过（填方式）对其生活和艺术追求进行悉心指导。【答案】（1）傅聪书信7 .名著阅读（1）傅雷家书被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子（姓名）胜不骄、败不馁，要有国家和民族

7、的荣誉荣辱感。做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。（2）傅雷教育儿子的信条是OA、艺术上要取得成就B、随遇而安C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家【答案】（1）傅聪（2）C【解析】（1）傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪-著名钢琴大师、傅敏-英语特级教师）。（2）傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。这是傅雷家书中傅雷教育儿子的信条。故选C。8

8、.填空（1）傅雷家书是傅雷及夫人写给、的家信摘编，写信时间为到年六月。（2）无论从事什么职业，是第一位的。（3）这是一部充满着，呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训I。【答案】傅聪傅敏19541966做人父爱的苦心孤诣9 .回顾初中的语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你将傅雷家书的内容简要介绍给刚刚升入初中的张鸣同学。（80字以内）【答案】（1）张鸣，傅雷家书是一个父亲通过书信的方式，对儿子的做人、生活和艺术修养进行悉心指导的书。10 .名著阅读。根据你对文学名著的阅读，回答后面小题(I)傅雷家书是苦心孤诣的教子篇，在傅聪成长的道路上，作为父亲的傅雷从哪些方面给予儿子悉心指导？请

9、结合书信内容具体分析。(2)在傅雷家书中，傅雷认为两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？【答案】(1)傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚、严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体等；对待艺术要真诚，有艺术尊严，有民族荣辱感，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”；在日常生活中要劳逸结合，正确理财，正确对待恋爱婚姻等。(2)青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。11 .阅读傅雷家书节选，回答问题。一月三十日晚真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事

10、可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太冬烘，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，。从这封家书的语言风格考虑，下面哪一句更适合填入横线？请简要说明理由。A.现实却给你证明我是对的。B.现实却给你证明我并没大错。【答案】选B句，理由：B句与这封信的语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像朋友谈心一般。12 .名著阅读。1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、

11、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识与感情深入的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了（傅雷家书节选）（1）傅雷家书是傅雷写给儿子的，“书”指的是。（2）傅雷家书是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是。（3）在这封家书中，博雷为什么多次提到莫扎特？【

12、答案】（1）傅聪、信（2）一个年轻人如何做人如何对待生活。（3）要点：傅聪从事音乐工作（傅聪是音乐家）傅雷望子成才，用心良苦；示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系,与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。13 .阅读傅雷家书选段，回答问题。1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识与感情深入的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必

13、须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了(1)在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？(2)下列关于名著的理解错误的一项是：A.傅雷家书是一部“最好的艺术学徒修养读物”，也是经典的“教子篇B.傅雷告诫儿子，过多的音乐会能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，常此以往，大有成为钢琴匠，甚至奏琴的机器的危险。C.傅雷在傅雷家书中表明了自己的生活准则，即学问第一，真理第一，艺术第一，爱情第二。D.傅雷家书是一部日记体式作品，它通过日记这种形式与远在海外的儿子进行交流。【

14、答案】(1)示例一傅聪从事音乐工作(傅聪是音乐家)傅雷望子成才，用心良苦。示例二傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱.也体现一位父亲望子成才的良苦用心。(2)D【解析】(1)本题考查对名著内容的把握。首先明确莫扎特的身份，是著名音乐家。此封书信是傅雷写给儿子傅聪的，傅聪也是一位音乐家，从事音乐工作，因此傅雷与其谈论莫扎特，既拉近了与儿子的距离，又能循循善诱。这也体现了一个父亲望子成才的良苦用心。(2)本题考查对名著的理解。D.傅雷家书是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编撰而成的一本集子，是书信体，它通过书信这种形式与远在海外的儿子

15、进行交流；故选D。14 .阅读名著片段，回答问题。大家对你的欣赏，妈妈一边念信一边直淌眼泪。你瞧，孩子，你的成功给我们多大的欢乐！而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那么希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果我指的是一个德艺俱备，人格卓越的艺术家！从选段中你看到家长傅雷对儿子的最大期望是什么？真切的劝告是什么？【答案】期望：傅雷期望儿子成为“德艺俱备，人格卓越的艺术家！“劝告：要虚心听取父母和朋友的叮嘱。15 .阅读下面名著选段，完成各题。孩子：接十六日信，很高兴你又过了一关辛酸的眼泪是培养你