教科版科学（2017）五年级下册期末测试卷及答案三套.docx

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1、教科版科学（2017 ）五年级下册期末测试卷及答案三套一、填空题。（每空2分，共20分）1 .绿豆种子发芽需要的条件是 和。2 .相同重量的橡皮泥、相同大小的铝箔，做成船的 越大，受到的浮力越大，越容易浮在水面上。3 .食物链中能自己制造食物的生物叫作o直接或间接消费其他生物制造的食物的生物叫作4 .潜水艇设计成鱼的形状可以减小5 .有毒有害垃圾包括管、废水银温度计。二、选择题。（每小题2分，共40分）1 .蚯蚓喜欢生活在（A.干燥.高温）的环境里。B.明亮、低温C.黑暗、潮湿2 .在同样的炉子上，用大小、形状一样的铜锅、铝锅和陶瓷锅烧同样多的水，水最先烧开的是（A.铜锅B.铝锅C.陶瓷锅3

2、.对垃圾进行分类和分装，主要的作用是（）。A.方便捡破烂者回收B.增大回收利用，减少有害污染C.方便扔掉4 .房间里暖气片的热量传递，主要靠（A.热传导B.热对流）传热。C.热辐射5 .炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的，主要是为了（A.轻巧美观B.降低成本C.减少热传导，防止烫手6 .我国目前许多地区水资源紧张，解决水资源季节变化大的最好办法是（）。A.节约用水B.防止水污染C.兴修水库A.换长毛B.换短毛C.不换毛7 .很多使用过的物品都可以回收利用，世界通用的回收标志是（b.4l c.乙a8 .狼为了适应环境，夏季会（），冬季会（）毛。9 .要使潜在水中的潜水艇上浮，正确的方法是（）。A

3、.往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量B.从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量C .把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积10 .物体以电磁波的形式向外发射热能的过程叫（A.热对流B.热辐射C.热传导11 .将一桶水慢慢从井里拉出水面，你会感觉越来越A.轻松B.吃力12.物体在水中受到的浮力的方向是（A.向上B.向下C.没有变化）的。C .四面八方13.下列能让我们热起来的方法中，不能产生热量是A.晒太阳B.吃东西C.多穿衣服14 .当一杯水被加热沸腾时，在杯子上方可以看到“白气，这是（A.杯子上方的水蒸气B.杯子里的水分蒸发变成的水蒸气C.杯子里的水分蒸发成水蒸气在上方冷却形成的小

4、水滴15 .夏天，为了使制冷效果更好，所以挂壁式空调一般装在房间的()OA.上部B.中间C.下部16 .人类消耗化石燃料就会增加大气层中二氧化碳的浓度，从而使得地球表面温度（A.升高B.下降C.先下降再上升17 .下列哪一种做法不是节约用水的好习惯？（A.随手关闭水龙头B.一水多用C.长时间淋浴18 .我国的水资源总量位居世界第六，但由于人口众多，人均水资源占有量仅为世界的（）。A.=分之一B.四分之一 C.五分之一19 .用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（A.它的重量B.液体浓度C.它的体积20.如果将最小的套娃放入水中，它能浮在水面上，则下列说法正确的是A.外面较大的套娃浮在水面上

5、B.外面较大的套娃沉入水底C.外面较大的套娃悬浮在水中三、判断题。（对的打“V”,错的打”,每小题1分，共10分）1.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系，相互影响,体，叫作生态系统。（）构成一个整2.我们目前面临的环境问题有大气污染、水污染、噪声污染、体废弃物污染。（）3.刚加热过的金属勺，不可以直接用手触摸，以免烫伤手。（4 .沉在水底的物体和浮在水面上的物体都受到浮力的作用。（5.体积相同的铁块和石头浸没在水中时，铁块受到的浮力较大。6.北冰洋上的冰山很大很重，所以会沉入海中，只有小块的冰才会浮在海面上。（7 .冬天，用手摸铁块感觉很冷，是因为铁块导热性能比较好。（）8 .一杯水在1

6、0（TC沸腾后，继续加热，温度保持不变。（）9 .热量总是从温度低的地方传递到温度高的地方。（）10 .绿豆种子发芽可以不需要阳光，绿豆苗的生长也不需要阳光。（）四、综合题。（共30分）1 .某区各镇、街道一次性投放了 300多只垃圾分类箱，号召广大市民积极参与生活垃圾的分类收集，为生活垃圾的“减量化、资源化、无害化”作贡献。垃圾分类箱一般分为厨余垃圾、可回收物、其他垃圾、有害垃圾四类。你会投递垃圾吗？请连一连。（6分）渣土注射器过期药品菜叶塑料瓶锈铁丝厨余垃圾可回收物其他垃圾有害垃圾2 .下图是给金属圆片加热的实验，请你画出热传递过程中的方向示意图（图中黑点为加热点）。（4分）3 .野外生活

7、着很多野生动物，它们装点着我们的地球，没有它们我们人类会感到寂寞和孤单。现在有如图这么几种动物，如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先，其理由是（4 分）4.这学期的学习结束了，在“蚯蚓的选择” 一课学习中，大家通过观察、实验知道了蚯蚓的最终选择。回忆当时你们小组的探究情况，回答以下问题。（8分）（1）在“蚯蚓喜欢黑暗环境还是明亮环境”实验中，你发现蚯蚓爬到A.黑暗处B.明亮处（2）为得出较准确的结论，本实验最好（）。A.多做几次B.做一次就足够了（3）有一个小组的同学在做“蚯蚓喜欢干燥土壤还是湿润土壤”实验时发现，蚯蚓没有爬向潮湿的泥土，反而爬到了干燥的土壤上。聪明的你能不能帮助他们分析

8、一下其中的原因？（）。A.可能是土壤放得离蚯蚓太远了，有好几厘米远，这么远的路程，扰乱了蚯蚓的正确判断。B.可能是土壤放得比较少，而且是平铺在盒底，这样也行就形成不了蚯蚓生活的真实环境，造成了蚯蚓判断上的错误。C.爬向干燥土壤的蚯蚓，只是在土壤表面爬过，并没有往干燥的土壤里钻，还在不安地继续爬动探寻更舒适的“家” OD.以上三情况都有可能。（4）关于蚯蚓，我们还能提出许多问题进行研究，请你把自己提出的问题写下来，供大家一起研究讨论吧！5.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，现在用它们分别制作一艘船，请回答下列问题。（8分）（1）用橡皮泥和铝箔做成的小船会不会浮在水面上？（填“会”或“不会”）（2

9、）小明将船舱边缘做得又薄又均匀，这样做的目的是提高船的和 o（3）测试制作的小船的载重量大小时，我们可以用 来表示。（4）随着技术的进步，钢铁也能用来造船，用它制造的船不但,而且 也更大。教科版科学（2017 ）五年级下册期末测试卷及答案一、单项选择题（每小题2分，共30分）1 .马铃薯在清水中和盐水中受到的浮力相比较，（）。A.清水中大B.盐水中大 C. 一样大2 .物体在水中受到的浮力方向与重力方向（）。A.相同B.相反C.垂直3.如图所示的三个物体中,如果只有一个会沉在水中，那这个物体是4.由于海洋各处海水含盐量会不一样，潜艇在潜航过程中上下浮动10米很正常。潜艇碰到“掉深”，会急剧掉向

10、海底，你对“掉深”的解释是（）OA.海水变淡，浮力变小B.海水变淡，浮力变大 C.海水变咸，浮力变小5.铜祛码能浮在（）。A.水中B.盐水中C.水银中6 .把下列三个装置放入相同的热水中，喷得最高的是（）o7 .如右图，铁路上的铁轨连接处都会有缝隙，这是为了（A.节省材料8 .偷工减料C.防止热胀冷缩时断裂变形8 .压扁的乒乓球，浸入开水里烫一下，能重新鼓起来，这是利用了A.空气受热膨胀B.水受热膨胀C.塑料受热膨胀9 .自己制作的摆在摆动时会发生（）的现象。A.摆动越来越快B.摆幅越来越大C.摆幅越来越小10 .让单摆自由摆动30秒，比较前10秒的摆动次数和后10秒的摆动次数。下列说法中正确

11、的是（）A.前10秒多B.后10秒多 c.摆动次数一样多11 .在世界时区图中，相邻的两个时区的时间相差（）。A. 1小时B. 2小时C. 12小时12 .一年中金华白天时间最短的时候，太阳直射在（）。A.北半球B.赤道C.南半球13 .中国科学考察队员要去南极考察，一般会选择（）。A. 春季或秋季B.夏季C.冬季14 .根据右图判断，金华和拉萨两座城市先迎来黎明的是（）。北拉萨西东金华南A.金华B.拉萨 C.两城同时15.5月8日下午2时，小明同学的爸爸坐飞机前往美国纽约出差，飞行约12小时后到达目的地，此时美国机场里的时间竟然是5月8日下午1时，原因是（）。A.地球在此期间发生了自东向西的

12、自转 B.美国当地时间比北京时间晚了13小时C.美国机场里的时钟在13小时之前停止了工作二、判断题（每小题1分，共10分）（）1 .“曹冲称象”就是利用浮力原理。（）2.我们只要在水里溶解一些物质，马铃薯就能在这种液体中浮起来。（）3.站在瓷砖上感觉比毛毯上凉是因为瓷砖温度比毛毯低。（）4.货船从长江进入大海，船身会上浮一些，但受到的浮力不变。（）5 .水在加热过程中重量和体积都发生了变化。（）6 .传热性能好的材料，保温性能也一定好。（）7.潜水艇通过改变重量实现在水中的沉浮。（）8.北极星的位置从来都没有变化过。（）9.“日心说”与“地心说”都认为地球是球形的。（）10.阳光的直射和斜射造

13、成了地球上不同地区的气温不同三、读图与作图题（共12分）1、请用长短不同的带箭头的线表示出石块和泡沫块在水中受到的重力和浮力情况。（4分）泡沫块2、下图是给金属圆片加热的实验，请你用带箭头的线画出热传递的过程和方向（图中黑点为加热点）。（4分）3、下图是同一组供电线路在冬夏两个季节的示意图，请在横线上填写它们对应的季节。（4分）四、连线题（8分）潜水艇热气球物体的导热性物体在水中的沉浮原理1、请把下面物体与其对应的原理用线连一连。（4分）机械摆钟气体的热胀冷缩用木头做锅铲 摆的等时性2、请将地球的运动与判断的证据或现象之间用线连起来。（4分）四季变化昼夜交替地球公转恒星周年视差 地球自转傅科摆

14、五、实验探究题（共40分）1.小明为探究物体浸在同一种液体中所受浮力大小与哪些因素有关，做了4N根据实验分析并解答下列问题。（16分）水-A 水2.5N水 （1）如上图，小明在空气中测出A物体受到的重力是 No （2分）（2）对比和发现，物体部分浸入水中比全部浸入水中的浮力（填“大”或“小”），说明同种物体所受浮力的大小与 有关。（4分）（3）比较图和图实验可以发现：完全浸没在水中的物体受到的浮力大小与物体在水中的位置o （填“有关”或“无关”）（2分）（4）全部浸入水中时，B物体所受的浮力 A物体所受的浮力。（填“” 或“ =”）（2 分）（5）结论：下沉的物体在水中所受到的浮力与 有关，越大，受到的浮力越。 （6分