幼儿园迎春节活动方案5篇.docx

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1、幼儿园迎春节活动方案1一、活动目的：作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此，20-年我园紧紧围绕中国梦的主题举行首届以“中国梦一一幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。二、活动主题：“中国梦一幼儿梦三、活动时间：20-年-月-日上午四、活动内容：（一）许愿树L地点：幼儿园大厅2 .内容：幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰，准备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿

2、园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门，成就未来之路。（二）中国年庙会：以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。具体内容如下：L民间艺术（电影欣赏、扭秧歌表演）地点：多功能厅、大操场3 .民俗游乐街（剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等）地点：各班级4 .传统小吃街（饺子汤圆、糙米糖、花生糖、年糕等）地点：大操场五、活动说明：1 .参加人员：幼儿园全体幼儿和家长（限1名）、老师及部分家长志愿者。2 .每位参加活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖

3、券。年票上的套圈游戏自愿参加，只限一次，套到的物品可以拿走。3 .活动全部结束以后，小朋友回班级，可在班级教师处领取新年礼物一份。幼儿园迎春节活动方案2活动主题：展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在心中。活动目标：1、通过开展庆祝新春亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的春节；2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；3、通过向家长展示幼儿的春节活动，进一步塑造本园的良好形象。活动准备：1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。2、做好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能

4、的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。3、由幼儿园准备活动礼品。活动地点：班级教室。活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。活动内容及程序安排：1、亲子游戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。2、幼儿表演儿歌老师的手、别说我小歌曲我们是中班小朋友、头发、肩膀、膝盖、脚3、亲子游戏：运气球目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，

5、在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。4、幼儿表演儿歌家、月亮歌曲国旗多美丽、认识你呀真高兴5、亲子游戏：蹲蹲乐目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“一蹲，一蹲，一蹲完一蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行1次。6、幼儿表演儿歌团结友爱亲又亲、落叶歌曲朋友越多越快乐、买菜7、亲子游戏：贴鼻子目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼

6、儿对方位的语言表达能力。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行2次。8、幼儿表演儿歌秋天的颜色、秋天的画报歌曲逛公园、郊游9、亲子游戏：两人三足目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。10、幼儿表演儿歌小熊砍树、新年歌曲螃蟹歌、咚咚锵11、亲子

7、游戏：拷贝不走样目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。12、幼儿表演儿歌小雪花、下雪天，像过节歌曲请你和我跳个舞13、亲子游戏：奇趣口香糖目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端,面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行1次。14、幼儿表

8、演儿歌拜年歌曲听、雪花和雨滴15、亲子游戏：踩气球目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。幼儿园迎春节活动方案3一、活动目标：1、通过本次活动加深幼儿对新年的认识和中国传统文化的了解；2、通过活动培养家园工作的友谊和谐；3、通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的经验；4、让幼儿在活动中体味传统文化之美，陶冶他们的情操和艺术鉴赏能力，同时通过亲子之间的互动增进家长和孩子之间的感情交流，让家长和孩子能够一起在传统文化的海洋遨游，让幼儿能够在

9、喜庆的气氛中，通过各种丰富多彩的活动形式快乐成长，培养他们乐于学习传统文化并乐于传承我国优秀文化的精神。二、活动重点1、通过活动的开展和家长的参与进一步推进我园“家园共育”理念的落地；2、通过活动培养幼儿团结协作的意识，锻炼孩子体、智、德、美全方面能力的发展，增强幼儿舞台表演的经验。三、活动难点1、通过本次活动的筹备和开展，在潜移默化中加深幼儿对新年的认识和中国传统文化的了解；2、让幼儿在丰富多样的教学形式中，在快乐和愉悦的氛围中感受美、创造美，体验美，从而产生对于我国传统文化的喜爱之情。四、活动准备1、各班老师带领本班幼儿进行关于春节为主体的班级环境创设活动,让幼儿和教师一起亲手制作充满他们

10、特色的春节主题墙；2、各班家长在家中与幼儿一同进行以新年为主题的手工制作（如剪窗花、画画、写对联等）；3、各班老师带领本班幼儿进行新年节目的表演彩排，充分利用课间休息时间，以寓教于乐的方式让幼儿进行排练；4、园所准备好活动当天亲子纸浆画制作环节的各种材料和工具（部分工具需家长自带）；5、各班老师准备好各班演出所需道具、服装等；6、各班老师做好家长通知交流工作，并鼓励家长积极参加活动。五、活动规则及注意事项：1、新年表演顺序：舞蹈兴趣班、小（中）班、大班、学前班、口才班;2、请在活动开始前完成本班幼儿的喝水及如厕活动，尽量减少幼儿在活动期间离场；3、在其他班表演的过程中，其他班级幼儿应该在老师的

11、带领下到指定区域坐好，在表演过程中安静观看；4、如果在活动期间幼儿需要入厕请本班教师做好安排，确保幼儿安静离场并尽快归位，保证幼儿的人身安全，禁止在活动期间嬉戏、打闹、吃零食等。六、活动过程：整体活动流程：活动时间：2020年12月31日（星期四）活动地点：包头铁西幼儿园大活动教室活动流程：1）9： 20家长准时入园2）9： 3012： 302021年春节活动:（共180分钟）1舞蹈兴趣班表演猪猪侠2园长致新年贺词3小（中）班表演吉祥娃娃4大班表演新年大吉5学前班表演新年快乐6亲子纸浆画制作7全勤宝贝颁奖仪式8抽奖9亲子包饺子10自助餐3）12： 30家长带幼儿有序离园具体节目表：1、9： 3

12、09： 35开场舞蹈：由舞蹈兴趣班表演猪猪侠拉开帷幕，5分钟（大约时间）2、9： 359： 40,园长致新年贺词，15分钟3、9： 409： 45,小（中）班表演吉祥娃娃，5分钟4、9： 459： 50,大班表演新年吉祥，5分钟5、9： 509： 55,学前班表演新年快乐，5分钟6、9： 5511： 25,亲子活动：纸浆画制作，1.5小时7、11： 2511： 40,颁奖仪式：铁西幼儿园2020年下半学期全勤宝宝,15分钟8、11： 4011： 55,抽奖活动，15分钟9、11： 5512： 00,谢幕&合影留念，5分钟10、12： 0012： 15,亲子活动：包饺子，15分钟11、12： 1

13、512： 55,自助餐，40分钟12、12： 55,家长有秩序带幼儿离园幼儿园迎春节活动方案4活动目标：1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。活动准备：1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片2、对联、炮竹、福字等过年物品。活动过程：1、教师与幼儿互相问春节好。老师：你知道春节吗？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语

14、言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。延伸活动：幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。效果分析：通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式