七上第11课讲稿.docx

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1、七上第/课讲稿【放学过程】一、导人新课上周我们学完了短暂的秦朝历苑，秦朝覆灭后，我们将学习大汉王朝的兴装历程.二、讲授新课我们首先来了解一下西汉初建的内容。由于秦的暴政，导致以陈胜吴广起义为代表的秦求农氏大起义接连爆发，最终项羽在巨蔻之战在歼灭了秦军主力,刘邦趁机侵入咸阳，公元前207年，成立仅十几年的大秦王朝匆匆落索了。紧接着，I火项羽为首的西楚霸王政权与以刘邦为首的汉王政权为1争夺帚位而对峙多年，历史上将这一段动乱时期称为“楚汉之争”。最佟，项羽氏败自刎，刘邦取胜，建立了新的疣一全国的政权，更孙西汉。请同学们在课本上找一找，西汉建立的时间为，刘邦始例称为，西汉的国都为，.了解完西汉建立的信

2、息，我们把目光投向西汉初建时社会的发展状况.请同学们阅读这则材料，结合课本上的内容，思考西汉初年的社会处于什么样的境况7,那是什么原因导致的呢7,那根据前面两个问题的答案，我们可I火分析得出汉初疣治者需要面对的首要问题是什么7,在课本上，力已这些知识点画下来，做好标记。知道了问题所在，汉高祖刘邦紧接着就要寻我有效的方法去解决问题。他是如何解决的7对，安行休养息政策.七来看这两则材料，思考一下，诔贾认为秦朝覆灭的原因是什么7,那吸取秦暴政而亡的教训，法贾文向汉高祖提出了什么建议7,诔贾的建议最后有没有被汉高祖系讷呢7有。那我们通过一个视频来认识这条政策的具体内容吧。视频看完了，我们可以知道休养咙

3、息政策是，除了含义，刚才的视频中还提到了这项政策与哪一种思想有关7对，无为而治。因此，我们可队得出这样一个结论，大家把这句话记在课本“休养咙息政策”小标题的旁边。无为而治是谁的思想主张7老孑。他是什么时期的人物7春秋后期。老孑还是哪家学派的创始人7道家。很好，不错，学历史就是要这样，能从一个知识点切入，然后顺藤摸瓜，去回忆与那个知识点相关的其他知识之，就像蜘蛛佶网一样，慢慢形成完整的知识网。好，回历正题。我们明确了政策的含义,那从含义中，我们可以若出来汉高祖在汉初实行这种政策的目的在于，。在课本上找到画下来.画完之后，请同学们自主阅读课本分页的内容，找出休殊核息政策都包含了哪些措施7找到了吗7

4、我们结合这四则材料，一起为纳一下。材料一，说明，再看材料四，说明，接着看材料二，可以看出来，最后看材料三，表明，。以上三点就是休养生息政策的具体措施，补充氧记.补充完，我们来看这个近找题，找到这些措施相对应的目的。很好，看来大家已胫基本拿握了这项政策。既然这样，我们就拓展一下思维，秸合之前学习的秦朝历史，思考一下汉初实行休养卷息政策对社会的安定与发宸有什么好处7,这就是休养卷息政策的作用，课本上有，画下来做好标记。休养眩息政策这么好用，I火至于汉高祖死后，继任的谎治者仍然犍隹安行这项政策。继任的疣治者有谁7对，汉文帝和汉景帝，我们来看屏索上的人物简介，简单浏览一下，了解即可.刚才我们说到文豪二

5、辛继任后，继俵推行和发展休养线息政策。那么，究竟是怎样发展的呢7我们看这则材料，通过这些关键词，不难得出，文景二帝都，。在课本上画下来。那么，为什么当时的谎治者都这么执着安行队衣为本啊7就不能换成以商为本、义工为本吗7不能换，因为，.这就是I火农为本政策的安施原因，记皂记。既然如此重视农业，那是不是要好好对待农民才能激发衣氏的卷声积极性7所以，着屏春上的内容，显而易见，文景二帝，在课本上画下来。除了在农业上面俗于衣氏充足的时间空间，文景二帝还在法律层面放宽了对百姓们的监管与控制。看屏泰上的图文材料，这些都表明文祟二帝，。那么，胫过刚才学习的两项措施，汉初的社会倭济一定会得到较快的发展，当社会过

6、于富足，就会滋咙腐败，那为了扼制这种腐败因素的滋生，文祟二帚文是如何做的呢7看这则材料，翻译一下就是说，再看下面的图文材料，这都反映出文景二帚，。课本上也有，画下来.文泉二帝这么努力的实施这些政策，那最终能出现什么样的效果呢7我们看这则材料，由此，可以得出，这就是文象之治的影响，记笔记.记完之后，大家把文条之治的盛世局面与我们刚刚学习这几课时分析的汉初社会状况，汉朝是发放得更好了还是更差了7对，发展得更好了，国家由最开始的百座:待兴到现在的百应俱兴.这些景象都与前朝大秦形成了鲜明的对比。所以，我们通过视察秦汉衣氏负担对比表格，思想一下，秦亡兴汉的原因是什么7,根据这些原因，我们又能从中得到哪些启示呢7,.记笔记。三、小件作业到这里，这节课的内容我们就基本学完了，一起来小佶一下。总佶完再来做几道题。【板若设计】