教有所思：小班艺术活动 春天的大树.docx

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1、【教有所思】小班艺术活动春天的大树设计思路阳春三月，草长莺飞，刚苏醒的大树正焕发着勃勃生机。植物茂盛的生命力，给予人类的是对生长的思考。小班的孩子们已是第二学期，一个个自信开心，这个季节正是观察树木的好季节。在每天的户外游戏中孩子们看着这一片的新绿，不由的发出赞叹。“这些树的叶子真好看！”36岁儿童学习与发展指南中提出，每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。幼儿们身边的“发现”，更是培养表达美最有利的桥梁，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美，是此次活动的设计的

2、核心思路。执教教师肖颂：西安市第五保育院教师，陕西省优秀教学能手，西安市优秀教学能手，陕西省学科带头人陈知君工作坊核心坊员。活动主要环节-huodong-一、为美丽的大树拍个照幼儿以小组为单位轮流使用拍立得在院内给“春天的大树拍照“，并且摸摸树皮、抱抱大树、捡拾树叶。*图片源自网络1 .说一说你拍的大树是什么样子？树身、树干、树冠、树叶是什么颜色的？大树的这些部分都是怎样生长的？小结：春天的大树舒展开身体，美丽的绿叶从树枝的顶端一个个的冒了出来，从小朋友们拍摄的照片可以看出来，大家都很喜欢春天的大树！”*图片源自网络2 .演一演：请你来当一棵春天的大树 树枝向哪里伸展？ 你的树叶在哪里？ 采访

3、：小树你喜欢在春天生长吗，为什么？*图片源自网络二、一起来创作1分析材料，分享各种展示方法蜡笔、水彩笔、颜料、皱纹纸、泡泡泥、捡拾的树叶、双面胶，你向用它们画？还是制作一棵树？你会怎样做呢？大树的树干和叶子你会选择什么材料？什么颜色？小朋友都有自己心中不一样的春天的大树，那么下一步我们穿上反穿衣一起来创作吧。幼儿绘画环节，播放与小树有关的轻音乐。三、制作收理，成果展示教师适时地帮助与指导这是什么？你是怎样画的？怎样做的？四、活动延伸主题墙布置一块春天的大树区域，合理展示幼儿拍摄、绘画及手工制品，并贴上爱心贴士“保护新叶，不采不摘哦”。活动反思本节活动主旨是让孩子们在观察和体验中探索学习，通过自己的处理用材料表达自己心中大树的样子。无论是分析、表达还是操作、分享，都体现出孩子们对大树的观察的经验积累。艺术活动取之于日常，呈现与日常，孩子们有画出来的树，有用泡泡泥捏出来的树，还有的各种材料都用了一遍的树，各式各样千奇百怪的树的大树屹立在纸上。孩子们投入的神情，挥笔的快乐和讨论过程中提出问题，解决问题和达成共识的喜悦，对当季主题的设置、观察内容安排恰当是鼓励，也为下一个阶段的探索奠定基础。