小学科学课程实施方案_2.docx

《小学科学课程实施方案_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学课程实施方案_2.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、小学科学课程实施方案XXX科学课程实施方案一、指导思想1 .以基础教育课程改革纲要（试行）的精神作为课程实施的主要理论指导，加强理论研究，树立以学生发展为本的现代教育理念，从而使新课程的实施从思想、理论上得以充分的保证。2 .以全日制义务教育科学（36年级）课程标准为指导性文件，端正指导思想，明确工作目标，细化工作任务，落实工作措施，认真钻研教材，探讨教法学法。3 .调动全体任课教师的工作积极性，上下通力合作，尽力提供交流机会，扩大交流范围，及时总结教学经验，圆满完成学科教学任务。二、实施目标1 .通过科学课程的实施，切实转变教育观念，及时研究解决教学中遇到的问题和困难，不断总结科学课教学的经

2、验和教训。2 .通过科学课程的实施，努力改进课堂教学的方法,积极创导自主、合作、探究的教学模式，培养学生自主研究、主动探究、合作交流的可持续发展的研究能力。3 .探索与新课程相适应的教育、教学管理制度，探索评价与考试制度，建立适应学生全面发展的评价体系。4 .保证国家课程实施质量的基础上，努力开发地方课程和校本课程，逐步形成国家、地方、学校三级课程管理的机制。5,积极推行现代教育技术与科学课程的整合，实现科学教学的最大效益。6 .在科学课程的施行中，积极为教师提供交流展现的机会，提高教师的教学水平，努力培养一批学科骨干教师。3、施行策略1 .建组织。树立XXX科学课程施行指导小组，具体研究科学

3、课的施行步伐；肯定科学学科施行联系学校，不断总结施行经验，以点带面。2 .抓研究。要求全体任课教师认真研究基础教学课程改革纲要（试行）和科学（36年级）课程标准，深刻领会课程改革的意义和任务，掌握课程改革的新理念；领悟科学学科的课程性质、基本理念、课程目标和内容标准、实施建议。3 .抓培训。对任教科学学科的教师进行全员培训，加强课堂教学的示范，努力把新的教学理念转化为课堂实践，做到先培训后上岗，不培训不上岗。4 .抓课题。以课题研究为导向，促进科学课程的实施。促使广大教师带着课题搞科学学科的实施，不断积累教学经验。加强校本课程的研究。5 .抓研讨。开展灵活多样的教研活动，增加活动的频度,通过研

4、讨课、评优课、教学技术竞赛、多媒体课件评比、教学经验交流等多种形式，确保科学课程的正常施行。6 .抓网络。开辟学科教学网站，及时掌握新课程施行的信息；交流广大教师的观点、经验；努力实现教学资源共享。7 .抓评价。发挥评价增进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能，制订出一套切实可行的科学课程的评价办法，边施行边完善。8 促进教师的专业成长。关注每一位任课教师的成长与发展，利用新课程实施的机遇，为教师搭好展示教学才能的舞台，努力培养实施新课程的骨干教师。四、施行步骤（一）准备阶段（14年9月15年2月）：本阶段主要做好以下工作：1 .建立区科学课程实施指导小组，确定联系学校。2 .要求各校尽早肯

5、定科学学科教师，组织科学学科教师认真研究基础教学课程改革纲要（试行）和科学（36年级）课程标准，领悟科学学科的课程性质、基本理念、课程目标和内容标准、施行发起。在教坛新秀汇报课等常识教研活动中，适当开设科学课，让科学学科教师感悟新课堂，进一步领会课程标准。（二）施行阶段（14年9月15年2月）前期（14年9月15年2月）：在继续研究领会科学（36年级）课程标准的基础上，着重开展以下几方面的研究：1 .“科学探究”的课型模式；2 .构建新型的学生研究常规；3 .校本课程XXX分的内容；4 .课程资源的充实，包括优秀案例、教学素材等；5 .观察实验材料的准备；6 .信息技术与学科的整合；7 .学生

6、的学业评价。在前期要充裕利用网络资源，加强信息交流，实现课程资源共享。要加强教师实验技术的培训，切实落实科学课程的各项目标。充裕发挥联系学校、课程指导小组成员和骨干教师的作用，开展教学观摩活动，勇敢进行课堂教学的改革。总结前期施行经验，写出前期施行报告。后期（15年3月15年8月）在总结前期实施经验的基础上，对照本学科的实施目标,将前期实施过程中遇到的问题和困难，转化为新的研究课题，进一步开展课题研究。不断为教师搭建展示平台，展示课堂教学的新面貌，展示教学新观点，交流教学经验。不断完善萧山小学科学网，使之成为科学教师的展示自我的窗口，交流信息的窗口，资源共享的窗口。（S）总结阶段（08年8月12月）