有关第二批主题教育第二期读书班研讨交流会上的主持词.docx

《有关第二批主题教育第二期读书班研讨交流会上的主持词.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关第二批主题教育第二期读书班研讨交流会上的主持词.docx（7页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、有关第二批主题教育第二期读书班研讨交流会上的主持词同志们：根据县委主题教育总体安排，今天我们组织召开第二期主题教育读书班研讨交流会。今天会议的主题是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持改革开放、坚持高质量发展，在构建新发展格局中实现更大作为、在加快推进中国式现代化实践取得新的更大进展。参加今天交流研讨会的有参加主题教育第二期读书班的党组成员、其他学员，各科室负责人、各支部书记，主题教育指导组负责同志到会指导。今天的会议共有三项议程，一是由我对第二期主题教育读书班学习情况进行简要总结；二是参加读书班的党组成员依次作交流发言；三是由我作总结讲话，并对下一阶段主题教育工作进行安排布置。下面

2、会议依次进行。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx下面进行会议第一项议程，由我对第二期主题教育读书班学习情况进行简要总结。加强集中学习、组织举办读书班是主题教育部署的一项重点内容，是有效提升广大党员干部理论武装水平，加强党性修养的关键举措。读书班期间，大家排除学习干扰、克服工学矛盾，带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，进一步坚定了政治信念、领悟了精髓要义、增强了使命担当、锤炼了实干作风，达到了预期目的。学员通过集中自学、专题辅导、研讨交流等方式，认真研读党的二十大报告和党章，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编A著作选读等书目，准确领会习近平总书记关于高质量发展的重要论述。通

3、过组织读书班学习，各位学员进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求的理解把握，进一步增进了对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，进一步明晰了用习近平新时代中国特色社会主义思想指导中国式现代化建设的方法路径，取得了良好效果，达到了预期目的。习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论是指导认识问题、解决问题的“总钥匙”，要保持永不满足的学习热情、永不停步的学习劲头，以常学常新、常思常明、常悟常进、常践常得推动以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干取得更大实效，真正实现将主题教育学习成果转化为推动各项事业高质量发展的强大

4、力量。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx下面，进行会议第二项议程，请参加读书班的党组成员依次作交流发言，其他学员作书面发言。（发言毕）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx下面，进行会议第三项议程，由我作总结讲话，并对下一阶段主题教育工作进行安排布置。同志们，大家紧扣主题教育总要求，紧密结合工作实际，将近阶段的所学所思所悟，进行系统化的整理和阶段性的总结，深入研讨、畅所欲言，讲出了认识深度，谈出了落实态度。总体来说，本次交流研讨会既是一次凝聚共识的“读书会”，也是互学互鉴、共同提高的“交流会”，更是激发动力、奋力赶超的“推进会”，深化了对中国式现代化理论体系的理解和把握，达到了启发

5、工作思路、指导工作实践的学习成效。希望大家以这次读书班为新的起点，把理论学习作为一项长期任务，不断提高政治能力、思维能力、实践能力，持续在深入、扎实上下功夫，将切实把主题教育激发出来的学习工作热情，转化为推动工作的强大动力，以高度的责任感和奋进的姿态，决战四季度、决胜全年红，以实干实绩在开局之年交出过硬答卷。总体来说，这次读书班办得很成功，从刚才的交流发言中也可以看出，各位学员感悟很多，收获很大，进一步强化了对党忠诚、干净担当的政治自觉，进一步提高了学在深处、谋在实处的理论修养，进一步增强了牢记嘱托、感恩奋进的争先意识，进一步锤炼了守牢底线、清正廉洁的坚强党性。下面，就做好下一步主题教育工作，

6、我再强调几点意见。第一，坚持学有所思，学深悟透党的创新理论，做到悟深悟透、入脑入心。作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求，蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。开展理论学习，接受思想洗礼，是中国共产党人的必修课，更是开展主题教育的题中应有之义。新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一

7、步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，这是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量。全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，就要全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。要以此次主题教育为契机加强理论学习，坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治责任、终身课题。要深刻领悟“两个确立”

8、的决定性意义，切实增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，坚守共产党员精神家园，始终做到信仰如山、信念如铁、信心如磐。第二，坚持学有所得，把看家本领学到手，切实做到增长智慧、增强本领。紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线和根本任务，坚持把集中学习作为主题教育的重要基础，精心制定党组班子和党支部学习计划，坚持读原著、学原文、悟原理，推动党员干部自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、推动重大改革、部署重要任务、推动重点工作。要始终保持对时代的最佳敏感度，保持一种勤勉的学习态度，

9、面对知识不断更新的社会，常怀“知识恐慌”心态，真正沉下心去学习，把学习当做一种追求，在刻苦学习中不断补齐能力短板、弥补知识弱项，不断提升适应时代变化所需要的能力本领。坚持从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，真正把马克思主义看家本领学到手。要切实养成深入学习、深入思考、深入研究的好习惯，努力成为一名学习型、研究型干部。要活学活用马克思主义立场观点方法指导具体实践，确保问题认识站得高，情况分析想得深，实践探索走得稳，推动各项事业不断取得突破。要坚持在事上磨炼，有敢于主动出击的勇气和迎接挑战的魄力，摒弃思想和能力上的“躺平”心

10、态，增强工作的积极主动性，不推诿扯皮，敷衍赛责。对群众诉求积极应对，深入群众走向实际，大兴调研之风，在不断解决问题中磨练意志、锤炼品格，锤炼党性，锤炼作风。第三，坚持学有所用，以学习成效推动工作，切实做到学以致用、知行合一。知为行之始，行为知之成。“知”既包括“见闻之知”，即对客观事物的属性、本质和规律的认识，也包括“德性之知”，即理想信念和道德修养。唯有以学促干、以知促行，才能进一步树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强为民造福的责任感和使命感。唯有理论紧密联系实际，做到主题教育的学习和实践两手抓、两手硬，才能不断提升推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，提振锐意进取、担当有为

11、的精气神。要始终把“学”的出发点和落脚点放在“用”上，坚持学思用贯通、知信行统一，在解决问题上求实效、在推动发展上见真章，真正用高质量发展的实绩验证理论学习的实效。要始终坚持群众利益无小事，经常深入农户，走进田间地头，倾听群众呼声和意见，帮助群众解决实际困难和问题，时刻把群众的安危冷暖放在心上，急群众之所急，想群众之所想，竭尽全力地为老百姓谋利益。为群众多办实事、多办好事，以实际行动取信于民，树立党员干部的良好形象。紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。要锚定年初目标任务，进一步细化落实举措、加大推进力度，推动各项工作快进先进、各项指标稳步达标，确保高质量完成年度任务。总之，开展好主题教育，关键在一个“实”字。我们要在注重实效、提高质量上下功夫，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，在深化上下功夫、在内化上见真章、在转化上求实效，把学习成果更好更充分地运用在履职尽责上、落实到改革发展中。紧紧锚定目标任务，全面落实重点措施，注重解决实际问题，以高度的历史使命感推进主题教育走深走实。