浅谈“幼小衔接”家长该如何做.docx

《浅谈“幼小衔接”家长该如何做.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浅谈“幼小衔接”家长该如何做.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、浅谈幼小衔接家长该如何做父母是孩子的一面镜子，父母做的一些事情对孩子本身的价值观世界观人生观的形成会带来重大的影响，因此我们教育孩子时要有正确的教育观念，今天和家长朋友一起聊一聊“幼小衔接”。大班孩子们很快就会从幼儿园毕业，即将进入小学了，作为家长的您，准备怎样帮助孩子适应小学生活，顺利从幼儿园向小学过渡？快来看看我们精心为您整理的家长小贴士吧！一 .家长应持什么态度？家长的态度既要积极，也要讲究策略，家长朋友们可以从这几方面入手：（1）激发孩子上小学的热情。多说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”“你越来越像小学生了”让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。（2）全面关注孩子的发展。一般而言，孩

2、子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群等这些情况往往影响其入学后的适应性。时时关注孩子在这些方面的发展，让其逐渐形成良好的学习兴趣、行为习惯等。（3）出现问题与孩子积极沟通。当孩子遇到困难时，家长应耐心倾听他们的诉说，指导并协助他们解决问题，但不可包办代替。二 .家长应关注哪些问题？以下这些内容，可以供您分析、了解孩子情况时作参考。孩子是否对上小学充满期待和向往？孩子进入陌生环境后是否能较快适应？是否能与老师同伴友好相处？孩子对阅读是否感兴趣？在阅读故事后是否能回答相关的问题？孩子能否独立完成系鞋带、收拾自己的物品和玩具，整理书包等事情？孩子是否会照顾自己？如主动饮水，如厕，根据

3、冷热穿脱衣服等；孩子是否会重复简单的口信？能否记住两三个简单的任务并执行这些任务？孩子是否能熟练的使用纸、颜料、剪刀、彩笔等物品？孩子是否能说出自己的家庭住址、家人的姓名和电话号码？孩子遇到困难是否能主动寻求帮助？三 .幼儿作息规律培养作息有规律也是帮助孩子树立规则意识，适应社会生活的重要方面(1)逐步帮助孩子确立时间观念。在孩子做某件事之前，要让他作好准备，明确完成的时间(可为孩子准备一个小闹钟)。(2)家长可以与孩子共同制作一张作息时间表，要求孩子按照时间表去做相应的事。(3)为了增强孩子的适应性，父母可以有意识地安排一两次打破常规时间的事情，如：晚上一起外出观看夜景、休息日一起看球赛等。

4、四 .幼儿体能准备小学的生活节奏比较快，各科都有学习任务，孩子要有健康的身体才能更好地适应小学的学习生活。(1)调整孩子的睡眠时间，养成良好的作息习惯。培养孩子早睡早起的习惯，保证每天10小时左右的睡眠时间。(2)加强孩子身体锻炼，提高体能。经常和孩子玩儿一些体育游戏或进行体育锻炼。(3)重视孩子营养的全面摄入，搭配营养均衡的食物。尽可能让孩子在正餐时吃饱吃好，注重荤素搭配。不提供过多的零食，杜绝食用垃圾食品，减少孩子对糖分和高脂肪的过多摄入。五 .幼儿自理能力培养生活自理能力是入学准备的必要内容。入学前，孩子需要的生活自理能力包括：(1)能有序地整理自己的物品和玩具。(2)用好的东西及时归位

5、，保持整洁。(3)能正确处理好用餐、盥洗、排泄等事情。(4)能帮助家人、自己做力所能及的家务。(5)比较合理地计划并安排好自己的时间和活动内容。六 .幼儿学习习惯培养(1)家长应提醒孩子在校做好课前准备工作。如在课间准备好下节课的学习用具，课前1-2分钟回到座位上准备上课。(2)家长应关注孩子的写字姿势。指导孩子掌握正确的握笔方法，不要苛求字写得是否匀称，能做到整洁就可以To(3)家长应提醒孩子每天上学携带必备的学习用具。七 .幼儿专注力培养专注力是影响孩子学习的重要能力，专注力发展水平的高低直接影响孩子的智力发展和对知识的吸收。(1)为孩子创设有利于培养专注力的家庭学习环境。家长要排除各种可

6、能分散孩子注意力的因素，营造安静、简朴的学习环境。当孩子安静地玩游戏或阅读的时候，成人尽量减少走动，不要大声播放电视、大声说话等。(2)鼓励孩子在规定时间内完成任务。不可以一会儿吃吃东西，一会儿看看电视，一会儿做这，一会儿做那。要养成专心的好习惯习惯。(3)通过活动和游戏培养孩子的专注力。家长可以通过阅读、绘画、棋类游戏、拼插游戏等孩子感兴趣、需要较长时间才能完成的活动培养孩子的专注力。家长作为幼小衔接中不可忽视的一个存在，我们作为专业的学前教育者，鼓励家长找到自己内心的小孩，尝试用孩子的视角去看待和理解孩子的世界。我们尝试给各位爸爸妈妈更多的支持、资源和方法，不仅仅是如何育儿，更多的是通过唤醒家长内心深处内在的“小孩”，引导家长朋友们在家庭中营造平等、尊重、终身学习的成长土壤，再以丰盈、轻松的状态和孩子一同在成长道路上闯关升级。理解幼儿，尊重幼儿，让我们家园心连心，联动共助力，一起做好幼小衔接中一切“看得见”与“看不见”的准备.