义务教育质量评价自评报告（精选13篇）.docx

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1、义务教育质量评价自评报告义务教育质量评价自评报告1根据盘龙区教育局关于开展义务教育均衡发展自检自查工作的通知,结合果东小学的实际情况，围绕自查内容中的十项指标，作如下自评：一、十项指标达标情况。（一）、生均教学及辅助用房面积20xx年9月，果东小学教学及辅助用房面积为1540平方米,在校学生84人，生均教学及辅助用房面积为18.33平方米，达到省级标准，自评为达标。（二）、生均体育运动场馆面积XX小学运动场面积为1300平方米,生均面积为15.48,省级标准为13.2平方米，此项自评为不达标。（三）、小学数学科学仪器配备XX小学数学科学仪器配备达到标准，此项自评为达标。（四）、每百名学生拥有计

2、算机台数EE小学有学生84人，计算机1台，每百名学生有计算机1台，没有达到省级标准，此项自评为不达标。（五）、生均图书册数XX小学有图书600册，生均7.14册，省级指标是20,没有达到省级标准，此项自评不为达标。（六）、教师编制配备20xx年，EE小学有专任教师7人，师生比值为1:12,省级标准为1:19,所以此项自评为达标。（七八教师岗位设置XX小学有教师7人，中职以上教师6人，达到省级标准，此项自评为达标。（八）、教师学历合格率XX小学有教师7人，本科学历2人，专科学历4人，中专学历1人，达到省级标准，所以此项自评为达标。（九）、校长任职费格XX小学校长，没有经过培训，也没有取得校长合格

3、证，没有达到要求，所以此项自评为不达标。综合以上内容，阿子营小学十项指标，有五项达标，五项不达标。二、学校作息时间安排7:207:30住校生起床，非住校生到校；7:307:40早操7:407:50早餐7:508:20早自习8:309:10第一节课9:2010:00第二节课10:0010:30大课间活动10:3011:10第三节课13:0013:40第四节课13:5014:30第五节课14:3014:50眼保健操（课间操）14:5015:30第六节课15:3016:30集体体育锻炼活动19:0020:00住校生作业辅导或文体活动三、课程开设情况及素质教育工作我校每门课程的开设，都根据上级主管部门

4、的文件精神来设置,现拟定学校课程计划，报中心校讨论研究，最后定型课程方案，人事安排方案、落实课程总表、教师一览表、班级课程表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。1、认真执行课程方案，践行课改，开足开齐课程。2、合理安排地方课时、综合实践课和讨论课，认真上好三生教育、民族团结教育、健康教育和三项教育等课程，一年级利用一节地方课来开展健康教育和环境教育；三年级在劳动课来开展健康教育和环境教育，三生教育在地方可中来开展；五年级在劳动课中开展健康教育和三项教育（防艾、禁毒、环境教育）；各年级的环境教育每学期不少于6课时。3、强化活动课程确保每天学生阳光体育运动锻炼一小时，制定锻炼措施；计划好第二

5、节课后的大课间活动，并严格落实。4、减负增效，是我校一项长期的工作，各教师作业布置的内容和时限都按照上级主管部门的文件精神来执行，学校不统一订购教辅资料，不占用学生休息时间进行集体辅导、补课；学生在校时间不超过六小时。四、存在问题及整改（-）存在问题1农村家庭教育资源匮乏，学生素质不高。2、学校没有专职教师。3、学校资金短缺，设备设施不到位。4、应试教育的思想还明显存在，导致学校教师、家长从思想上不够重视技能学科和实践活动的教学。（二）整改措施1整合学校、家庭、当地教育资源。2、向课堂要质量。3、提升教师的综合素质、适应新形势下的教学。4、积极争取相关部门的资金支持，改善办学条件。义务教育质量

6、评价自评报告2通过学习教基一（20xx）10号文件,对照义务教育学校管理标准,结合学校实际，现等我校常规管理工作自查情况汇报如下：一、基本情况学校位于荆门的南大门，与荆州仅相距十几公里。学校服务总人口2、7万人。目前，学校共6个班，学生183人，在岗教师38人。教师学历合格率为100%,校长岗位培训合格率为100%。二、自查自评情况（一）加强领导，抓落实。为使学校义务教育常规管理工作收到实效,学校成立了由校长任组长，副校长任副组长，中层负责人为成员的领导小组。并且层层落实责任，使整个管理工作有人管、有人抓。（二）重资金投入，求实效。20xx年以来，学校借均衡教育之力极大地改善了学校的办学条件。

7、一是争取到上级专项资金50多万元，新建校舍350mo二是争取上级部门拨款,专门用于远程教育教师培训、设备维修，改善中小学的教学仪器、电教设备、体育器材、音乐器材、美术器材等基础设施。三是县教育局和学校积极想办法筹措资金，改建了男生宿舍，20xx年拟改建校门、校园道路。四是为经济困难寄宿生提供了生活补助,使贫困学生感受到党和政府的关怀。（三）加强教师队伍素质，狠抓教学管理。为提高教师队伍的整体素质，20XX年以来，我们以荆门市中小学师德师风建设年为契机，组织全县中小学教师掀起学习贯彻中小学教师职业道德规范，开展了学习反思征文比赛、”四个一实践活动、教学大比武等系列活动。为了树立先进典型,激励广大

8、教师积极进取，敬业奉献，每年教师节进行表彰，在全校教师中营造了学先进，赶先进的良好氛围。（四）抓安全管理，重方法创新。在教育常规管理工作中，我县始终坚持安全第一”的指导思想，积极开展中小学校周边治安综合整治百日行动，全力建设平安校园。一是建立健全了安全领导小组，加强对学校安全工作的指导、服务和协调；二是建立健全安全管理制度，并层层签定了责任状，制定下发了各类安全应急预案，使安全工作有章和循，管理规范；三是强化了对学生的安全教育，增强安全意识，通过不同途径开展消防安全、楼道疏通、防震避灾等形式多样、针对性强的逃生避险的专项演练，每年先后与交警部门联合开展了安全防范、从小抓起安全知识竞赛活动,举办

9、了文明交通行动漫画、手抄报和征文比赛活动,统一下发沙洋县中小学生安全协议书等系列宣传资料,做到人手一册,加强了对师生的安全知识宣传教育和普及力度。四是加强周边环境治理，学校主动与交警部门配合，坚决杜绝三无车辆接送学生，大部分寄宿制学校晚上有教师专人陪护学生，增强学生的安全感，使学生有家的感觉；五是以实施校舍安全工程改造为手段，进一步确保了学校的校舍安全。由于安全措施到位，校园和谐，安全事故为零。（五）抓教学质量，重过程监控。受特殊的地理因素的制约，我校的教学质量与兄弟学校相比存在一定的差距。在深入调研的基础上,我们从强化管理入手,制定了一系列工作方案及奖惩制度。同时，县教育局经常下到我校进行教

10、学过程的监控和督促指导，将先进的教学理念和先进的教学方法送到学校。一系列措施的出台，将进一步规范了教育教学常规管理，有助于学校教学质量的提升。（六）抓校园文化，发挥载体作用。20xx年以来，学校把校园文化建设作为学校管理的有效载体，广泛开展校园美化、净化、绿化、知识化的“四化建设，校容校貌发生了深刻的变化。学校以楚文化为载体，在资金紧张的情况下，积极想办法争取资金，增加或更新文化墙、更新文化墙报。营造浓郁的楚文化文化氛围，章显学校管理理念。三、存在的问题和不足（-）因地理位置等多重因素的影响，服务范围内生源外流严重。常规管理理念有待更新,管理意识和管理水平有待加强。（二）学生心理健康教育、艺术

11、教育、组织学生开展社会实践活动及公益活动有待加强。（三）由于资金有限，投入不足,关心教师生活状况和身心健康、经常组织形式多样的活动流于形式，定期体检未落到实处。（四）设立学校开放日、落实学校领导接待日制度还未做到持之以恒。四、今后的工作方向。针对上述存在的问题和不足，我们将从学校的实际出发，积极采取对策，抓好抓实学校常规管理工作，全面提升学校常规管理水平。（-）加大培训力度，努力建设一支高素质的教育管理队伍，制定完善系列管理制度和激励机制，充分调动和发挥广大教职工的积极性和创造性。力求管理出效益，管理出质量，不断提高学校常规管理工作水平，努力办好人民满意的教育。（二）继续加强校园文化建设，积极

12、营造积极向上、活泼健康的校园文化。（）多渠道争取上级的帮扶与支持把服务教师、服务学生的事做细做实，让师生满意。义务教育质量评价自评报告3一、学校基本情况我校学校总面积17342m,建筑面积7790m,生均面积12.8m,绿化面积1500m;普通教室15个,专用教室8个，功能室2个；篮球场地2个，田径、足球、排球、羽毛球场地各1个；我校是六年一贯制学校，目前有5个年级（15年级）现有专任教师45人，学历达标率100%,现有学生644人；学校图书室藏书16861册，生均26.15册。二、学校专项督导自查情况：为全面贯彻落实德州督导室关于开展义务教育学校专项督导工作的通知（德教督（20xx）1号）精

13、神，使学校尽快建立正常的教育和教学秩序。我校结合实际情况，成立了杨成秋校长任组长，执行校长齐凯任副组长，办公室、教导处、德育处等科室负责人及年级主任任组员的专项督导领导小组,做到周密安排,精心组织，从控辍、落实课程、联盟建设、教师配备、大班额及招生收费等方面进行了细致的检查，现将开学工作的自查情况汇报如下：（一）义务教育控辍情况我校高度重视控辍工作。学校成立了以执行校长齐凯为组长，教导处、德育处及各班班主任为组员的控辍工作小组，把控制学生流失、辍学工作目标具体分解到个人。为确保责任目标工作的落实，我校与各班班主任签订了辍保学责任状，建立了家访记录、月报告台账，定期核实在校生数。为及时与家长沟通

14、联系，了解学生思想动态，学期初，各级将本级各班学生人数上报校教导处，并将学生相关信息制表存档。学生信息包括、姓名、性别、家长姓名、身份、电话及家庭住址、班别等。同时，我校扎实做好贫困生、后进生的帮扶转化工作和学籍管理，建立了扶贫助学工作制度，对立档贫困生的就学状态、受资助等情况密切跟踪，让学生感到了学校的关爱，确保不使一个学生因贫困和学习落后而辍学。目前，我校学生辍学率为零。为确保残疾儿童受教育权利，我校学期初建立了残疾儿童台帐，对各班残疾儿童残疾情况和人数进行清查。制定了旨在通过送教到家、随班就读等形式保障残疾儿童就学的保学措施。经清查，我校不存在残疾儿童就学情况。（二）课程方案落实情况我校

15、严格执行国家、省、市的课程计划和课程开设的要求做到了开齐课程，开足课时。我校课程设置1-2年级音乐课、美术课每周各2节，体育课每周4节，地方课程每周2节；3-5年级音乐课、美术课每周各2节，体育课每周3节，地方课程每周2节。各年级课程安排符合国家、省、市的课程开设要求。我校高度重视学生身心健康，严格按学校作息时间执行。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。同时，学校为扩大学生视野,促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，组织开设了乐高、轮滑、武术、舞蹈、合唱、航模、装饰画、泥塑、文学等兴趣社团16个，对社团辅导教师、活动时间和地点精心组织安排，确保了活动效果，促进学生身心健康、和谐发展。（三）小学科教师配备情况我校严格执行国家学校体育卫生条件试行基本标准和山东省学校艺术教育普及计划等文件要求，足额配备音、体、美、信息技术教师。目前，我校15个班共配备音乐教师2名，美术老师2名，体育教师3名，信息技术教师1名。音、体、美、信息技术教师均衡编班教学,切实保障了学生受教育权利。（四）大班额及招生收费情况我校按照全省消除城镇中小学大班额工作要求，严格执行划片招生的规定，规范学生入学手续、实行阳光招生。目前，我校15个班共有学生644人,最大班额52人，最小班额38人，平均每班42人,我校消除大班额工作落实到位,确保了教学效果和教育质量的稳步提高。在收费方