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1、第3课公民意味着什么教案设计第二课时认识居民身份证课题公民意味着什么第二课时单元第二单元学科道德与法治年级六年级核心素养目标政治认同:通过观察,了解身份证信息,知道公民身份号码是公民唯一.终身不变的身份代码。道德修养:在调查交流中,了解身份证的用处,感受身份证的重要性。法治观念:借助案例,学习妥善保管身份证,并能运用相关法律捍卫自己的合法权益。健全人格:了解身份证的用途,体会身份证对生活的影响。责任意识:增强保护身份证信息的意识,提高保护身份证信息的能力。重点了解身份证的用途及其具有的法律效力。难点增强对公民身份的认同感,促进公民意识的形成。教学过程一.课前导入1 .提出问题:什么东西能够证明
2、我们公民的身份呢?2 .教师小结:为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份,保障公民的合法权益,便利公民进行社会活动,维护社会秩序,国家为每个公民确定了公民身份证号码一每个公民唯一的、独一无二的、终身不变的身份代码。二.新知讲解(-)认识身份证1 .认识身份证的正反面别看这么一张小小的卡片,它上面可记载了许许多多的信息呢?教师课件出示一张完整的身份证,认识身份证的正反面。怎么判断它的正反面呢?仔细观察,你有没有好方法记住它?(指名说)预设1:有国徽这面的是正面;有长城这面的是正面;有中华人民共和国居民身份证这几个字的是正面。预设2:有照片的这面是反面;有个人信息这面的是反面等。2 .了解局
3、面身份证的正反面信息D四人小组内说一说居民身份证的正反面都有哪些信息?由四人小组长完成居民身份证信息表我们小组通过观察,发现居民身份证有以下信息身份证正面身份证反面2)交流汇报3)活动:找找身份证里的秘密要求:拿出自己课前记录的身份证号码,与小组内的同学交流,说说自己的发现的秘密。音乐响起活动开始,音乐结束活动结束。4)交流汇报秘密。(有效期是一样的,公民身份号码有许多数字是相同的)5)为什么不同的身份证有这么多相同的地方呢?我们先从书上找找答案吧!阅读课文25页的相关链接。交流汇报(身份证的有效期以及18位身份证号码的含义)前12位表示所在的省份前3、4位表示所在的城市第5,6位表示所在的区
4、县第7-14位表示出生的年月日第15,16位数字表示所在派出所对同年同月同日生的人员编定的顺序号第17位数字表示性,奇数表示男性,偶数表示女性第18位表示校验码,可以是1-9,如果是10,用X表示。6)提出问题:想一想:8月24日为什么写成0824?7)动手尝试:刚才我们学习了身份证号码是怎样编排的,你能试着给自己编一个身份证号码吗?不清楚的地方用方格表示。再与户口簿上的身份证号码对照一下。8)收集比较:根据你们收集到的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的身份证件号码,比较有什么不同之处。(二)身份证的作用1 .身份证虽小,作用可大了。张恒的妈妈假期带他外出旅游。一路上,他见证了身份证的各种用途,咱们去看
5、看。2 .教材第26页的活动园3 .想一想,身份证还有哪些用处?生1:银行开户生2:办理贷款生3:结婚登记4 .案例分析:拘了!男子拒绝乘警查身份证,理由是丢面子5 .提问:警察为什么要查验身份证?日常生活中,警察基于履行职责的需要,依法有权查验居民身份证,我们必须配合,这是我们作为公民的法定义务。警察什么时候可以查验居民身份证,程序是怎样的?请同学阅读第27页的知识窗。6 .梳理小结:身份证作用大,社会生活离不开它。(三)身份信息要保护1 .观看视频:生活中用的身份证复印件,以免被泄漏,警官提醒加上特殊符号2 .活动园二:阅读书本第27页的活动园,回答问题。教师:观察图片,说一说这种做法是否
6、合适,原因是什么。3 .小提示A.妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据以及其他包含个人信息的资料,不要随意乱扔。B.不要随意透露或在网上发布单据的二维码、条形码等。身份证复印件上要写明用途,在含有身份信息的区域注明本复印件仅供某某用于某某用途,他用无效和日期。C.身份证丢失,要及时到公安机关挂失。D.身份证最好不要借给他人使用。如果请他人代自己办事,也要托付给信任的人明确:不合适。高铁票上印有相关的身份证号码及信息,应注意保密。如果被犯罪分子拾到后加以利用,后果不堪设想。4.提问:信息泄露后会有什么后果?身份证信息被利用做违法的事情。身份证绑定的账户有可能造成财产损失三师生总结1身份证是证明我们公民身份的重要证件。2 .身份证是在生活中经常使用、具有法律效力的证件。3 .我们要正确使用、妥善保管。四、素养提升1.填空题。(1)国家为每个公民确定了公民身份号码一每个公民唯一的、终身不变的身份代码。公民身份号码由退位数字组成。(2)日常生活中,警察基于履行职责的需要,依法有权查验居民身份证,我们必须配食,这是我们作为公民的法定义务。2.连线魔方。身份证号码,含义年龄第1-6位第774位第1577位第18位有效期未满16周岁16-25周岁26-45周岁46周岁以上五.板书设计认识居民-身份证身份证的记我内容身份证的用处保护个人身份信息