《宾语从句的连接词》_教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx

《《宾语从句的连接词》_教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《宾语从句的连接词》_教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、宾语从句的连接词教学设计教学目标1、了解宾语从句的一个语序和两类时态；2、能正确选用宾语从句的连接词：教学重难点重点：能理解宾语从句的用法并且能正确选用宾语从句的连接词。难点：能够正确使用宾语从句的连接词。课前准备PPT课件；练习巩固题；提前布置好的任务；教学活动过程设计一、直接导入常规意义上讲，宾语从句，是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句二、通过例句一一学习宾语从句连接词的选用。(1)当从句为一般陈述句时选用从属连接词thatEg:Ido,tthink(that)he1ikesapp1es译文：我不认为他喜欢苹果。Heto1dmet

2、hathewas1eavingforJapen译文：他告诉我他要去日本。(2)当从句为一般疑问句时，连接词选用if或者WhetherEg：HeaskedmeifI1ikedp1ayingbasketba11译文：他问我是否喜欢打篮球。Idontkonwwhethertheywi11cometohe1pus译文：我不知道他们会不会来帮我。Ido,tknowwhetherhewi11comeornot译文：我不知道他是否会来。(3)当从句为特殊疑问句时，连接词为疑问词本身。Eg:IdontknowhowIshou1dso1vethisprob1em译文：我不知道我应该怎么解决这个问题。Iwonde

3、rwhenthetrainwi111eave.译文：我想知道这列火车什么时候出发。2:Cou1dyoute11meforthefruit?（2019天津）BypayingovertheInternet.A:howmuchwi11IpayB:howmuchIwi11payC:howwi11IpayD:howIwi11pay3:Dearfriends,doyousti11rememberthreeyearsago?Torea1izeourdreams!（2019重庆A卷）A：whyyoucamexxxxB:whydidyoucomexxxxC:howyoucamehereD:howdidyoucomehere