“与诗同行漫步诗意”二年级古诗词比赛方案设计.docx

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1、“与诗同行，漫步诗意”二年级学科活动方案一、活动目的中华古诗词历史源远流长，内涵丰富，语言精练，句式齐整，含义深刻，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。为了弘扬中华民族的优秀传统文化，感受传统文化的博大精深，体味传统文化丰富的人文内涵，全面提高学生的语文素养，陶冶情操，培育青少年的民族精神，洞山中学北校区二年级准备举行古诗词比赛。二、活动对象：二年级学生。每班派出四名参赛选手。三、活动时间：六月初。四、活动准备：题目，课件，抢答器，记分牌，话筒，投影仪，幕布，主持稿。五、比赛内容：小学生必备古诗词。六、奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，优秀选手四名（每班各一名）。七、评

2、分标准：答对一题得一分，未答出或答错不加分。八、活动选拔：每班语文老师在班级内进行动员并举行初赛,选拔参赛选手。九、活动步骤1 .开场。介绍活动流程和规则，宣布活动开始。2 .环节一：填诗。参赛选手逐一作答，未答出或答错不加分。回答时需注意吐字清晰，声音洪亮。3 .环节二：寻诗。从九宫格中识别出一句诗，并说出另外半句，每队5题，每人最多可答2题，未答出或答错不加分。4 .环节三：品诗。出示诗意或情境，请选手回答出对应诗句。每队5题，每人最多可答2题，未答出或答错不加分。5 .环节四：飞花令。请选手回答出带有“风”“花”“雪”“月”“水”“颜色”“数字”“方向”的诗句。每班抽签抽取两题作答。未答出或答错不加分。6 .环节五：抢答“诗词大百科”主持人读题，读题后抢答。7 .补充环节：每队有两次向本班观众席寻求场外援助的机会。本队选手协商一致后向主持人提出申请场外援助并指定一人作答。场外援助答对加分，未答出或答错不加分。十、总结并颁奖。