《奇妙的轴对称图形》_《奇妙的轴对称图形》-灞桥区-x-x微课公开课教案教学设计课件.docx

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附件2J孽、初中、高中参赛行舄再怎表浦桥区区（县）XXXXXXXXXXXXXXXXXX学校（公章）作品名称奇妙的轴对称图形学科数学年级三年级主创人员XXXXXX手机电子信箱XX女v1*v1111*11v1v1*rjrjrjrjrjrjrjrjrjrj111111111111*1*111*r*rjrjr*rprjrrprjrjrjrjrjrprjrj制作人员XXXXXX手机电子信箱XX女作者简介（单人或团队）XXXXXXXXXXXXXXXX现任青年教师，对教学工作严谨踏实，对学生，怀有爱心。利用在学校工作之余，尝试研究教学新模式，力使学生学有趣的数学。所用到的教学平台、软件工具及教学资源EV录屏软件、PPT办公软件创作思路简述轴对称图形在生活中极其常见，同时也是学生颇为感兴趣的知识。在基础的概念知识之上，主要是让学生感受形式不同的轴对称，体会生活与数学的紧密联系。课后练习颇有难度，但是也是一个数学趣题，并且以实例的验证，帮助学生理解镜面对称的关系，本节课有基础有拓展，对每个层次的学生学习都是有帮助的。作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名：XX2019年8月30日注：本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档；作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。