心理咨询师二级理论知识多项选择题专项强化真题试卷26.docx

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1、心理咨询师二级理论知识多项选择题专项强化真题试卷26（总分：150.00,做题时间：120分钟）一、多选题（总题数：22,分数：150.00）1 .下列关于“职业纪律”的说法中，正确的是（）。（分数：6. 90）A.严守职业纪律是职业成功与发展的基础 B.遵守职业纪律会抑制人们的思维活力C.当纪律与自由发生冲突时，首先要选择自由D.企业具有良好的执行力靠的是纪律 解析：2 .关于职业活动，正确的看法是（）。（分数：6. 90）A.职业活动与社会分工密切相关 B.职业活动当中的物质生产活动是人类生存的第一个前提C.职业活动包含着高尚的内涵，它绝不能作为人谋生的手段D.职业活动限制了人的自由和发展

2、解析：3 .共情的含义包括（）。（分数：6. 90）A.心理咨询师以自己的参照框架去剖析求助者的问题B.心理咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界 C.心理咨询师借助于知识经验，把握对方体脸与其人格之间的联系 D.心理咨询师运用技巧将自己的共情传达给求助者 解析：共情被人本主义心理咨询家认为是影响咨询进程和效果的最关键的咨询特质。此词有多种中文译法，也称投情、神人、同感心、同理心、通情达理、设身处地等等。按照罗杰斯的观点，共情是指体验别人内心世界的能力。它包括三方面的含义：咨询师借助求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感、思维；咨询师借助于知识和经验，把握求助者的体验与他的经历和人格之

3、间的联系，更好地理解问题的实质；咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方，以影响对方并取得反馈。4 .关于自尊的说法，正确的包括（）。（分数：6. 90）A.自尊是对成就、优势以及自信等的欲望B.自尊是对名誉、支配地位和赞赏的欲望 C.自尊高的人会觉得自己有价值、有力量 D.自尊遇到挫折，个体会感到渺小、无能 解析：自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果。自尊水平是个体对其扮演的每一角色进行单独评价的总和。自尊需要包括两个方面：一是对成就、优势与自信等的欲望；二是对名誉、支配地位、赞赏的欲望。自尊高的人会觉得自己有价值、有力量。自尊遇到挫折，个体会感到渺小、无能。5.信度系数在解释个人分数

4、时的作用包括（）。（分数：6. 80）A.估计误差分数的范围B.估计真实分数的范围 C. 了解实得分数再测时可能的变化情形 D. 了解误差分数的大小解析：信度在解释个人分数上的意义，是通过应用测量标准误差这个概念去体现的。主要体现在如下两个方面：一是估计真实分数的范围；二是了解实得分数再测时可能的变化情形。6.厌恶疗法的工作程序包括（）。（分数：6. 80）A.确定目标症状 B.选用厌恶刺激 C.签订治疗协议D.施加厌恶刺激 解析：厌恶疗法的工作程序：确定目标症状，选用厌恶刺激，施加厌恶刺激。签订治疗协议是冲击疗法的程序。7 .韦氏儿童智力量表MISC-CR）中的备用测验包括（）。（分数：6.

5、 80）A.背数 B.译码C.迷津 D.积木解析：在WISCCR中，言语测验中的背数和操作测验中的迷津属于备用测验，分别为某同类测验失效时使用。8 .企业文化的功能包括（）。（分数：6.80）A.休闲功能8 .导向功能C.整合功能D.健身功能解析：企业文化的功能有：自律功能、导向功能、整合功能和激励功能。9 .下列属于现实沟通的情况包括（）。（分数：6. 80）A.亲人通过电话交流 B.面对面谈判 C.同学通过微信聊天 D.不认识的网友通过QQ交流解析：现实沟通是沟通双方对对方的身份和角色都有比较清楚的把握的沟通，面对面的沟通是最普遍的现实沟通形式。有时候，双方通过媒体比如电话来沟通，但好像对

6、方站在面前一样，这也是现实沟通。虚拟沟通中，沟通双方对对方的身份和角色往往是不清楚的，沟通的进程主要受自己的主观感受和想像来引导，D项属于虚拟沟通。10.成人思维的特点包括（）。（分数：6. 80）A.严格的逻辑思维B.辩证性提高 C.具有相对性和变通性 D.实用性思维 解析：个体发展至青年期以后，思维表现出一些全新的特点。总的来说，青年期之前的思维发展主要表现在知识的获得上，而青年期之后的成人思维主要表现在知识的应用上，辩证的、相对的、实用性的思维形式逐渐成为重要的思维形式。11.心理咨询的终极目标包括（）（分数：6. 80）A.近期目标和远期目标的整合B.激发求助者的潜能 C.促进求助者心

7、理健康和发展 D.完善求助者的人格 解析：心理咨询从大目标着眼，从小目标着手。所谓的大目标即终极目标，是促进求助者的心理健康和发展，充分实现人的潜能，达到人格完善。12.认知行为矫正技术强调求助者必须（）。（分数：6. 80）.打破行为的刻板定势 B.注意到自己对别人的影响 C.巩固行为的固有顺序D.注意到自己是如何感受和行为的解析：认知行为矫正法是一种主要以理性行为为手段的心理治疗法，这是一个自我指导的治疗法，基本上是重建认知的一种形式，重点在于改变当事人的自我暗示。认知行为矫正技术强调求助者必须：打破行为的刻板定势；注意到自己对他人行为的影响力；注意到自己的感受和行为。13 .关于职业纪律

8、，正确的认识是（）。（分数：6. 80）A.职业纪律总是由少数人制定，多数人遵守的B.职业纪律是强制性和自觉性的有机统一 C.职业纪律一般以守则、合同、行业规定等方式表现出来 D.操作规程从一个侧面反映着职业纪律的要求 解析：职业纪律是指在特定的职业活动范围内，从事某种职业的人们所必须共同接受，共同遵守的行为规范。B项，职业纪律具有明确的规定性和一定的强制性，是强制性和自觉性的有机统一；C项，职业纪律包括劳动纪律、组织纪律、财经纪律、群众纪律等，一般以守则、合同、行业规定等方式表现出来；D项，职业纪律的要求包括学习岗位规则、执行操作规程、遵守行业规范、严守法律法规。14 .下列说法中，反映了团

9、结互助要求的是（）。（分数：6.80）A. “天时不如地利，地利不如人和”B “害人之心不可有，防人之心不可无”C. “多个朋友多条路，多个冤家多堵墙” D. “三人行，则必有我师焉” 解析：团结互助是指在人与人之间的关系中，为了实现共同的利益和目标，互相帮助、互相支持、团结合作、共同发展。15 .托马斯和切斯认为婴儿的气质类型包括（）。（分数：6. 80）A.容易抚养型B.反抗逆反型C.抚养困难型 D.发展缓慢型解析：托马斯和切斯根据气质的九维度标准，将婴儿的气质类型划分为：抚养困难型、容易抚养型和发展缓慢型。16 .疑病神经症的主要特点包括（）。（分数：6. 80）A.对身体过分关注 B.

10、坚信自己患了某种严重的躯体疾病或不治之症 C.感觉过敏 D.迫切要求治疗 解析：疑病神经症的特征主要有：感觉过敏和疑病观念；对身体过分注意；对健康过虑；常四处求医，迫切要求治疗。17 .下列分数中，属于标准分数常模的包括（）。（分数：6. 80）A. z分数 B.百分位数C. T分数 D. IQ 解析：标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表，也称标准分数，其基本单位是标准差。常见的标准分常模有：Z分数、T分数、标准九分数、离差智商（IQ）等。18.日本拉链大王吉田忠雄曾说：“不为别人利益着想，就不会有自己的繁荣。”这句话的意思是（）。（分数：6. 80）A.善于理解别

11、人，不要因为原则而事事较真儿B.把客户的利益放在首位，处处为客户着想 C.自己的繁荣与他人的利益是一个共同体 D.以别人取得利益的方式确定自己的利益解析：吉田忠雄的意思是人人为我，我为人人，为别人的利益考虑，也是为自己考虑，只有在互惠互利的情况下，成功才会持久，体现了善的循环。这句话揭示出要把客户的利益放在首位，处处为客户着想，自已豹繁荣与客户的利益是一个共同体，客户得利，自己就会得利。19.心理咨询是一种有许多限制的职业活动，这些限制包括（）。（分数：6.80）A.职责限制 B.时间限制 C.关系限制 D.空间限制解析：心理咨询的限制性体现在：职责限制，咨询师的职业责任是助人自助；时间限制，

12、般定为每次5060分钟；感情限制，不能与求助者建立除咨询关系之外的其他关系；咨询目标限制，咨询目标只能是帮助求助者解决心理问题及相关行为问题。20 .游戏对幼儿心理的重要意义包括（）。（分数：6.80）A.幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展 B.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的 C.游戏促进幼儿的身体健康D.游戏是幼儿教育的最佳途径 解析：儿童的主导活动对其心理发展的内容和性质具有决定性意义。游戏是幼儿期儿童的主导活动，游戏对幼儿心理发展的重要意义包括：幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展；幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的；游戏是幼儿教育的最佳途径。21 .老年人人格的变化趋向包括（）。（分数：6. 80）A.缺乏安全感 B.孤独感 C.适应性强D.回忆往事 解析：不安全感、孤独感、适应性差、拘泥刻板并趋于保守、回忆往事是老年期人格的变化特点。22.下列关于“德”和“智”关系的说法中，正确的是（）。（分数：6. 80）A.道德常常能够填补智慧的缺陷 B. 一个人若无德，则越有智，对社会的危害也越大C.智慧乃道德之“统帅”D.建立员工信用档案的目的是考察“德”与“智”何者更为重要 解析：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。道德与智慧之间不存在此消彼长的关系，无德对社会造成的危害与智的高低之间不一定是正比的关系。