《掌握常见的说明方法》教学设计DOC文档微课公开课教案教学设计课件.docx

《《掌握常见的说明方法》教学设计DOC文档微课公开课教案教学设计课件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《掌握常见的说明方法》教学设计DOC文档微课公开课教案教学设计课件.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、掌握常见的说明方法教学设计教学目标：1 .了XXXX小学阶段常见的六种说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。2 .了解这些说明方法的特点及作用。3 .在学习中正确运用这些说明方法。教学重点：了解这六种说明方法的特点及作用。教学难点：能正确运用这些说明方法。教学过程：一、谈话导入：同学们，今天，我们要来了解的是说明方法。说明文中的说明方法有很多。在小学阶段，常见的说明方法有六种：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别和下定义。下面，我们就来具体来谈谈这六种说明方法。二、具体讲解：1 .举例子定义：是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。作用：使文章表达的意思

2、更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。2 .列数字定义：从数量上说明事物特征或事理的方法。这里需要大家注意的是，所引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。作用：使说明对象的特点更加精确、科学，令人信服。例句：我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。3 .作比较定义：是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。作用：突出强调事物的某种特征。例句：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个

3、地球才能抵得上一个太阳。4 .打比方定义:是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。5 .分类别定义:要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。6 .下定义定义：用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。作用：科学准确地解释说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。例句：平行四边形是两组对边分别平行的四边形。三、教师总结:同学们，这节课我XXXX小学阶段最常见的六种说明方法，希望对你们能有所帮助。好，这节课就上到这儿。再见!