汉语言文字学（硕士）.docx

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1、华南师范大学学术型硕士研究生培养方案院（系）名称文学院研究方向学科专业汉语言文字学1汉语文字学2汉语词汇学学制3年3汉语语法学4汉语音韵学培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的汉语言文字学研究人才。1 .要求学生掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，热爱人民，遵纪守法，品德良好。2 .掌握比较坚实的语言文字学理论与系统的专业知识，有比较严谨求实的科研作风，能比较熟练地运用科学的研究方法，独立从事研究；至少能用一种外语熟练地阅读专业书刊，能在研究工作中使用电脑。3 .锻炼身体，有良好的身体素质。培养的主要内容（方式、方法和要求）：导师负责和指导组集体培养相结合。导师指导与学生自学相结合。课

2、堂讲授与讨论相结合。传授专业理论知识与加强科研和写作训练相结合。硕士生在入学三个月内，在导师的指导下，根据学科培养方案的要求，制定出个人培养计划。要求完成学位课程11门，其中至少包括公共课必修课程2门，一级学科基础课2门，二级学科专业必修课程3门，二级学科专业选修课程4门。另外要求参加涉及学科前沿动态的学术报告，做公开的研究报告。中期筛选前提交论文2篇。在规定的时间内做出开题报告并按时完成学位论文。硕士学位论文要有一定的创新性。学术型研究生教学计划类别课程名称学时学分主讲教师各学期教学安排考查考试*二三四五六公共必修课外国语Foreign1anguage904中国特色社会主义理论与实践研究Th

3、eoryandPracticeofSocia1ismwithChineseCharacteristics502马克思主义与社会科学方法论MarXiSnIandSocia1ScienceMethodo1ogy241学科基础课语言文学研究方法ResearchMethodsof1anguage&1iterature543张玉金等人文素养专题研究TopicsonHumanisticQua1ity543陈少华等专业必修课古汉语语法学SyntacticsofAncientChinese543张玉金古汉语词汇学1exico1ogyofAncientChinese543钟明立音韵学Phono1ogy543田范

4、芬选修古文字学Pa1aeography362秦晓华院（系）名称文学院学科专业汉语言文字学课程出土文献语言研究1inguisticsofUnearthedDocuments362张玉金训诂学Exegetics362钟明立上古音研究AncientSoundsStudies362谢洁瑕近代音研究ModernSoundsStudies362田范芬汉语史专书研究StudiesofHistoryBooksofChinese1anguage362吴辛丑文献综述与开题报告1iteratureReviewandThesisProposa11学术报告AcademicResearchReport1科研实践能力训练P

5、ractica1TraininginDoingAcademicResearch2学位论文Dissertation“各学期教学安排”、“考查”和“考试”栏目里用来表示。汉语言文字学专业学术型研究生必读文献主要书目和期刊目录序号文献名称作者或出版社文献类别1张玉金古代汉语语法学广东高等教育出版社著作2杨伯峻等古汉语语法及其发展语文出版社著作3李佐丰古代汉语语法学商务印书馆著作4蒋绍愚古汉语词汇纲要北京大学出版社著作5赵克勤古汉语词汇学商务印书馆著作6高守纲古代汉语词义通论语文出版社著作7唐作藩音韵学教程（第三版）北京大学出版社，2008著作8邵荣芬切韵研究（校订本）中华书局,2008著作9陈澧切韵

6、考北京市中国书店，1984著作10王力汉语语音史中国社会科学出版社,1985年著作11杨耐思中原音韵音系中国社会科学出版社,1981年著作12李新魁汉语等韵学中华书局，1983年著作13陈炜湛、唐衽明古文字学纲要（第二版）中山大学出版社，2009年。著作14高明中国古文字学通论北京大学出版社，2004年。著作15刘翔等商周古文字读本语文出版社，2004著作年。16王力汉语史稿中华书局著作17李方桂上古音研究商务印书馆著作18蒲立本著上古汉语的辅音系统中华书局著作19王宁训诂学原理中国国际广播出版社1996著作20郭在贻训诂学湖南人民出版社1986著作21赵振铎训诂学纲要（修订本）巴蜀书社200

7、3著作22张玉金甲骨文语法学学林出版社著作23张玉金西周汉语语法研究商务印书馆著作24张玉金出土战国文献虚词研究人民出版社著作25古汉语研究湖南师范大学期刊26古文字研究中国古文字研究生会（吉林大学）期刊27中国语文中国社会科学院期刊28方言中国社会科学院期刊29语言研究华中科技大学期刊30语言科学徐州师范大学期刊31语文研究陕西省社会科学院期刊课程名称语言文学研究方法课程编号0802a0001课程负责人张玉金教学成员张玉金等学时54学分3课程类别学科基础课授课方式课堂讲授教学目的及要求教学目的：通过系统的讲授，使研究生对语言文学研究的方法有全面的了解，拓宽知识面；同时能掌握自己所从事的专业的

8、研究方法，并能用这些方法从事本专业的研究，形成一定的研究能力，写出有一定水平的研究论文。教学要求：1.一般了解从事语言文学研究的哲学方法、一般方法。2.重点掌握从事语言文学研究的专门方法。3.掌握从事语言文学研究的交叉方法。教者在讲授时，主要介绍本学科专门方法，但也要适当介绍与本学科相关的哲学方法、一般方法和交叉方法。要做到点面结合、专门与一般并举。课程内容本课程讲授语言文学研究中的专门方法，主要内容有：第一讲：古代汉语研究的方法第二讲：出土文献语言研究的方法；第三讲：现代汉语研究的方法；第四讲：汉语方言研究的方法；第五讲：古典文学研究方法；第六讲：古诗词的鉴赏方法；第七讲：中国现代文学研究方

9、法；第八讲：文艺学研究方法；第九讲：中外文学比较研究方法；第十讲：中学语文教学研究方法。考核方式课程论文考查参考书目1 .方经民，现代语言学方法论，河南人民出版社，1993。2 .桂诗春、宁春岩，语言学方法论，外语教学与研究出版社，1997o3 .伍铁平，从语言学的领先地位谈到它在方法论上对哲学研究的意义，北京师范大学学报，1988,34 .胡以申，语言学方法论的特性及发展趋势，大学文科园地，1987,35 .胡经之等，文艺学美学方法论，北京大学出版社，2003o6 .李浩，中国古代文学研究方法导论，高等教育出版社，2013o7 .洪子诚，问题与方法：中国当代文学史研究讲稿，北京大学出版社,2

10、010。课程名称人文素养专题课程编号0802a0002课程负责人陈少华教学成员陈少华等学时54学分3课程类别学科基础课授课方式讲授、讨论教学目的及要求本课程的目的在于通过概览人文学科的发展历程及其现状、研习中西人文学经典著作，把握人文学科的精神内涵与价值追求，培养和提升学生的人文精神与人文素养，在提高其学科知识水平和研究能力的同时，促进人格的全面和谐发展。学习本课程，要求学生具有广阔的知识视野，并具备关怀现实社会与人生的人文情怀；以非功利心态认真钻研元典，不断养成德性和良知。课程内容本课程内容广泛，具体涵括以下几个方面：一、人文学科的发展历程与现状；二、中国传统文化经典及其蕴涵的文化艺术精神；

11、三、西方文化经典与人文精神；四、文学与人生专题；五、西方艺术经典与审美素养。六、语言与文化专题考核方式课程论文考查参考书目1 .康定斯基：艺术中的精神，李政文等译，中国人民大学出版社，2010年。2 .尤西林：人文科学与现代性，新星出版社，2013年。3 .周予同：群经概论，中国书籍出版社，2006年。4 .钱穆：中国文化精神，九州出版社，2013年。5 .徐复观：中国艺术精神，广西师范大学出版社，2007年。6 .布鲁姆：西方正典，江宁康译，译林出版社，2005年。7 .理查德布雷特尔：现代艺术：1851-1929,诸葛沂译，上海人民出版社，2013年。课程名称古汉语语法学课程编号0802b

12、0013课程负责人张玉金教学成员郭浩瑜学时54学分3课程类别专业必修课授课方式讲授、研讨教学目的及要求1 .系统地掌握古代汉语语法学的基本理论和知识；2 .掌握汉语语法史的有关理论和知识；3 .基本掌握古代汉语语法的研究方法，能撰写具有一定水平的古代汉语语法方面的学术论文。课程内容第一讲古代汉语语法学绪论及名词研究第二讲古代汉语动词研究及相关句式第三讲古代汉语形容词研究及相关句式第四讲古代汉语数量词研究第五讲古代汉语代词研究第六讲古代汉语副词研究第七讲古代汉语介词研究第八讲古代汉语连词研究第九讲古代汉语助词研究第十讲古代汉语语气词研究及总结考核方式课程论文考查参考书目1.张玉金古代汉语语法学，广东高等教育出版社2010年版。2 .杨伯峻等古汉语语法及其发展，语文出版社2001年版。3 .李佐丰古代汉语语法学，商务印书馆2004年。课程名称古汉语词汇学课程编号0802b0014课程负责人钟明立教学成员李伟大学时