统编版八年级上册道德与法治期末复习知识点考点梳理（实用！）.docx

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1、统编版八年级上册道德与法治期末复习知识点考点梳理第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活【我与社会】1 .个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。P4（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。P5【在社会中成长】2 .观点：人的成长是不断社会化的过程。P73 .如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？P7（1）通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存

2、和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。4 .为什么要养成亲社会行为（养成亲社会行为的必要性）？P8（I）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会,了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。5 .怎样养成亲社会行为？P8亲社会行为在人际交往和社会实践中养成（1）社会实践：主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（2）人际交往：遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。6 .参与社会生活的意义？P8（1）参与社会的过程，既是体

3、验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值第二课网络生活新空间【网络改变世界】1 .如何理解网络丰富日常生活（理解运用）？P10-12（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（2）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2 .如何理解网络推动社会进步？P12-13（1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进民主政治的进步。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3 .网络交往的负面影响？P15-16（1）在网络时代，人人能够参与信息

4、发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（3）个人隐私容易被侵犯。【合理利用网络】4 .如何理性参与网络生活P17-19提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。网络无限自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。5 .如何传播网络正能量？P19-20要充分利用网络平台为社会发展建言献策.我们要在网上传播正能量。第二单元遵守社会规则第三课社会生活离

5、不开规则【维护秩序】1 .社会秩序的含义：P23社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2 .社会秩序的意义（作用、重要性）P23（1）社会正常运行需要秩序。（2）社会秩序是人们安居乐业的保障。3 .什么是社会规则？P25社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。4 .社会规则如何维护社会秩序（社会规则的作用）？P25（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。【遵守规则】5 .如何理解自由与规则不

6、可分？P27-28（1）社会规则划定了自由的边界。（2）社会规则是人们享有自由的保障。6 .如何做到自觉遵守规则？P28-29（I）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。7 .我们怎样坚定维护规则？P30（1）要从自己做起，自觉遵守社会规则。（2）要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。8 .观点：规则不是一成不变的。P319 .我们怎样积极改进规则？P31我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四

7、课社会生活讲道德【尊重他人】1尊重的含义与表现？P32尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。10 为什么要尊重他人？（尊重他人的意义）P32-33（1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（2）尊重使社会生活和谐融洽。11 如何做到尊重他人？P32-33（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。【以礼待人】12 对“礼”的认识（理解）P37（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（2）礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。13 文明有礼的作用有哪些？P3

8、7-39（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。14 如何做一个文明有礼的人？P39-40（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄.（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。【诚实守信】15 对诚信认识（理解）P41诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。16 诚信的作用？P42-43（1）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。（2）诚信是企业的无形资产。

9、（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。17 如何践行诚信？P43-45（1）树立诚信意识。（2）运用诚信智慧。（3）珍惜个人的诚信记录。第五课做守法的公民【法不可违】1 .对法律的认识P46（1）法律是一种行为规范。（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2 .违法行为的含义？P48违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。3 .违法行为的分类？P48（1）根据违反法律的类别分：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。（2）根据对社会的危害程度分：一般违法行为和犯罪行为。4 .一般违法行为和犯罪的区别？P48民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为

10、。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。5 .我们身边的行政违法行为有哪些？P49谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。6 .我们身边典型的民事违法行为有哪些？P50侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。7 .如何做遵章守法的公民？P51（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。【预防犯

11、罪】8 .刑法的作用是什么?P52刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。9 .什么是犯罪行为？53犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。10 .犯罪的基本特征有哪些？P53（1）严重社会危害性（最本质特征）（2）刑事违法性（法律标志）（3）应受刑罚处罚性（必然法律后果）11 .刑罚（刑事处罚、刑事处分）的种类有哪些？P54（1）主刑一一管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（2）附加刑一一罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境12 .怎样加强自我防范，预防违法犯罪？P55-56（1）珍惜美好生活，认清犯罪

12、危害，远离犯罪。（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4）从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。13 .不良行为列举56页严重不良行为列举56页【善用法律】14 .遇到侵害,如何依法求助?P58-60（1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。能够提供法律服务和帮助的机构如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。（4）如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者

13、认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。P60.怎样有勇有谋，应对违法犯罪？（怎样同违法犯罪行为作斗争？）P61-62（1）同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

14、第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在【我对谁负责谁对我负责】1 .责任的含义P65责任是一个人分内应该做的事情。2 .责任的来源责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。3 .角色和责任的关系P66在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。4 .每个人如何承担责任？P67-69（1）我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么

15、样。（3）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。【做负责任的人】5 .承担责任的代价与回报P71（1）承担责任的付出（代价）：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。（2）承担责任的回报：包括物质方面和精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。6 .怎样做负责任的人？71（1）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。（2） 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但我们仍然应该自觉承担相应的责任。P72（3） 我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。737 .敢于承担责任的重要性（对不言代价与回报履行社会责任的人的