《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案.docx

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1、邹忌讽齐王纳谏练习题及答案邹忌讽齐王纳谏练习题及答案1、解释下列加点的词语。（I）、朝服衣冠（2）、孰视之（3）、皆以美于徐公（4）、期年之后2、请将下列句子翻译成现代汉语。（1）、吾妻之美我者，私我也。（2）、期年之后，虽欲言，无可进者。3、下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是OA、谓其妻日/亦不详其姓字B、齐国之美丽者也/吾妻之美我者C、窥镜而自视/学而不思则罔D、欲有求于我也/刻唐贤今人诗赋于其上4、请选出朗读节奏划分错误的一项OA、臣/诚知/不如徐公美B、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C、今齐之地方/千里D、上书/谏寡人者，受/中赏5、下列各句中加点词语解释不恰当的一项是（）A、

2、期年（满一年）之后B、闻（使听到）寡人之耳者C、宫妇左右莫不私（偏爱）王D、吾妻之美（漂亮）我者，私我也。6、“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么？请用文段中的词语回答。7、文中，邹忌的可贵之处表现在哪些方面？（用自己的语言概括）8、齐国”战胜于朝廷”达到“大治”的原因是什么？9、下列对文意的分析，不恰当的一项是OA、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。B、齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。C、邹忌运用设喻的方式劝谏齐王，主要是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路、民富国强的目的。D、

3、邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，用语委婉，还要对方可接受的方式。1（）、写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。示例：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能“战胜于朝廷”？（1）、暮寝而思之。（2）、令初下，群臣进谏，门庭若市。我选第句，批注：11、邹忌见了徐公后，又“窥镜而自视暮寝而思之的行为反映了邹忌怎样的性格特点？12、结合全文，分析齐王是一个什么样的人。13、结合实际，谈谈邹忌的劝说方式对我们今天

4、的人际交往有何启示。14、邹忌进谏齐王，出师表中诸葛亮进谏后主刘禅，他们采用的方式有什么不同？这对我们与人交往有何启示？15、本文题目为“邹忌讽齐王纳谏”，其中的“讽”是题眼。文章是如何体现邹忌之“讽”的?16、本文从头到尾一直用的是三层排比的结构，请联系课文说说你对这一艺术构思的理解。答案：1、穿戴，仔细认为满一年2、我的妻子认为我美，是因为偏爱我。满一年以后，(人们)即使想进谏，也没什么可说的了。3、A4、C5、D6、面刺、上书、谤讥7、(1)不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己，发现不足。（2）能以小见大，从个人经历中推出治国的道理。（3）善于用委婉的方式提出正确的意

5、见，是别人容易接受。8、齐国“战胜于朝廷”达到“大治”的原因是：1）、齐国有邹忌这样敢于并善于劝谏君王的忠臣。2）、齐威王能够接受和采纳群臣的劝谏和意见。9、C10、（1）示例：邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，真是一个善于自省的君子。（2）示例：进谏的人真多，齐国的积弊也真多，君主只要广开言路，官吏百姓就敢说真话，国家政治就会清明。11、头脑清醒，善于思考，不盲目轻信，能够深谋远虑。12、齐王是一个为了修明政治，能够广开言路，从谏如流，行动果断的君王。13、（1）说话要讲究方式方法。（2）用语含蓄委婉（3）晓之以理，动之以情。14、邹忌采用了设喻说理委婉规劝的方式，诸葛亮采用

6、了直言进谏的方法。启示：说话要看对象；要讲究说话的方式方法。15、邹忌从个人的生活小事入手，把自己在美不美这个问题上受到妻、妾和客人的蒙蔽这件事讲给齐王听，先引起齐王的兴趣。然后抓住这一生活小事和国家大事之间的相似点受蔽，把两件事巧妙地联系起来，进而指出“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王这一严峻事实，得出“王之蔽甚矣的结论，形象而委婉地说服了齐王。16、本文有许多的“三”贯穿全文：三问、三答、三思、三比、三赏、三阶段成果等。进一步探究，文章内容上还有若干个“三”。“邹忌讽齐王”部分，由“朝”到“旦日”再到“明日”，是三层。全部事态的发展也是三层：邹忌现身说法进行讽谏是第

7、一层，齐威王纳谏除弊是第二层，诸侯国皆朝于齐是第三层。填空。（1）“一鼓作气”是出自曹刿论战中的成语，它原意是,现在的意思是O（2）曹岁仁请见”的主要原因是“，。”（3）曹刿肯定此次作战的先决条件是（4）邹忌讽齐王纳谏中邹忌以切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言，这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“”的成效。1邹忌讽齐王纳谏中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？2 .课文内容理解填空。本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以设喻讽谏齐王，最后写及其结果。3,邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？4

8、 .本文劝谏的目的是为了使齐威王，以富国强民；本文邹忌进谏时采用了的方法说服齐王。5 .在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？6 .齐王虚心纳谏表现在哪些方面？收到了什么效果？（请用自己的话表述出来。）7 .用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。8 .齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？9 .“门庭若市”的字面意思是现在用来形容。10 .邹忌向齐威王进谏的方式与出师表中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同？11 .阅读本文后，你对“忠言逆耳这个成语又有了怎样的理解?12 .文章写齐威王下令后有哪些变化？从这些变化中，你得到了什么启示？13 .

9、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？（请用自己的话简要回答。）14 .邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”？15 .邹忌得出“王之蔽甚矣”这一结论的依据是什么？16 .齐王纳谏之后取得了哪些成效？（请用自己的话简要概括。）17 .请仿照示例，补充一则与“纳言”相关的事例。示例：唐太宗善纳魏征良言，开创了“贞观之治”的盛世。18 .妻、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。19 .从邹忌进谏、齐威王纳谏中，你得到了什么启示？（请就一个方面谈谈。）20 .根据选段内容完成下联。上联：邹忌现身说法巧进谏下联：答案（仅供参考）1 .从小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的

10、比喻之中。2 .切身经历齐王纳谏3 .启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。4 .广开言路（纳谏）；借事说理（以事喻理、类比法、推己及人，均可）5 .面对不切实际的赞美，我们要冷静思考，实事求是。6 .齐王称赞邹忌的建议很好。并立刻下令：臣民们凡能指出君王错误的，都能得到奖赏，并根据提意见的方式设立奖赏等级。群臣纷纷进谏。一年后，人们都找不到意见可提。燕赵韩魏都纷纷来齐国朝见。7 .邹忌采用设喻说理的方法，言辞委婉地进行劝说，既不失对齐王的敬重，又使之受到启发，明白道理，并

11、愉快地接受了意见。8 .邹忌劝说齐王广开言路，改良政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐王。9.门口和庭院里像市场一样（热闹）交际来往的人很多10 .邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝；诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏。11.忠言未必逆耳，诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服，劝说效果会更好。12 .经历了由开始“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者的变化过程。启示：齐王纳谏后朝政弊端越来越少，说明广开言路的重要性。13 .（1）宫中的嫔妃和身边的亲信偏爱齐王；（2）朝中的大臣害怕齐王；（3）举国上下的人都有求于齐王。14 .从日常小事人手，以家比国，以己比君使用排比

12、的方式，增强语势，有力阐明了自己的观点语言委婉含蓄，使对方受到启发处处为国为君着想，晓以利害15 .宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。16 .国内政治修明在各诸侯国中地位提高17 .（1）鲁庄公采纳曹刿的建议，取得了长勺之战的胜利。（2）楚王听取墨子的谏言，停止攻打宋国。18 .妻子的回答用的的反问的句式，语气非常肯定，是发自内心的一种赞美；客人用的是一种陈述的语气，语气平淡，是一种礼节性的应对。19 .（1）邹忌善于进谏，给我的启示是:在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服。（还可从勇气和自知之明等方面谈）（2）威王纳谏给我的启示：要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善于听取别人的意见有利于自己的成长。（可从个人、治国或工作、学习等方面）20 .如：齐王开张圣听振国威又如：臣民面刺齐王受上赏