（8篇）在江西考察重要讲话精神学习心得交流材料.docx

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1、（8篇）在江西考察重要讲话精神学习心得交流材料目录学习在江西考察重要讲话精神心得体会1学习在江西考察重要讲话精神心得体会5学习在江西考察重要讲话精神心得体会8学习在江西考察重要讲话精神心得体会11学习在江西考察重要讲话精神心得体会14学习在江西考察重要讲话精神心得体会16学习在江西考察重要讲话精神心得体会20学习2023考察江西重要讲话精神心得体会24学习在江西考察重要讲话精神心得体会近日，习近平总书记在江西南昌主持召开的进一步推动长江经济带高质量发展座谈会上强调，要完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持共抓大保护、不搞大开发，坚持生态优先、绿色发展。回看今年7月份召开的全国生态环境保护大会，不

2、难发现其中一以贯之的习近平生态文明思想。从四个辩证法的角度深入解读习近平总书记的江西生态文明之行，明思领会，再添动力，共同绘就美丽中国新画卷。用好“高质量发展与高水平保护”相辅相成辩证法，赋新能、创新机，答好生态文明“发展卷”。习近平总书记强调，通过高水平环境保护，不断塑造发展的新动能、新优势，着力构建绿色低碳循环经济体系，有效降低发展的资源环境代价，持续增强发展的潜力和后劲。处理保护与发展的问题，是建设高质量生态文明的核心和要义，居于管总和引领的地位，高水平保护是高质量发展的重要支撑，而高质量的发展依赖于高水平保护，二者互为表里相得益彰。在江西考察期间，习近平总书记调研了中国石化九江分公司，

3、再一次强调了金山银山和绿水青山之间的关系，对加快推动发展方式绿色低碳转型提出明确要求，厚植高质量发展绿色底色。有关部门和党员干部要牢记生态兴则文明兴，生态衰则文明衰，认识到生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，厘清高质量发展与高水平保护之间的辩证关系，不断推动引导企业绿色化转型，研究针对性的帮扶政策，转变企业传统旧思维，跟上绿色发展新步伐;积极引进高科技产业，优化产业链布局，推动产业结构转型升级，增添绿色发展新动能。用好“重点攻坚和协同治理”同频共治辩证法，明目标，统全局，答好生态文明“治理卷”。习近平总书记指出，对突出生态环境问题采取有力措施。强化目标协同、多污染物控制协同、部门协同

4、、区域协同、政策协同。一方面抓住主要矛盾和矛盾的主要方面；另一方面要坚持系统观念。在江西考察期间，习近平总书记深入上饶市婺源县秋口镇王村石门自然村，了解饶河源国家湿地公园和极度濒危鸟类蓝冠躁鹏保护等情况。2009年起，婺源县全面禁伐天然常绿阔叶林。多年来，婺源县打造了190余个自然生态型、珍稀动物型、水源涵养型的自然保护小区，蓝冠噪鹏繁殖地皆被划为自然保护小区。针对珍稀物种保护这一急难问题，要及时行动，重点攻坚；而对于维护生态多样性的宏观问题，则需要多方协作，久久为功。举一反三，广大党员干部在处理生态环境问题时要善用辩证法，在蓝天、碧水、净土保卫战中找准靶心，统筹兼顾“山水林田湖草沙一体化保护

5、和系统治理”，从解决突出生态环境问题入手，注重点面结合、标本兼治，实现由重点整治到系统治理的稳步推进。用好“自然恢复和人工修复”因地制宜辩证法，强分类、善结合，答好生态文明“选择卷”。习近平总书记要求，综合运用自然恢复和人工修复两种手段，因地制宜、分类施策，努力找到生态环保修复的最佳解决方案。正取选择自然恢复和人工修复的方式，既是人与自然和谐共生哲学的体现，亦是在尊重客观规律的前提下，充分发挥人的主观能动性的体现。在江西考察期间，习近平总书记冒雨步行九江城区段长江国家文化公园，了解公园建设和长江岸线生态修复情况。大到长江、黄河，小到各个支流，河流生态治理修复从来都是一项重点工程,无论是“强措施

6、、重整治”还是“轻梳理、浅介入”，都体现着中国漫长“治水”历史中的优秀经验。人不负青山，青山定不负人，广大党员干部要坚持以习近平生态文明思想为指引，积极踏勘现场，选择适合的修复方式，处理好自然恢复和人工修复之间的辩证关系，以时不我待的高度自觉投入到生态环境修复的工作中去。用好“外部约束和内生动力”有机统一辩证法，强约束，增动能，答好生态文明“长效卷”。习近平总书记叮嘱，要始终坚持用最严格制度最严密法治保护生态环境，保持常态化外部压力，同时要激发全社会共同呵护生态环境的内生动力。2023年3月，我国首部流域性综合立法中华人民共和国长江保护法正式施行，确立了具有空间特点的长江流域国土空间开发管控的

7、法律制度，对长江流域生态保护修复制度作出明确规定。一项项生态环境保护规章确立，一部部生态环境保护法律出台，新时代中国生态文明建设法治底色越来越浓厚，生态文明建设工作也得以纵深开展，稳定推进。广大党员干部要率先垂范，以身作则，遵守每一项法律法规，做生态文明中国的践行者，有关部门要强化监督，严格执法，对破坏生态的行为进行严厉惩处。不断激发全民厚植尊重自然、顺应自然、保护自然意识，自觉贯彻生态优先理念，用实际行动践行“两山论”的科学指导，实现外部约束与内生动力的有机统一。学习在江西考察重要讲话精神心得体会红色沃土，气象万新；赣江奔涌，激声潺潺。近日，习近平总书记到江西考察，先后来到九江、景德镇、上饶

8、等地，深入长江岸线、企业、历史文化街区、农村等进行调研，为江西高质量发展指明前进方向。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，广大党员干部要在“浪遏飞舟”的远大航程上“乘风破浪”，就要追寻“江西足迹”，在“追忆过去”“环顾今朝”“瞭望未来”中实“赣”笃行，讲好“文化故事”“生态故事”“科技故事”，真正弄懂“何以中国”，脚踏实地走好新时代赶考路，努力交出亮眼新答卷。追忆过去弄懂“我们来自何方”,一以贯之走好“饮其流者怀其源”的传承之路，真抓实“赣”用“文化故事”诠释“何以中国”。从“长江国家文化公园”到“陶阳里历史文化街区”，从“无论未来长江经济带怎么发展、发展到哪个阶段，都不可能离开长江的哺育”的

9、重要论断到“进一步把陶瓷产业做大做强，把千年瓷都这张靓丽的名片擦得更亮”的重要指示，此次“江西之行”,文化传承与保护成为习近平总书记割舍不掉的牵挂。文化是一个国家、一个民族的灵魂，是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是国家软实力的重要组成部分。在推进社会主义精神文明建设和建设文化强国的新征程上，党员干部要进一步增强“文化兴则国运兴，文化强则民族强”的思想认识，以高度的文化自信讲话“中国文化故事”，传播“中华好声音”，通过深挖中华优秀传统文化“富矿”推动文化传承与开发，以“文化之光”凝心聚力，为中国式现代化新征程赋能。环顾今朝弄懂“我们现在何处”,一脉相承走好“风物长宜放眼量”的发展之路，埋头苦“赣

10、”用“生态故事”诠释“何以中国”。在上饶市婺源县秋口镇王村石门自然村，当得知当地发展特色旅游、茶产业，推进乡村振兴成效显著，习近平总书记十分高兴。他指出，优美的自然环境本身就是乡村振兴的优质资源，要找到实现生态价值转换的有效途径，让群众得到实实在在的好处。生态兴则文明兴，生态美则中国美。党的十八大以来，从提出“良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉”，到指出“发展经济是为了民生，保护生态环境同样也是为了民生“，再到强调“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”，生态效益与经济效益实现了同频共振，“两山理念”日益深入人心。生态兴则中国兴，生态美则中国美。党员干部要争当绿色发展的引领

11、者和急先锋，将新发展理念贯穿工作始终，在植绿护绿、产业谋划、污染治理等方面下足“绣花工”，让绿色成为发展最美底色。展望未来弄懂“我们欲往何地，一往无前走好”吾将上下而求索”的奋进之路，豪气“赣”云用“科技故事”诠释“何以中国。在昌河飞机工业（集团）有限公司，习近平总书记考察了直升飞机总装车间和试飞站，详细了解企业推进技术创新和产品迭代升级的情况，指出“要坚持创新驱动，在关键核心技术自主研发上下更大功夫”。在听取江西省委省政府工作汇报后，习近平总书记要求江西要“突破一批关键核心技术,打造一批高新技术产业，形成在全国有影响力的产业集群”。“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”，面对百年未有之大变局

12、，唯有创新求变才能把握主动。党员干部要增强“创新思维”，敢于“破旧立新”，以“思想破冰”引领“行动突围”，善于用新办法解决新老问题，不断提升服务经济的能力和水平，为创新驱动“清障开道”，不断破解“卡脖子”难题,在“逐个击破”中不断迈向高质量发展“新台阶”。学习在江西考察重要讲话精神心得体会习近平总书记在江西考察时强调，要把实的要求贯穿主题教育全过程。当前，第二批主题教育正在如火如荼地开展中，广大党员干部要紧扣主题教育总要求，念好主题教育“实”字诀，深学细悟下“实”功、深研细究出“实”招、深挖细掘见“实”效，在深处、细处发力，确保主题教育落到实处、取得实绩实效。深学细悟下“实”功，确保理论学习学

13、深学实。理论上的清醒是思想政治上坚定的前提。强化理论学习作为主题教育贯穿始终的主线任务，绝不是一朝一夕之事，唯有下足深学细悟的“实”功夫，持之以恒、一以贯之地学理论悟真理，方能坚定理想信念，筑牢信仰之基，补足精神之钙。广大党员干部要坚持读原著学原文悟原理，强读强记，常学常新，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。要做到以学促思，以思促行，用党的创新理论武装头脑、指导实践，坚持学以致用提升工作质效，切实将学习成果转化为干事创业的实际本领，坚持做到“干什

14、么就重点学什么、缺什么就重点补什么”，持续推进理论学习学深学实、入脑入心。深研细究出“实”招，确保调查研究走深走实。调查研究,是做好各项工作的基本功。习近平总书记强调，没有调查，就没有发言权，更没有决策权。相较于第一批主题教育，第二批主题教育层级下移，同基层群众联系更为密切，工作中面临的实际问题也更为复杂。因此，党员干部要放下架子、扑下身子,沉到基层一线中去深入调查、细致研究，拿出为民“实招”。要多坐“冷板凳”，多下“苦功夫”，多去田间地头、农家院落听群众“唠唠家常”“发发牢骚”，了解群众的急难愁盼，掌握当前工作中的重点难点。将收集到的民情民意梳理汇总，深入研究分析“一手资料”，摸清实际情况，

15、找准现有问题，提出务实对策，保证群众的实际困难能解决、快解决、解决好,让群众的呼声有回应、群众的需求有着落、群众的期盼有落实,真正做到调查研究落到实处，问题解决行之有效。深挖细掘见“实”效，确保检视整改做深做实。抓好检视整改是扎实开展主题教育的一项重点措施，直接影响主题教育最终成效。习近平总书记指出，要坚持把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。因此，广大党员干部要拿出深挖细掘的检改态度，从政治思想、党性修养、工作方法、纪律作风等方面深入剖析自我，积极主动检视自身查摆问题，真正做到不掩盖、不回避、不推脱，不拿模棱两可的“万能问题”敷衍应付、不找无关痛痒的“小问题”虚

16、晃一枪。对查摆出来的问题，要拿出“刮骨疗毒”的决心和狠劲，发扬共产党人最讲认真的精神，能立行立改的绝不拖泥带水，务实功、出实招，不折不扣抓好落实，短期难以解决的要紧盯不放，持续抓、深入抓，问题不解决不松劲、解决不彻底不罢休，确保整改落实到位，推动主题教育见行见效。学习在江西考察重要讲话精神心得体会习近平总书记在江西考察时强调，要总结运用第一批主题教育的成功经验，高质量开展第二批主题教育，用井冈山精神、苏区精神、长征精神砥砺党员、干部，教育引导党员、干部坚定理想信念、牢记初心使命、积极开拓进取、勇于担当作为。广大党员干部要画好主题教育延“常”线，理论学习“常常学”，调查研究“常常用”，为民服务“常常做”，高标准推动主题教育走深走实。理论学习“常常学”，补足精神之“钙”。把理论学习学深学透，把基本功夯实，才能不断增强“见微知著”的判断力和“与时俱进”的创造力，及时发现问题、有效解决问题，以“思”为桥梁找准问题的“内核”，以“用”为工具打开