开学第一课疫情防控主题班会教学设计： 病毒来了不可怕（低年级精选）.docx

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1、开学第一课疫情防控主题班会教学设计：病毒来了不可怕（低年级精选）【班会背景】：2020年的寒假是一个不平凡的假期，新冠病毒的出现打乱了我们的生活秩序。为了防控病毒并战胜它，人们纷纷行动起来，在不同的战场上贡献力量。如今，疫情得到了有效控制，老师们返回了学校。疫情防控也随之进入了另一个关键时期，需要我们指导小学生掌握疫情防控知识、在家在校做好自身防护措施。【班会时间】：4月*日上午【班会对象】：小学*年级学生【班会目标】：1 .通过视频、图片等多种媒介，使学生了解新冠病毒的危害，正确认识病毒的传播途径，了解防疫手段。2 .通过“做一做”“演一演”等形式，使学生掌握正确佩戴口罩、洗手“七步”法等防

2、疫技能。3 .通过课堂学习，激发学生爱国之情与主人翁意识，明白除了自己需要掌握好防疫技能，还可以提醒家人一起做好防疫工作。【班会准备】：1 .相关图片、视频、音频准备。2 .一张防疫技能卡。（技能知识选项：七步洗手法、正确佩戴口罩方法、上下学路上注意事项、在校注意事项）3 .布置学生课前了解新冠病毒知识以及身边人参与的防疫工作。【班会过程】：一、新冠病毒来了，祖国妈妈生病了活动一：卡通图片导入，明白祖国妈妈生病了出示一张疫情情况布局的卡通哭泣地图。看图说说，这是谁呀？她怎么了？让学生明确，寒假时因为一种叫“新型冠状病毒”的病毒侵害，祖国妈妈生病了，所以我们到现在才返回校园。（板书：病毒来了）【

3、设计意图】卡通形象的出示有助于二年级孩子的理解，让孩子们能看到祖国妈妈因为这个病毒生病了，看到祖国妈妈难受的样子，激发他们的爱国之情。活动二：了解新型冠状病毒，知己知彼。在图片上增加新冠病毒卡通图片，学生知道就是它害得祖国妈妈生病难受。交流课前了解到的关于新冠病毒的知识。学生谈已经知道的病毒知识、传播途径、防控手段等。活动三：教师整理出示，新型冠状病毒对人体以及社会造成的危害。1 .出示患病人员图片，说说生病对生活的影响。2 .通过图片及数据明确“新冠肺炎”的病症与其它疾病不一样，能通过人与人的接触进行传播，而且传播速度很快。请同学上台演一演，我们的哪些行为和动作能让病毒传播。新型冠状病毒肺炎

4、感染肺炎确诊病例统计图45154500403500302500200015001050001月20日1月21日1月22日1月23日1月24日1月25日1月26日1月27日索计确诊总钞 新塔魂诊数3.小结：虽然新冠病毒能通过各种方式侵入我们的身体。但是，只要我们杜绝以上这样的行为，它就伤害不到我们。我们还有许多好办法能够防御控制它，所以，它并没有那么可怕。（板书：不可怕）让我们赶紧一起学习，齐心协力防御它！（板书：我们一起防御它）【设计意图】孩子们通过图片数据了解新型冠状病毒的严重危害性，明确它的传播途径，并且杜绝这样的行为，团结一心携手防御病毒。二、病毒来了不可怕，叔叔阿姨齐上场活动一：出示医

5、生护士们请战前往武汉的视频剪辑合集新冠病毒危害着人们的身体健康，春节期间是祖国妈妈病情最紧急的时候，医生护士们冲在了第一线。（出示视频）看了视频，你想说些什么?8t0 来上但放浮处【设计意图】孩子们明白战疫的重要性，有多少的叔叔阿姨们奋战在前线，我们要向他们学习，向英雄致敬。活动二：出示各行各业志愿者们参与疫情防御的照片1 .同学们，在这场战疫中，除了医生护士们，你还知道有哪些人也在忙碌工作吗？他们都做了什么呢？组内先交流，然后请学生说一说。2 .出示志愿者图片，让学生知道在这场战疫中，不仅仅是医生护士的责任，而是每一个中国人的责任。【设计意图】通过身边事例的说一说，引导学生回忆发生在身边的各

6、种防疫工作，向身边辛勤工作的人员学习，再由此一步步引到自己该为此做些什么。三、面对病毒不惧怕，正当我们来上场活动一：保护好自己，戴口罩讲卫生防控它1 .同学们，之前可能都是大人们冲锋在前，现在我们能做些什么呢？让我们听听专家怎么说。（出示视频）覆盖口鼻，将口罩两 将鼻梁条按鼻形固定，谓将口罩拉至下颌处，立侧耳带挂在耳朵上以防止脏空气进入即呈现立体呼吸空间拿心相对,手指弁扬相互摆援一，糠另一手六田羯族转排搂.交帙退行手心对手背沿指姨粕互握住，双手交稳出行将15个季格共并热在另一手筝公版转搭相.交互出行掌心相过，欢手交又沿推豌互相掾推双手将互汨，排拷（1）谁能说说专家告诉我们要怎么保护自己？（2）

7、哪个聪明的小朋友学会了正确佩戴口罩的方法，请他教教我们吧！（3）洗手可是很讲究的哦！（出示七步洗手法）请同学先来“洗一洗”，咱们起立一起“洗一洗”，做个“会洗手”的好孩子。小结：我们乖乖待在家里躲避它；出门佩戴上口罩，隔离它；回到家后勤洗手，冲走它。2 .同学们，现在我们返校上课了。同学们最喜欢和好朋友一起玩耍。（出示图片）你们瞧，二（1）班的男生一下课就跑到了二（3）班玩起了游戏，他们玩得真开心啊！但是，班主任李老师却站在一旁皱起了眉头。李老师会说些什么呢？(1)小小“李老师”们，你想对他们说些什么？(2)我们来瞧瞧乖孩子下课都是这样文明休息的。(出示图片)3 .你们知道在学校里，我们和往常

8、相比还有什么特别要注意的地方吗？让我们一起来看一看。(请高段同学录制路队、就餐、课间休息等注意事项视频)(1)你知道了哪些注意事项？(2)还有没有其它防疫知识需要提醒同学们的？小结：同学们，为了我们能安全、安心上学，老师这里要提醒大家在上下学的路上一定要注意“三不”：尽量不乘坐公共交通工具；及时回家不在外停留；不随意接触小动物。全程切记戴口罩哦！【设计意图】通过专家讲授，学生明白假期中做好卫生防护的重要性。在课堂上学到正确佩戴口罩以及洗手的方法，更在观看视频后清楚了解自己在校园中需要注意的防控注意事项。活动二:顾好自己，好身体好情绪不怕它虽然现在疫情已经得到了有效的控制，但是我们还是需要尽量待

9、在家里，少出门，因此很多小朋友觉得无聊，不开心。小明就是整天愁眉苦脸的，我们来听听，他怎么了？（播放音频）1 .同学们告诉他，在家咱们都能做哪些有意义、有趣的事情呢？2 .老师也找到了许多能在家里做的既能锻炼身体又有趣的活动。（放视频）3 .这里还有我们班的小朋友在家里做的许多有意义的事情呢！（出示图片）总结：虽然我们不能出门，但是我们一样能强身健体、娱乐身心、科学宅家。照顾好自己就是为防御病毒贡献力量。【设计意图】疫情期间孩子们宅在家里会有不愉快的心情。通过学习让他们明白在家也能寻找方法，让生活过得很充实很有意义。活动三：呵护好家人，手拉手齐上阵抵御它病毒防御人人有责，我们在课堂上学到那么多

10、的知识。可是，如果你的身边还有人没有参与到病毒的防御中来，你会对他们说什么呢？你会怎么做呢？老师来演，学生来说：1 .老师演不戴口罩要出门买菜的奶奶；2 .老师演外出回家后不及时洗手的爷爷;3 .老师演在家待不住想要出门的哥哥。总结：我们不仅要自己多注意，还要提醒家人，与小家一起呵护大家。【设计意图】通过演一演的形式，让孩子们把课堂所学进行当场展示，活学活用，更是激发孩子们主人翁意识，小手拉大手，保护好自己的同时也要想着去提醒家人，为社会安全尽一份力O四、防疫技能达人秀9为祖国妈妈来加油活动一:现场拍摄抖音小视频，为祖国妈妈加油教师准备好适合学生当场拍摄的简单文稿，操作抖音视频软件进行几秒钟的鼓劲视频拍摄。可以发到班级群，在班级中进行正能量传递。活动二：完成一个防疫知识或技能的抖音宣传拍摄1 .同学们在防疫技能卡上选择自己喜欢的一项，也可以是其它想提醒小朋友们的话。说说为什么你要选这项？2 .将技能卡带回家，和爸爸妈妈合作进行防疫知识宣传视频的拍摄。咱们还要在线上进行防疫技能达人秀，看看谁能成为优秀小达人呢？小结：亲爱的孩子们，我们要正确掌握疫情防控的知识和技能，并严格执行。我们一起在家、在校做好防御，保护好自己、照顾好自己，用实际行动护家爱国。10