《如何写日记》_《如何写日记》教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、微课如何写日记教学设计XX小学XX竹一、教学目标1 .掌握日记书写的格式与简单要求。2 .学会合理选择日记的内容。3 .对写日记有初步的兴趣，并逐步养成写日记的习惯。二、教学重难点让学生弄清日记的格式，使学生明白写日记的内容。三、教学准备日记范文，生活图片。四、教学环节（一）联系生活，了解写日记的好处谈话：同学们，我们每天都会经历一些有意义的事情，比如，亲手栽种一棵小树苗，看到一座雄伟的建筑物，和爸爸妈妈去旅行，在家做家务，或者是学了一首喜欢的故事，看了一部有趣的动画片，也可能是和同学发生了不愉快的事情，或者过了一个重要的节日，等等。随着我们一天天长大，许多有意义的事情就会被我们忘记，那多可惜

2、啊！老师有一个好办法，就是用日记记录生活，把生活的点滴变成文字，留在纸上。通过手绘生活图片了解写日记的好处，激发学生对写日记的兴趣。（二）观察例文，明确日记格式1 .对比日记与作文格式的不同。2 .总结：日记在第一行中间，从左到右依次写着日期、星期和天气。第二行写正文，开头空两个。(三)赏析范文，明确日记可写的内容3 .出示日记范文，学习日记要求。(1)日记的主人公是“我”，用第一人称写日记。(2)日记的内容要真是，写出真情实感。(3)选择令人印象深刻的事情写。4 .明确日记内容(1)日记内容非常丰富，可以写生活的人、事情、景色、物品。(2)日记可以记录在任何地方发生的事情。(3)日记可以写所见、所闻、所做、所想。(4)日记还可以写让人开心、生气、难过、悲伤的事情。(四)强调养成坚持写日记的习惯。引导：日记最好一天一记。(五)小结以儿歌的形式记住日记的格式和内容。