黔科版综合实践活动四年级上册 欢乐校运会 活动一《我为班级出把力》教案.docx

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1、沪科+黔科版小学综合实践活动第11课活动一:我为班级出把力教学设计课题活动一：我为班级出把力单元第四单元学科综合实践活动年级四年级教材分析本次探究活动通过对校运会上任务的讨论,指导学生在了解校运会开展前、中、后期的各项工作的基础上,通过明确班级校运会分工任务，制定小组活动计划和任务,在活动中让学生体验协调与合作的重要性。旨在让学生经历先做准备,再制定计划,根据计划执行任务的全部过程,培养学生团队合作、统筹安排、全面考虑问题的能力。学习目标1 .通过讨论，找出召开校运会时所需的岗位，根据自己的爱好和特长参加某个小组，制订具体的任务计划书并进行实践、评价。2 .通过参与制定行动计划，树立主人翁意识

2、，珍惜集体荣誉，乐意为集体做贡献。3 .增强团队意识和协作精神。重点引导学生找到运动会上适合自身的岗位，和同学共同制订行动计划，执行任务，承担职责，并能自我反思。难点围绕小组的中心任务合理制定各组员的分配任务，并兼顾与其他小组的配合与协调。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频：小学生运动会片段同学们，看到运动会的场面，你是否跃跃欲试，是否回忆起自己参加的运动会？那么，在校运会上你做了哪些工作，你的表现怎样？今天，我们就一起学习课文活动一：我为班级出把力从中寻找答案。出示课题。通过视频导入。通过视频，引导学生在思考中激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。讲授新课一、确定任务1

3、.通过讨论，我们列出了在校运会期间及前后需要做的事情。（1）校运会举行前：成立啦啦队。运动员赛前练习。组织宣传筹备比赛用品。思考、探究通过思考、探究，引导了解校运会开展前、中、后期的各项工作准备。确定比赛赛程和规则(2)校运会期间：为运动员呐喊助威。运动员努力拼搏。记录比赛成绩。组织秩序和安全。(3)校运会结束后：总结自己、小组在校运会中的表现。恢复体力和精力上的疲乏。打扫校园卫生。2 .经过热烈讨论，我们决定成立几个小组,并明确了各组的任务。3 .组别工作任务校运会举行前校运会期间校运会结束后运动员组组织训练。进行各个项目的比赛归还物品、清扫场地。放松身体，总结经验。啦啦队设计啦啦队口号并进

4、行练习。喊口号助威。宣传组制定宣传计划。写广播稿。后勤组为运动员看管衣服和鞋子。确保物品准备充足和提供必要的协助。陪练组协助运动员完成训练计划。协助运动员进行比赛前的热身和拉伸活动，帮助运动员做好心理准备。诩读课文内容通过阅读了解行动指南，了解校运会注意什么。引导学生了解校运会各组的活动情况及总结，为以后积累经验。比赛组制定比赛项目和比赛规则。负责比赛的裁判、计时、统计等工作。筹备组制定运动会的筹备计划负责活动的准备工作，包括物品的采购、场地的布置、设备的调试等。3.行动指南 根据任务要求，综合考虑每组人员的数量和能力，尽可能做到合理搭配。 让每个人都清楚自己的责任和任务。 每个小组要有负责人

5、，负责监督和调度。二、各组行动1.每个小组都对本组的活动情况进行了记录和总结。陪练组活动计划时间地点活动内容参与人员实践活动第一次7.30校园短跑练习4年（2）班运动员第二次7.30校园1500米练习4年（2）班运动员第一次活动小结预期目标：练习1500米同学们的耐力和后程的拼劲。完成情况：通过训练，运动员们耐力有所提高，后程的拼劲还需努力。自我评价：我积极地参加练习，我的短跑能力得到提高，我对比赛充满信心。三、协调与配合1 .班里的几个小组除经常交流任务的完成情况外，还密切配合、相互帮助。啦啦队：提供报道信息。进行呐喊助威宣传组帮忙设计口号。帮助搬运道具、布置。筹备组负责活动的策划和筹备实施

6、组负责活动的具体实施和执行2 .如果需要其他组的配合，一定要注意保持计划的协调一致。四、大家齐努力大家齐心协力，我们班在校运会上表现十分出众。学生1：我参加了100米短跑比赛，尽管没有获得名次，但我尽力了。学生2：我是啦啦队队长，在校运会上，我和队员们嗓子都喊哑了，可我们很高兴。学生3：我是器材组组长，在校运会上，我和队员们，及时地将比赛器材搬运到位，确保比赛顺协助、配合交流、感受通过实践活动，引导学生体会各组之间的配合，懂得团队的协作精神。通过实践交流活动，分享各个组的齐心协力，才有校运会的精彩纷呈！利进行。学生4：我是宣传组组长，在校运会上，我和队员们，及时地将运动员的精神面貌、和好人好事

7、报道出去，让他们精神感染每一位同学。五、学习单1我的特长是中长跑，具有一定耐力，不怕困难，我报名参加了竞赛组。2 .我在小组中负责的任务是宣传报道。在整个活动过程中，我的表现：做得较好的方面：我能及时报道同学们在赛场的表现。需要努力的方面：需要提高自己的文字表达能力，使报道更加生动有趣。3 .在整个活动过程中，我们班的表现（在符合的选项前打“J”）：每个人都积极参与。纪律好。同学们互相帮助。集体荣誉感强。比赛成绩名列前茅六、拓展延伸1.说一说，赛前准备工作？（1）首先，比赛前一段时间内三天少吃或不吃含糖食物，到赛前三天开始多吃高糖食物，比赛当天吃饭八成饱，要好消化，比赛前3040分钟可以饮20

8、0M1葡萄糖水浓度40机另外吃三片维生素C。不要吃巧克力（2）认真做好运动前的准备活动。田径运动很容易造成肌肉、关节和韧带损伤，尤其下肢受伤的机会更多。防止的唯一办法是赛前的准备活动。准备活动越充分越不容易受伤。可在慢跑的基础上填写学习单学习拓展延伸引导体会在学习中的收获与不足，取长补短，为以后打好基础。通过拓展延伸，引导学生了解赛前的准备；运动后的科学饮水方法；运动后五不宜，培养学生在运动前后做好保健，科学地运动和比赛。对肩关节、肘关节、背腰肌肉、腿膝踝关节等部位进行活动，强化肌肉韧带的力量，提高机体的灵敏性和协调性，从而防止受伤，就可提高运动成绩。（3）运动或比赛前，学生应注意保持良好的睡

9、眠和体力的积蓄，赛前应控制过多的饮食和饮水，更不得饮酒。（4）运动或比赛后，应做好放松活动，以尽快恢复体力和肌肉的力量。其方法是对身体各部分进行放松性的抖动、拍打，双人合作互相按摩等。（5）等全身发热时才脱外衣，长跑结束后应立即披上外衣，以防伤风感冒。2.想一想，运动后的科学饮水方法？（1）饮水的质量。宜喝白开水，或绿豆汤，或1%的淡盐水等。（2）忌服过冷的水。否则会强烈刺激胃肠道，造成胃肠功能紊乱。（3）饮水的量。宜分次饮用，次不应超过200毫升，前后时间宜隔15分钟，速度不宜过猛。3.你知道运动后五不宜吗？（1）不宜立即吸烟。否则因供氧不足而胸闷、头晕、乏力。（2）不宜马上洗澡。否则会引起心脏和大脑的供血不足。（3）不宜贪吃冷饮。否则会引起胃肠痉挛、腹痛、腹泻。（4）不宜蹲坐休息。否则影响血液循环，加重肌体疲劳。（5）不宜立即吃饭。否则会增加消化器官的负担。宜过猛。课堂练习说一说，你在校运会上故事，和同学们一起分课堂小结本节课，你收获了什么？1 .我们了解了校运会成立的小组及明确的任务。2 .我们懂得各组互相协作，齐心协力。总结对本课主要内容进行总结梳理。板书活动一：我为班级出把力确定任务一各组行动一一协调配合一一齐心协力